本书共由5章组成。章职业理念，共3节；第二章教育法律法规，共3节；第三章教师职业道德，共3节；第四章文化素养，共5节；第五章基本能力，共4节。

应试指导1
章职业理念
节教育观
考向分析12
思维导图12
考点精讲13
一、教育观13
二、素质教育的内涵与外延13
三、素质教育的要求与任务15
四、素质教育的根本目的16
五、实施素质教育的途径和方法18
六、素质教育的运用19
第二节学生观
考向分析22
思维导图22
考点精讲23
一、学生观的概念23
二、中国学生发展的核心素养23
三、“以人为本”的学生观24
四、小学生的全面发展与教育公平27
第三节教师观
考向分析29
思维导图29
考点精讲30
一、教师与教师职业30
二、新课程倡导的教师观31
三、教师专业发展35
强化练习38
职业理念材料分析题解题方法
一、核心知识42
二、解题技巧43
三、参考答案44
第二章教育法律法规
节教育法律法规概述
考向分析46
思维导图46
考点精讲47
一、教育法概述47
二、宪法相关知识48
三、教育基本法——《中华人民共和国教育法》50
四、教育单行法60
五、教育法规政策91
第二节教师的权利与义务
考向分析107
思维导图107
考点精讲107
一、教师的权利107
二、教师的义务111
第三节学生的权利及其保护
考向分析114
思维导图114
考点精讲115
一、学生的权利115
二、侵犯学生权利的主要表现117
三、学生权利的保护121
强化练习126
第三章教师职业道德
节教师职业道德规范
考向分析130
思维导图130
考点精讲131
一、教师职业道德概述131
二、《中小学教师职业道德规范》（2008年）132
三、《中小学教师职业道德规范》(1997年)137
四、《中小学班主任工作规定》138
第二节教师的职业行为
考向分析140
思维导图140
考点精讲140
一、教师职业行为规范140
二、教师在教学活动中要处理好的几大关系142
强化练习146
教师职业道德材料分析题解题方法
一、核心知识150
二、解题技巧151
三、参考答案152
第四章文化素养
节历史素养
考向分析154
思维导图154
考点精讲154
一、中国古代史154
二、中国近代史162
三、中国现代史165
四、世界历史166
第二节科学素养
考向分析170
思维导图171
考点精讲171
一、中国古代科技成就171
二、新中国的科技成就174
三、西方科技成就176
四、生活科技常识179
第三节传统文化素养
考向分析187
思维导图188
考点精讲188
一、传统思想188
二、天文历法189
三、节日习俗191
四、历史典故与人物194
五、古代特殊称谓195
六、选官制度197
七、非物质文化遗产198
八、名胜与文化遗产199
第四节文学素养
考向分析200
思维导图200
考点精讲201
一、中国文学201
二、外国文学210
第五节艺术素养
考向分析213
思维导图214
考点精讲214
一、字体和书法214
二、绘画216
三、雕塑219
四、建筑221
五、音乐223
六、戏曲226
强化练习227
第五章基本能力
节信息处理能力
考向分析234
思维导图234
考点精讲235
一、计算机基础知识235
二、文字处理软件Word238
三、电子表格软件Excel246
四、演示文稿软件PowerPoint254
第二节逻辑思维能力
考向分析260
思维导图260
考点精讲261
一、概念261
二、直言命题262
三、复合命题及其推理264
四、智力推理266
五、类比推理267
六、图形推理268
七、数字推理271
第三节阅读理解能力
考向分析273
思维导图273
考点精讲273
一、题型简介273
二、理解阅读材料中重要概念的含义274
三、理解阅读材料中重要句子的含义276
四、分析文章结构，把握文章思路277
五、归纳内容要点，概括中心意思280
六、分析概括作者在文中的观点态度281
七、图表及视频等阅读材料中主要信息的筛选与整合282
第四节写作能力
考向分析286
思维导图286
考点精讲287
一、了解教育写作287
二、题型概述289
三、常见文体——论说文290
四、写作核心法则291
五、引经据典299
强化练习302