为什么会是这样？为什么会是那样？数学学不懂，根本的还是一开始的原理没掌握。
所以想要真正融会贯通？一开始就得弄明白。
★具有耐心的快乐数学绘本！
★针对2-6岁幼儿设计开发。特别根据孩子的领悟能力，一点一滴、不厌其烦、手把手地将数学原理拆散、分解，化入故事，真正做到让孩子边读边悟：“数学，原来是这样子的！”
★分阶段学习，起步阶段，帮助孩子建立脑内数学思维模型；提高阶段，帮助孩子巩固所学，并教会孩子如何活学活用，培养利用碎片时间化零为整、不间断思考的习惯！
★学习知识很重要的是，永远携带一颗快乐的心和善于发现快乐的眼睛！充分挖掘数学世界与生活实际相结合的趣味点！帮助孩子掌握轻松自娱的学习方式。
★附 “写给妈妈的话”教授家长引导孩子的具体方法，
“写给孩子的话”用归纳分解图帮助孩子梳理思维，
“一起动起来”有更多与生活实际息息相关的趣味数学小练习！
一定帮助你弄懂为止！

作者:(韩) 任善雅著 ; (韩) 崔阳淑绘 著作

文字作者： 天地 、金仁淑、张善慧 李贤淑等 插图作者： 金道静、崔在勋、银强、海英、郭成华、金宝美等 作者介绍：作者为韩国图书界知名的童书创作团队，曾创作《奇妙的世界》系列绘本。

“快乐小数学绘本系列”一共20本，套装，这套书通过一个个生动有趣的小故事与活泼可爱的人、物，形象地向孩子们介绍了与我们的生活息息相关的一些数学知识。分成“起步阶段”和“提高阶段”两个层次，每个层次的知识息息相关又循序渐进，能帮助家长根据孩子不同的学习阶段系统地培养他们的学习兴趣，有针对性地启发孩子的数学思维。

你以为数学只存在于书本中吗？

错！数学的原理包藏在生活的每个小细节里：

你能从上升的电缆车中找出神奇的数字1-10吗？

你能从好吃的炸肉饼中看出数学奇妙的分裂与组合吗？

去帮叔叔阿姨跑腿买鸡蛋，也能学到加法~

一只饼干还是一块饼干，这中间其实藏着数量词的大学问~

鼹鼠公主选新郎，咦，这里面原来还隐藏着分类的规则！

而这些小细节你以为很简单不重要，你又错了！

这些简单的一点一滴，是培养你良好数学思维习惯的开端！

为了帮助2-6岁幼儿建立完备的数学思维体系，《快乐小数学》分阶段科学编排数学学习内容：

起步阶段：

1.帮助孩子初步认识数字1-10，

2.初步建立“分裂”和“组合”的概念，

3.形象地了解什么是加法，

4.形象地了解什么是减法，

5.初步建立“靠近”和“分离”的概念，

6.帮助培养孩子关于重量的感觉，学会比较轻与重，

7.建立“分类”的概念，

8.帮助孩子学会通过具体的情况来做加减法，

9.帮助孩子把10作为一个整数，试着数到20，

10.帮助孩子初步掌握计量单位

提高阶段：

1.帮助孩子学会大于10的数的加法，

2.帮助孩子学会5和10的整数计数法

3.帮助孩子学会“平分”，

4.帮助孩子了解空间概念

5.帮助孩子学习“对称”，

6.帮助孩子利用箱子来理解立体图形，

7.帮助孩子学会比较重量和高度，

8.帮助孩子了解星期的概念，

9.帮助孩子学会按照种类分类，

10.帮助孩子学会理解和预测反复的规律.

采取螺旋式上升法，一点一滴构筑孩子脑内数学思维王国。

起步阶段

一直上升的电缆车（从1数到10）

好吃的炸肉饼，谁吃呢？（分裂与组合）

我去跑腿（加法）

弗莱婶婶的苹果派（减法）

嗖，被吸住了！（靠近和分离）

轻的话，就不吃你了！（对比轻重）

鼹鼠公主选新郎（分类）

一起来玩捉迷藏（10以内加减法）

雀斑女孩比比（试着数到20）

一只饼干，还是一块饼干（数量词的运用）

提高阶段

乌塔塔岛的宝物（大于10的加法）

猫头鹰叔叔家的团子店（整数计数法）

快点修好蜘蛛王的皮鞋（平分）

圣诞礼物不见了（空间位置）

一模一样！一模一样！（对称）

箱子乐园（立体图形）

犀牛王的愿望（比较轻重）

奶奶的戏法袋子（星期的概念）

夺回烘烘王国（找规律）

吃什么好呢？（比较多少）

快乐小数学（套装共20册）》：

熟悉了数的运算之后，利用周边的东西进行数的加法运算比较好。如用瓷砖、碗、树等，教孩子学会整数和整数相加，余数和余数相加这一运算方法。举例来说，10个香蕉和11个草莓相加的时候，分别按照每10个放在一起之后，整体相加是2堆，余数相加是1个，总共合起来的话就是21个了。

