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内容推荐 《当代中国乡村教育研究》立足新型城镇化的背景,探讨新型城镇化进程中我国乡村教育可持续发展战略。从乡村教育存在的问题、乡村教育价值取向、乡村教师专业发展和乡村教学问题等方面,共有十个章节,对乡村教育问题进行专题研究。在宏观层面,探讨乡村教育综合治理的靠前与本土经验;在中观层面,分析乡村教育与乡村文化、乡村社会之间的复杂关系,揭示乡村教育的文化传承机制和社会重建机理;在微观层面,基于乡村教育运行要素,全面调查新型城镇化进程中我国乡村教育的发展现状,并提出针对性的策略。 目录 章乡村教育本体追寻 节乡村教育的内涵 第二节乡村教育的特征 第三节乡村教育的战略选择 第二章乡村教育现实困境 节乡村教育的现状 第二节乡村教育存在的主要问题 第三章乡村教育价值取向 节乡村教育价值取向的内涵 第二节乡村教育的国家价值取向 第三节乡村教育的社会价值取向 第四节乡村教育的育人价值取向 第五节乡村教育价值取向的实现理路 第四章乡村学校师生关系 节乡村及乡村学校 第二节乡村学校师生关系 第三节乡村学校关怀型师生关系 …… |