本书偏重于教学目标、原理、原则与教育方法，包括“儿童教育基本原理”“现代幼儿园学说”“幼儿园教学法”“怎样做幼儿园教师”“活教育”五个部分，反映儿童教育的本质、原理与实施过程，使更多读者能够领略、感受老一辈儿童教育家对于儿童教育特有的情怀、精神与理解、诠释；同时，可以获得一些有益的经验、方法与可资借鉴、使用的良器和工具。

陈鹤琴（1892-1982年）：中国有名教育家、儿童心理学家、中国现代儿童教育的奠基人与开拓者，毕生从事儿童心理与教育的教学和研究。他很好重视实验与实践，为中国幼儿教育事业作出了更重要的贡献，创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的完整体系了。他从事的幼教事业是全面的、整体的，从托儿所、婴儿院开始手，到幼儿园和小学；在师资培养方面创办了中等功师和高等幼师专校。
柯小卫：现为北京市陈鹤琴教育思想研究会常务理事。长期从事陈鹤琴教育思想研究和陈鹤琴著作整理、编辑工作，主编出版《陈鹤琴教育思想读本》《陈鹤琴教育文集》《陈鹤琴全集》《陈鹤琴传》等著作。

编儿童教育基本原理
一、儿童教育的目的、性质与意义
二、现代儿童教育观
三、儿童心理学原理
四、儿童道德与社会性发展
五、儿童的认知与学习
六、家庭教育
第二编现代幼儿园学说
一、幼儿园功能与培养目标
二、幼儿园课程与教学原则
三、幼儿园教材
四、游戏是幼儿园教学的主要方式
五、幼儿园环境与管理
第三编幼儿园教学法
一、单元教学与主题活动
二、儿童语言教育
三、教学故事化
四、儿童美术教育
五、儿童音乐教育
六、玩具与教具
第四编怎样做幼儿园教师
一、幼儿园教师的重要性
二、怎样教导儿童
三、特殊儿童教育
四、谁是成功的教师
第五编活教育
一、活教育目标论
二、活教育课程论
三、活教育方法论
四、活教育教学法