夺回烘烘王国（找规律）

哼哼王国的领土非常小。

冰雪国王非常羡慕领土广阔的烘烘王国。

哼哼王国的将士们瞅准机会，朝着烘烘王国进攻去了。

“呃啦嚓嚓！呃啊啊啊！”

虽然烘烘王国的战士们努力战斗了，但还是输给了哼哼王国的战士们。篝火国王和火花公主被关到了哼哼监狱里。

烘烘王国的战士们被赶到了一个小岛上。

篝火国王和火花公主不在，谁都点不着火。

“这样下去是不行的。火炉战士，蜡烛战士，火柴战士，全都向前进！”

烘烘王国的战士们决定齐心协力，救出国王和公主。

烘烘王国的战士们悄悄地出发了。

可是，道路突然被切断了。

看了一下，原来是哼哼王国的战士们为了不让任何人攻进来，在所有的路上都设置了有规律的机关，周围遍布着红色、黄色、蓝色和白色的砖块。

“应该接着铺上红色的砖块！”

“不对，应该是黄色砖块！”

烘烘王国的战士们苦恼了好大一会儿。

这时，火柴战士说话了。

“刚才我们是依次踩着红色、黄色、黄色的砖块过来的。

因此，应该按照红色、黄色、黄色的顺序来铺好。”

战士们按照顺序铺好砖块，道路又重新恢复畅通了。

走了好大一会儿，周围突然变黑了。

“都不知道哪里是哪里了！”

再加上嗖嗖的大风吹过来，

烘烘王国的战士们都哆哆嗦嗦发抖了。

这时，一个蜡烛战士说话了：

“墙上有奇怪的图画。”

墙上画着月亮和星星。

“月亮，星星，月亮，星星……星星和月亮之间怎么空着？”

“好像是应该在空着的地方画上什么。”

烘烘王国的战士们想到了这样那样的东西。

“画上火焰怎么样？不然的话，云彩？”

于是，他们赶紧画上了火焰和云彩，可是什么变化也没有。

“应该是升在天空中的东西才对吧？那样的话，应该是耀眼的太阳才对！”

一个火炉战士赶紧站起来，在空格里面嚓嚓嚓地画上了太阳。

太阳，月亮，星星，太阳，月亮，星星，这样就形成规律了。

这样做完之后，周围突然变得亮堂堂了。

天空中飘飘悠悠地升起了太阳。

太阳一升起来，哼哼王国的冰墙开始融化了。

“你们怎么敢进犯哼哼王国？”

哼哼王国的战士们呼啦啦地都出来了。

“火炉战士出来了，都把路让开！”

“我们是百折不挠的蜡烛战士！”

“尝一尝火柴战士的厉害！“

烘烘战士们按照一定的规律排好队，开始攻打哼哼战士们。

（在烘烘王国的战士当中，找一找没有站好队的战士。）然而，通往哼哼王国监狱的阶梯正在逐渐融化、消失。

烘烘王国的战士们赶紧观察周围。

“等一下！熊、海狗、企鹅的图片是反复粘贴的啊？”

“快点！冰雪阶梯正在融化！”

烘烘王国的战士们捡起散落在周围的图画卡片贴在空的地方。

这样就重新修好了阶梯。

（从上面开始，按照顺序说一下贴在阶梯上的图片。）烘烘王国的战士们打败了哼哼王国的战士们，终于救出了国王和公主。

篝火国王和火花公主从监狱里一出来，就向战士们分发了火焰。

火炉战士、蜡烛战士、火柴战士都熊熊地燃烧起来了。

哼哼王国的冰雪国王被捆着哎哟哎哟地拉了出来。

篝火国王把所有的战士都聚集到一个地方。

“这一切都是因为哼哼王国的领土太小而引发的事情。

我们要把烘烘王国的领土分一些给哼哼王国，

以后我们不要互相斗了。”

冰雪国王听到这话，哗啦哗啦地流眼泪。

篝火国王还在分出去的领土上建立了哼哼宫殿。

这套书给我印象*深刻的地方在于它对数学原理讲述得非常详尽！为了让小孩子看懂，一个知识点用了大量明亮可爱的画面和反复搞笑的情节来讲述，虽然大人看了有点简单，但对于孩子来说却是把知识真正嚼透了！

--mira

故事情节非常好玩！而且和生活实际联系紧密~《好吃的炸肉饼，谁吃呢？》这一本，孩子看了吵着要吃炸肉饼-_-|||，但同时也学会了“分裂”与“组合”

--琪琪

发现学习果然需要快乐和技巧！看完《弗莱婶婶的苹果派》和《我去跑腿》，孩子一下子就学会了用苹果和鸡蛋来做加减，对于平分和立体图形也记得更牢靠，不管怎么问都没答错，可能是因为故事里给他分解原理看了，所以算是彻底掌握了！

---葫芦娃的妈