金帆编的这本书从安徒生著的《安徒生童话》原著中精选了22个经典童话故事，包括《丑小鸭》《野天鹅》《豌豆上的公主》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》等。

本书以经典名著为载体，精心编排，增加细节板块，为小读者呈现不一样的新课标必读故事，让孩子们在轻松愉快的氛围下品读经典名著。

《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集。该作品爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德，能对学生的价值观的养成起到良好的促进作用。

金帆编的这本书邀请了著名作家如贾平凹，还有一线著名教师，从文学和教学的角度对本书进行整体策划、栏目撰写。书中同时配有根据原作绘画的精美插图，便于学生能更好的阅读理解原作。

名师导读方案

 一 理解关键词语的含义和作用

 二 积累好词好句好段

 三 了解作品的主要内容和主题

 四 把握人物形象的特点

 五 感受语言的优美

 六 有自己的体会和看法

名著阅读导航

 一 基础知识

 二 鉴赏与品读

丑小鸭

老头子做事总不会错

打火盒

野天鹅

豌豆上的公主

坚定的锡兵

笨汉汉斯

拇指姑娘

猪倌

海的女儿

小克劳斯和大克劳斯

卖火柴的小女孩

一个豆荚里的五颗豆

单身汉的睡帽

皇帝的新装

老路灯

她是一个废物

夜莺

看门人的儿子

小意达的花

玫瑰花精

飞箱

我的读后感

小考真题回放

阅读达标训练

参考答案

“我想我要出去，到宽广的世界里去！”小鸭说道。

“那好，请吧！”母鸡说道。

于是小鸭走了。它游在水里，或钻到水下。但是因为它丑，所有的动物都看不上它。

秋天到了，树林里的叶子变成金黄色，大风使劲地吹树叶，于是它们漫天飞舞着。天气很冷，云朵沉重地载着冰雹和雪花。老鸦站在篱笆上，冻得“哇哇”地叫。【景物描写：运用拟人的修辞，生动地写出天气的寒冷，还交代了时间的变化。】是呀，想到这些，你真会冷得哆嗦，可怜的小鸭的日子真不好过！

一天，当太阳高高兴兴地沉下去的时候，丛林里飞起一大群漂亮的大鸟。小鸭从来没有见过这么美丽的鸟，它们浑身是闪亮的白毛，颈子细长。它们是天鹅，它们发出了一种奇特的声音，舒展着漂亮的长翅膀，飞离寒冷的地区，到暖和的地方去，去不结冰的大湖。它们飞得高高的，很高很高。丑小鸭的心情奇怪地不安起来，它像一只轮子似的在水里一圈圈地转悠，把颈子伸得长长的望着这些鸟，叫了两声，声音很高很奇怪，连它自己都有些后怕。

啊，它怎能忘记这些漂亮的鸟，这些幸福的鸟。当它再也看不见这些鸟的时候，它马上钻进了水底，接着又钻了出来，失魂落魄的。它不知道这种鸟叫什么，不知道它们飞向何方，可是从来没有喜欢过别的东西的它，却非常喜欢它们。它一点也不嫉妒它们，它怎么能想象自己也这么漂亮呢？只要鸭子能容忍它在它们中间，它就高兴了——可怜的丑家伙！

冬天冷极了！小鸭不得不在水里不停地游着，以免水完全封冻起来。可是，它所游的那一片水，圈子越来越小了。水冻结起来，冰块发出嘎吱嘎吱的声音，小鸭只得不停地用脚踩踏，让水不全封冻起来。最后，它筋疲力尽了，【成语：把丑小鸭的疲劳准确地表现了出来。】一动也不动地躺在那里，冻在水里了。第二天清早一位农夫经过，瞧见了它。农夫走过去，用他的木头鞋子把冰捣碎，把它抱了回去交给他的妻子。它在那里又活了过来。

