部分 疫情解释以及对儿童心理问题的判断
问题1 如何让孩子坦然面对突如其来的疫情？
问题2 如何给孩子解释疫情防控期间的坏消息？
间题3 如何判断和面对孩子出现的严重心理问题？
问题4 如何理解孩子突然的行为退化（如语言退化、遗尿等）？
问题5 如何理解孩子控制不住地反复洗手、洗脸行为？
问题6 如何给孩子解释病毒与身体的关系？
第二部分 疫情危机下学前儿童出现情绪变化的处理
问题7 如何对待孩子的紧张、恐惧和担忧？
问题8 如何面对不让父母出门上班的孩子？
问题9 如何处理孩子的情绪大爆发？
问题10 如何抚慰莫名烦躁、易激惹的孩子？
问题11 如何缓解孩子怕出门的紧张情绪？
问题12 如何让延期开学的孩子安心在家？
问题13 如何缓解疫情给孩子带来的不安全感？
问题14 如何减轻孩子对环境卫生的过度担忧？
问题15 如何减轻孩子见人就躲、怕被传染的心理压力？
问题16 如何缓解孩子怕疫情控制不了而不能出门的心理压力？
问题17 如何在绘画中察觉孩子的情绪变化？
第三部分 疫情危机下学前儿童出现行为变化的处理
问题18 如何面对喊无聊、非要闹着出门的孩子？
问题19 如何让孩子出门愿意主动戴口罩？
问题20 如何对待没有食欲、胃口变差的孩子？
间题21 如何面对孩子晚上的睡眠问题？
问题22 如何对待有咬指甲、抠鼻子、揉眼睛等坏习惯的孩子？
问题23 如何对待孩子反复要求父母帮助自己测量体温。查防疫信息的行为？
问题24 如何对待时刻黏着大人、不愿自主游戏的孩子？
间题25 如何对待过于思念小朋友的孩子？
问题26 如何不让孩子变成“夜猫子”？
间围27 如何降低孩子对电视节目中穿防护服的人的恐惧？
问题28 如何防止孩子宅家期间游戏成瘾？
间题29 如何减少孩子对黑暗的恐惧？
第四部分 疫情防控期间在家开展学习活动的内容与方法
问题30 如何给孩子解释死亡？
问题31 如何让孩子面对歧视？
问题32 如何引导孩子正确认识人与自然的关系？
问题33 如何培养孩子的社会责任意识和行为？
问题34 如何培养孩子的感恩意识？
问题35 如何利用“家里蹲”的时机改善亲子关系？
问题36 如何通过让孩子参与家务劳动锻炼自立能力？
问题37 如何制定合理的作息制度？
问题38 如何与孩子一起进行有趣的室内体育活动？
问题39 如何选择与疫情防控相关、适合亲子阅读的绘本？
问题40 如何让祖辈在宅家期间科学育儿？
问题41 如何开展有趣的亲子健康教育活动？
间题42 如何运用亲子阅读的方式高质量地陪伴孩子？
问题43 如何合理安排亲子居家一日生活？
问题44 哪些童谣有利于帮助孩子度过疫期？
问题45 如何利用疫情防控的典型事例，引导孩子树立正确的职业价值观？
第五部分 游戏篇（配视频）
一、大肌肉运动游戏
二、精细动作游戏

本书收集整理了疫情防控期间家长咨询的热点问题，邀请学前教育领域的专业人士以“问题对答”方式进行通俗易懂的讲解、提出了适宜的建议，并精心拍摄制作了适合在家中开展的小游戏视频、以便给家长一些参考、用我们共同的智慧去守护童心，提升疫期学前儿童心理健康水平。