6～9岁是儿童生活的重要转折期——从幼儿园升入小学，日常的活动从游戏变为规律化的学习。这一年龄段的儿童思维处于前运算阶段后期和具体运算阶段前期，他们在认知、情绪、人际交往等方面都在进一步发展，与同伴的关系也更加密切。
6～9岁儿童绘画的主题有人物画、房树人画、随意画等，随着年龄的增长，他们绘画的主题内容会越来越丰富，画面描绘也逐渐细致，并开始追求画面中的美感。根据这个年龄段孩子的心理发展规律，你会发现，一些有共性的儿童绘画特点会集中反映在孩子的画作中。这时我们通过对儿童的个体差异、其所处的家庭教育环境和社会环境的了解，运用绘画心理分析技术，不但可以评估孩子的个性、情绪、家庭关系、人际关系等方面的内容，还能将其应用到儿童成长的教育过程中去。
100多幅6～9岁儿童的原创画作；
一幅画作就是一个鲜活的案例，教您从“画面描述”开始，一步步分析画中内容的象征意义，观察孩子在绘画过程中的行为表现，了解孩子的气质类型和绘画特征，为读懂孩子的“心理画”打下基础；
通过绘画，发挥孩子内在的潜能，探寻孩子的成长资源，弥补孩子的弱势。

严虎，医学博士，CCTV1《挑战不可能》节目年度挑战王候选人，靠前知名心理医生，从事精神心理相关工作十余年，工于绘画心理技术，目前主持或作为主要研究者承担国家及省部级科研课题近10项，以作者身份在靠前外核心期刊发表学术论文40余篇，出版著作20余部，包括《绘画分析与心理治疗手册》《绘画读心术》《儿童心理画》《陪孩子成长：绘画让你更了解孩子》《家长心理学入门》《解析焦虑》等，为靠前多家电视台及报刊媒体特邀心理专家和专栏心理作家。

章导论
节儿童的心理发展与绘画发展的联系
第二节6-9岁儿童的绘画特点
第三节绘画对6-9岁儿童心理成长的意义
第四节6-9岁儿童绘画教育原则
第二章6-9岁儿童心理发展
节6-9岁儿童认知发展
第二节6-9岁儿童的个性和社会性发展
第三节6-9岁儿童学习的发展
第四节6-9岁儿童情绪情感的发展
第五节6-9岁儿童的游戏发展
第六节影响6-9岁儿童心理发展的重要因素
第三章6-9岁儿童成长的“心理雷区”
节6-9岁儿童的“心理雷区”（一）
第二节6-9岁儿童的“心理雷区”（二）
第四章6-9岁儿童绘画心理分析
节绘画的作品分析
第二节绘画的行为分析
第五章儿童气质类型与绘画特征
节气质是什么
第二节气质类型和绘画特点
第三节气质类型辨识
第四节对气质宝宝因势利导
第六章绘画心理技术在6-9岁儿童成长中的教育应用
节用绘画心理技术管理好情绪
第二节用绘画心理技术管理好行为
第三节用绘画心理技术调整好关系
第七章6-9岁儿童彩绘曼陀罗
节概述
第二节儿童彩绘曼陀罗操作
第三节6-9岁儿童彩绘曼陀罗应用实例
参考文献