曹培强，刘军汉主编的这本《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(第2版)》具有以下特点：一是内容安排的全面性。根据实际，对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的内容作了全面深刻的阐述，结构合理，详略得当。二是语言文字的活泼性。在表达准确生动的基础上，努力增强教材的可读性，言之有理，言之动情。三是编写体例的生动性。充分运用图片、典型案例、名言警句、书法和文学作品等表现形式，图文并茂，画龙点睛。四是教育方式的科学性。充分运用多种思想教育方法，并把显性教育和隐性教育有机结合，努力提高教育的实效性。五是配套练习的丰富性和思想性。

曹培强，刘军汉主编的这本《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(第2版)》共15章，主要内容包括：马克思主义中国化的历史进程和理论成果；马克思主义中国化理论成果的精髓；新民主主义革命建设；社会主义改造理论；社会主义本质和根本任务；社会主义初级阶段理论；社会主义改革和对外开放；建设中国特色社会主义经济；建设中国特色社会主义政治；建设中国特色社会主义文化；构建社会主义和谐社会；祖国完全统一的构想；国际战略和外交政策；中国特色社会主义事业的依靠力量；中国特色社会主义事业的领导核心。本书编写体例得当，内容翔实，观点正确，语言文字流畅。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(第2版)》可作为现代远程教育、成人高等教育教材使用，也可作为职业教育、高等教育自学考试教学用书，也能作为其他有关人员参考用书。

第一章　马克思主义中国化的历史进程和理论成果

 第一节　马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程

一、马克思主义中国化的提出和认知过程

二、马克思主义中国化的科学内涵

三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义

　第二节　毛泽东思想

一、毛泽东思想的形成和发展

二、毛泽东思想的科学含义和主要内容

三、毛泽东思想的历史地位和指导意义

　第三节　邓小平理论

一、邓小平理论的形成和发展

二、邓小平理论的科学含义和主要内容

三、邓小平理论的历史地位和指导意义

　第四节　“三个代表”重要思想

 　一、“三个代表”重要思想的形成和发展

 　二、“三个代表”重要思想的科学含义和主要内容

 　三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义

　第五节　科学发展观

 　一、科学发展观的形成和发展

 　二、科学发展观的基本内涵

 　三、深入贯彻落实科学发展观

　思考题

第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓

第三章　新民主主义革命理论

第四章　社会主义改造理论

第五章　社会主义本质和根本任务

第六童　社会主义初级阶段理论

第七章　社会主义改革和对外开放

第八章　建设中国特色社会主义经济

第九章　建设中国特色社会主义政治

第十章　建设中国特色社会主义文化

第十一章　构建社会主义和谐社会

第十二章　祖国完全统一的构想

第十三章　国际战略和外交政策

第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量

第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心