什么是语文？很多人给它下过定义，颇有些争论。细细推敲起来，语文也的确是一门很有魅力的学科。它不但能描绘出人世间好看的风景，能传递出语言的音韵之美，还能寄托人们好看的情怀，记载悠远的历史。20年教学经验的一线教师，总结出来的初中三年都适合的经典学法，为中考语文加油助力！

序言：初中语文之旅，一次生命的狂欢之旅
篇初中语文不一祥，这样衔接更有效
初中语文的无限魅力
阅读就是阅世
怎样做好小学与初中的过渡与衔接
了解初中语文特点才能学好它
学好初中语文，必须掌握这些基本功
深读语文
“马虎”的来历
第二篇原来，初中语文可以这样字
提高效率，其实很简单
课本，重视起来易如反掌夺高分
预习，为听课提高效率
巧听课，重要知识全囊括
笔记，把知识“钉在案上”
作业，这样做乐趣无穷
家教，理性选择才能事半功倍
积累，养成习惯，下笔如有神
选对教辅，刷题、考试不再痛苦
自主学习，我有好办法
列计划，让学习从容不迫
勤背诵，练好扎实基本功
做习题，让知识巩固更牢靠
巧质疑，这样读书更有效
考考考，也是学生的法宝
巧复习，让学习游刃有余
调心理，让我学会轻松应考
试卷分析，考过的试卷也能变废为宝
假期，劳逸结合，逆袭良机
错题笔记，“筛”出重点中的重点
课外生活，也有大语文
写日记，留住生活的精彩瞬间
多读课外书，与智者展开对话
多观察，做生活的有心人
勤思索，做生活中的智者
温书复习，我有些绝招
用心辨析，比较之中辨异同
抓关键词，让我理解更深刻
虚拟替换，换出理解新境界
赏析感悟，领会作品真魅力
质疑探究，慧眼明辨理与义
列表分类，让知识条分缕析
重视积累，坚持不懈好处多
考场答题，找点儿小窍门
基础知识：排除法、代入法、理解法
综合性学习：常实践、多训练
现代文阅读：整体阅读、把握规律
古诗文阅读：多积累、巧迁移
写作：心中有谔、冷静从容
遇上问题，我也能搞定
上课、做作业老走神儿，我该怎么办
书写水平老提不高，我该怎么办
背得很快，忘得更快，我该怎么办
练习做了很多，成绩不见提高，我该怎么办
一进考场，什么都忘了，我该怎么办
有些题型没见过，我该怎么办
“女神”的语文总比我学得好，我该怎么办
作文大赛，一个字儿也写不出来，我该怎么办
深读语文
“东道田”的由来
“雌黄”原是“修正液”
“福”为何要倒着贴
刘邦为什么又叫刘季
“穿小鞋”的含义你了解吗
答完试卷后应注意什么
为什么说“少不读《水浒》，老不读《三国》”
好笔记是“筛”出来的
小年的习俗
中国古代的贺年卡
“秘书”的来历
自古就有的“模范”
“丫头”称呼的由来
“梨园”的称呼是怎么来的
七十岁为何被称为“古稀”
“小品”绿何而来
中国人为何对小名“情有独钟”
第三篇初中语文，就这么多玩意儿
基础知识
字音的识认与辨析
汉字的书写与辨形
词语、成语的理解与运用
修辞的辨认与评析
句子的仿写、扩写与续（补）写
正确使用标点符号
句子的衔接与排序
病句的诊断与修改
文学常识与名著阅读
综合性学习与语言运用
观点、建议类
活动参与类
交际用语类
图文转换类
文字材料解读类
广告、宣传标语类
拟写推荐语、颁奖词类
阅读理解
记叙文阅读实战例说
议论文阅读实战例说
说明文阅读实战例说
文言文阅读实战例说
古诗词鉴赏实战例说
写作，不过就像吹气球的游戏
写作准备：七彩气球我赏玩——如何读题、析题、切题
写作状态：开头就像吹气球
修饰润色：多彩造型随我心
最后加工：小心谨慎防球爆
探读语文
“泰斗”是对谁的称呼
先有帽子还是先有冠
如何正确使用修辞
“压轴戏”的说法是怎么回事
“涂鸦”的典故
“借光”一词的由来
什么是“东窗事发”
比“6”和“8”还吉利的数字
你知道“走马灯”的习俗吗
古今异义词——“大夫”
大门前为何放上石狮子
“跌份儿”是怎么来的
秦叔宝、尉迟敬德何以为门神
谁是个“走后门”的人
第四篇初中语文素养——科学素养的重要组成
奇思妙想趣语文
司马迁在《史记》里撤了一个谎
这些文字妙到“一句话就是一个故事”
月亮女神原来是只大蛤蟆
真实的桃花源，该有多狼狈
那些语文课本上欺骗过我们的事
这些名句竟然都是抄的
古人说话是“文绉绉”还是“萌萌的”
《清明上河图》中埋藏的科技秘密
这些年，我们“出口”的汉语词汇
透过名著瞧语文
林黛玉是个出色的语文教师
海明威们都是哪种文具党
《西游记》的科研价值
林冲的两难抉择
营子建七步成诗，竟不是“本是同根生”
混搭小说：当僵尸吸血鬼搭上名著这条船
《红楼梦》里的一场校园霸凌案
跟着名入学语文
语文是决定你一辈子的事
季羡林：我是—个十分平庸的人
读书是我最成功的一次投资
对于我，那才是语文课
读书这事儿，说多了就没劲了
童话大师的梦幻文字从何而来
我是这样爱上阅读的
“暗箭伤人”说的谁
“爵位”原是饮酒的等级
“毛病”一词怎么来的
“万卷”该有多少书
“人面桃花”与颜值无关
姓和氏—样吗
—屋不扫，何以扫天下