本书以国家课程为蓝本，对“教”与“学”的方式进行的改革。课程的校本化处理，主利用校园鲜活的教学资源（校园中的一草一木、一虫一鸟），进行研究学习；走出课室、到校园中、到社区里开展面向全体学生的、有计划、有目标的实践活动，让学生在实践、研究活动中学习生物的知识，发展技能，培养素养。中心目的在于更好的完成国家课程标准，特别是新课程改革中《全日制义务教育生物课程标准》（以下简称《新标准》）要求的科学探究能力的发展。

活动课堂一
活动课堂二
活动课堂三
活动课堂四
活动课堂五
知识拓展
附录