小孩们想和它玩，可是小鸭以为他们要伤害它，连忙害怕地逃开，一下子扑到了牛奶碟子上，把牛奶溅得满屋都是。妇人挥舞着双手，还叫喊着。接着它又飞到了一个装黄油的木盆上，后来又扑进了面粉桶里，最后又匆匆扑了出来。“啊，瞧它成了什么样子了！”妇人喊着叫着，拿起一把火钳追赶着要打它，孩子们比赛谁能抓住小鸭。他们又笑又叫。幸好，门是开着的，它一下子就跑了出去，跑到新雪覆盖的灌木丛里。它缩在那里，一点力气都没有了。

一个严寒的冬天里，它所经受的苦难真是惨得不忍再讲了，但苦难磨炼了它。【动词：“磨炼”准确地写出苦难对丑小鸭的成长所起的作用。】太阳再一次照射大地的时候，它卧在沼泽地的芦苇秆子之间。云雀唱起来了——美丽的春天来临了。  忽然间，它举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把它托起来飞走了。它不知不觉地飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花，紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树荫里一直游到它面前来。它们轻盈地浮在水上。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。

“我要飞向它们，飞向这些高贵的鸟！可是它们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近它们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被女工踢和在冬天受苦要好得多！”于是它飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到它，马上就竖起羽毛向它游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。它把头低低地垂到水上，只等着一死。但是它在这清亮的水上看到了什么呢？它看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天鹅！

出生在鸭场没有关系，只要你出生于天鹅蛋！

它为自己经历过那么多艰辛和苦楚而感到十分高兴，现在它可以估量它得到的幸福了，可以估量所有迎面而来的美好的事物了——那几只大天鹅绕着它游着，用嘴替它梳理着羽毛。有几个孩子走进了花园，他们把面包和麦粒抛到水里，最小的那个孩子嚷道：“有一只新来的！”其他的孩子也都随着高兴起来：“是呀，来了一只新的！”他们拍着手，转着、跳着、舞着。他们跑去拉他们的爸爸妈妈，又把面包和糕点扔进水里，他们都说：“新来的那只最漂亮！这么年轻，这么美丽！”

P20-21

“在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。”人生漫漫，变化无常，我们往往不能决定我们遇到什么样的人，也不能决定自己这一辈子走什么样的路。然而，幸运的是，我们可以决定读什么样的书，读多少书。

目前，有一个词在国家自上而下地大力推广下，成了社会热词，这个词就是“全民阅读”。“全民阅读”是一件很好的事情，有国家的提倡，更容易在社会上引起阅读的潮流，弘扬传统文化，接收世界文明，塑造国民性格，提升国民素质。作为中小学生，更应该养成读书的习惯，因为青少年时期是一个人价值观、世界观和个人性格形成的关键时期，而阅读对人生正确价值观的确立起着至关重要的作用。甚至可以这样说，一个人的阅读史就是其价值观的形成史，阅读的内容与方式决定了其价值观的内容与形成过程。价值观的培养必须从青少年抓起。在青少年的成长过程中，他们的阅读数量与质量决定了其成长的方向与速度。

当今社会，电子产品带来的快节奏娱乐已经让人们的心变得很浮躁，他们往往不能静下心来，去慢慢阅读一本书，细品一首诗、一篇散文、一部小说……因而不能体会文字之美，阅读之乐。久而久之，读书成了一件很遥远的事情，而孩子的心得不到书籍的滋润，也将慢慢成为文化沙漠。这对一个国家、一个人来说，是一件多么遗憾、多么危险的事情啊！

正因为如此，我们国家教育部为中小学生量身定制了一套新课标推荐阅读书目，还把一些世界经典名著列入其中，在考试中加以考查。现在，有了国家对阅读的大力提倡，顺应“全民阅读”的潮流，加上学校和家长对孩子的引导，我相信我们的孩子会慢慢拿起书，悄悄喜欢上阅读，渐渐得到读书带来的快乐。

