本书采用主题情境的方式引入课题，并配有相应的图片和教学栏目，能较好地激发学生的阅读兴趣。书中以不同的课题来介绍编程知识，引导学生从认识硬件、接触编程到掌握编程，循序渐进地编排Scratch编程的教学知识，以此培养学生的逻辑思维能力及创新能力。
本书主要通过小智与开开的对话与提问，开智小博士的解答和知识点讲解推进Scratch编程知识的教学。书中介绍了Scratch程序设计，让学生在了解和学习我们日常生活中一些工具工作原理的同时，学会使用Scratch软件，通过编程去拓展思维，进而创造更多有趣的事物。

1 认识硬件 1
2 手摇小车 15
3 编程小车 20
4 红绿灯 26
5 行走机器人 32
6 电报机 38
7 看门机器人 45
8 智能门禁 52
9 会唱歌的蝉 57
10 颜色遥控车 64
11 魔法棒 69
12 智能楼道灯 74
13 幸运大转盘 80
14 悬崖勒马小车 86
15 测距机器人 92
16 电子吉他 98
17 摇头风扇 103
18 巡线机器人 111
参考文献 117