章 中国古代的文学观念
节 中国古代的文学特征
第二节 中国古代的文学表现
第二章 文学发展与民间文学的滋养
节 民间文学滋润了古代文学
第二节 古代民歌促成了诗歌的繁荣
第三节 民间文学孕育了长篇章 回小说
第四节 民间文艺哺育了古代戏剧成长
第三章 正统文学与通俗文学的消长
节 正统文学的繁荣
第二节 通俗文学的起因
第三节 戏剧文学在元明清大放光芒
第四节 章回小说在长期积聚中崛起
第四章 文学理论对文学的巨大推动作用
节 诗经学对诗歌产生的影响
第二节 小说理论推动了明清小说的繁荣
第三节 小说界革命理论与晚清小说的繁荣
第五章 南北朝诗歌理论与唐诗的繁荣
节 钟嵘的诗歌理论贡献
第二节 刘勰在诗歌理论上的建树
第三节 律诗的出现和唐诗的繁荣
第六章 古代文人的人品与文学
节 长于发明与文学的张衡
第二节 淡泊人生与质朴为诗的陶渊明
第三节 治国良臣和文章 高手魏征
第四节 政治与文学并优的范仲淹
第五节 人品文风俱佳的欧阳修
第七章 中国古代文学经典的阅读
节 经典、经典阅读与经典阅读教学
第二节 古代文学经典阅读的研究背景及意义
第三节 古代文学经典阅读的特点及基本要求
第四节 古代文学经典阅读被冷落的原因分析
第五节 古代文学经典阅读教学的实施策略
第八章 古代文学与审美能力的培养
节 古代文学在培养学生审美能力方面的价值
第二节 古代文学教学在审美能力培养方面存在的问题与原因分析
第三节 古代文学教学在培养学生审美能力方面的策略
第九章 古代文学教学中优秀传统文化精神的传承
节 优秀传统文化精神
第二节 古代文学教学对传统文化精神传承的意义及现状
第三节 古代文学教学中优秀传统文化精神传承的对策
参考文献

本书讲述了中国古代的文学观念，文学发展与民间文学的滋养，正统文学与通俗文学的消长，文学理论对文学的巨大推动作用，南北朝诗歌理论与唐诗的繁荣，古代文人的人品与文学，中国古代文学经典阅读，古代文学与审美能力的培养，古代文学教学中优秀传统文化精神的传承等内容。