而且，有了推荐书目的指导，我们就有了阅读的方向和大致的范围，面对浩如烟海的书籍，我们就不会感到无从选择。

但是，阅读也是一门学问。怎么阅读一本书呢？读一本书的时候，我们应该注意什么，抓住什么，体会什么？只有掌握了一定的阅读方法，我们才能从《小巴掌童话》里体会纯真与美善，从《钢铁是怎样炼成的》里感受顽强与坚毅，从《城南旧事》里领略北平的风土人情，从《老人与海》里学习永不放弃的精神……

所以，我们策划出版了这套丛书，教你学习阅读的方法，掌握阅读的技巧，解开阅读的奥秘，从而提高阅读成绩，品尝阅读的快乐，得到生命的滋养。为此，我们做了以下策划：

一、制订名师导读方案和名著阅读导航，帮助学生详细深入理解、体会作品

为了帮助读者快速了解每一部名著的阅读要点，我们聘请教育专家和作家团队，根据中小学生的阅读特点，制订了一整套阅读方案，包括对名著主题、形象塑造、语言风格、艺术特色、作家生平、写作背景、作品评价、名著情节、人物关系、重点章节的总结与归纳等，可以让中小学生迅速把握一本名著的阅读要点，懂得怎么深入阅读名著，提高阅读能力与欣赏水平。

二、名师撰写点评与赏析，帮助学生把握阅读要点，体会名著之美

名著不同于一般的作品，它的文字往往更具美感，更有深意。为了帮助学生更好地理解、体会与学习，我们特别邀请了一线著名语文教师，根据学生的需要和他们的阅读特点与水平，在文中和文末撰写赏析文字，这里有对精彩语言的赏析，有对人物形象的解读，也有对作品思想与主题的挖掘，可以帮助学生全面体会名著之美。

三、设置“考试真题回放”和“阅读达标训练”，帮助学生提高考试成绩

为了适应教育部对中小学生关于阅读世界经典名著的考查，我们特意设置了“考试真题回放”“阅读达标训练”两个栏目。“考试真题回放”可以帮助中小学生了解、熟悉考题范围和类型，从而更好地备考。“阅读达标训练”中的训练题，题型丰富，贴近真题，可以巩固练习。相信这二者的结合，一定会提高学生的考试成绩！

四、组织多方面专家，全力为中小学生打造完美的世界名著阅读丛书

在丛书的编写过程中，我们邀请了著名作家、中小学一线著名语文教师，从文学和教学的角度对本套丛书进行整体策划、栏目撰写、严格审定，希望把本套丛书打造成中小学生新课标课外阅读读物的首选读本，让中小学生从这里出发，拿起名著，阅读名著，爱上名著，体会名著的语言之美、人物之美、思想之美，轻而易举提高阅读成绩！

读书是一个人值得用一辈子去做的事情，因为书籍是沙漠中的一抹浓绿，是山间的一缕清风，是夜空的一轮明月……它滋润我们干涸的心田，吹走内心无名的焦灼，照亮暗夜里前行的道路……拿起名著，热爱读书，从这套书开始吧！相信你会收获人生的华枝春满、天心月圆！

能好读书必有读书的好，譬如能识天地之大，能晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苫而悲，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤单时不孤单，所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观，干嚣烦尘世而自尊自重自强自立不卑不畏不俗不谄。

——著名作家、茅盾文学奖获得者贾平凹

阅读是写作之母，没有阅读的积累则无以支撑写作。孩子写作所需的语言能力与逻辑能力，都不是死记作文书和背诵范文可以得到的。而当阅读真正成为一个人所热爱的事，写作也就离他不远了。

——著名儿童文学作家秦文君

阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。

——著名文化学者，作家余秋雨

阅读是一种精神的按摩，在书页中你嗅得见悲剧的泪痕，摸得着喜剧的笑靥，可以看清智者额头的皱纹，不敢碰撞勇士鲜血淋淋的创口……当合上书的时候，你一下子苍老又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵魂和它发生共振，为精神增添了新的钙质。

——国家一级作家毕淑敏