维·比安基（1894-1959），苏联著名儿童科普作家和儿童文学家，有“发现森林第一人”“森林哑语的翻译者”的美誉。他的父亲是一位生物学家，家里养着许多飞禽走兽。受父亲及这些终日为伴的动物朋友的影响，比安基从小热爱大自然，喜欢观察动植物，并学会了记录大自然发生的趣事。比安基的代表作有《森林报》《少年哥伦布》《小鹊鸭和它的三个世界》《小老鼠皮克历险记》《最后一枪》等。

比安基有着一颗耐得住
寂寞的心，一双善于捕捉生
命奇迹的眼睛，一种严谨的
科学态度，一支擅长探触大
自然幽微的笔。
——中国儿童文学作家韦
苇
世界上存在这样一种人
，他们能将大自然的语言翻
译成人类的语言，比安基就
属于这样的人。他的作品能
在孩子们的心灵上激发起这
样一些做人的重要品性：勇
敢、坚毅、扶助弱小和对目
标追求的矢志不渝。
——俄罗斯作家格·格罗
京斯基

银路初现月
(冬季第一月）
太阳诗篇
冬天的书
如何阅读→谁用什么写→常体字和花体字→小狗和狐狸，大狗和
狼→狼的花招→林木越冬记→积雪下的生机
林中要闻
自作聪明的小狐狸→骇人的脚印→大雪海→智底下的鸟群→雪爆
炸了，鹿得救了→一个冬季的正午
乡野纪事
乡村消息
冬季作息时间表→“绿腰带”→犁雪机
乡野见闻
白脖子熊→裹熊皮的猎人
城市新闻
光脚在雪上爬
国外消息
尼罗河畔的聚会→国家禁猎区→轰动了南部非洲
林野专稿
带上小旗子打狼→察看雪地上的脚印→包围→夜晚一第二天早晨
→围猎→打狐狸
八方呼叫
注意！注意！→喂！喂！这里是北冰洋极北群岛→喂！喂！这里
是新西伯利亚大森林→喂！喂！这里是顿巴斯草原→喂！喂！这
里是高加索山区→喂！喂！这里是卡拉库姆沙漠→喂！喂！这里
是黑海
打靶场第十次竞赛
饥钱难熬月
（冬季第二月）
太阳诗篇
林中要闻
野鼠搬出了森林→森林里真冷啊！→肚子不饿，身上不冷→排排
队，分果果→我们如何打猎→芽在哪里过冬→小木屋里的雀→
谁不服从森林法则→熊的空中住宅→熟悉的脚印→黑狐→谁在冰
下唱歌→乌鸦的信号
城市新闻
免费食堂→校园里的森林角→树木的同龄人
祝你钩钩不落空
林野专稿
带着小猪崽去打狼→深入熊洞→围猎巨熊
打靶场第十一次竞赛
忍受洋冬月
（冬季第三月）
太阳诗篇
能熬过严寒吗
它们在严寒中丧命→透明的青蛙一溜溜滑的冰地→款冬的轻装→
倒挂着沉睡→等不及了→从冰洞里探出的脑袋→在冰盖下→解除
武装→爱洗冷水澡的小鸟→雪下的生命→春天来临的征兆→飞回
故乡
城市新闻
街头打架的家伙→修理与新建→鸟类的食堂→第一声歌唱→小学
生的绿棒接力赛→市内交通新闻→朝霞上的新月→雪层下的童年
→迷人的小白桦→一则启事
打猎记
天鹅→天鹅生死情
林野专稿
巧妙的陷阱→活捉小野兽→给狼挖陷阱→狼圈→地上机关→熊洞
旁边又出事了
打靶场第十二次竞赛
打靶场（冬季）竞赛答案

太阳诗篇
12月，冰雪封冻，大地被冻成了漫无际涯的冰板。
12月，结束了一年，开始了一个全新的冬季。
现在没有水的事了，连汹涌的河流都被冰封住了。大地和森林都盖上了雪被子，太阳也躲到厚厚的云层后面去了。白昼一天比一天短，黑夜一天比一天长。
积雪下面掩埋着多少尸体啊！一年生植物按节气长起来了，开花了，结果了，然后枯败了——它们重新变成了它们生长的泥土。一年生动物，如那些小型无脊椎动物，也都按照时令过完了它们的一生，然后化为尘泥。
但是，植物留下了种子，动物产下了卵。到一定时候，太阳又将用光和热来唤醒它们，就像童话《睡美人》里的英俊王子用吻唤醒沉睡的公主那样。
太阳是无所不能的，它将从泥土中重新创造出生命体来。那么，那些多年生的植物和动物呢？它们有办法保护自己的生命，让自己平安地度过漫长的北方冬季，直到春天再次降临大地。不过要知道，12月的冬季，还没有完全显示出它的威猛和峻烈来！
太阳还是要回到人间的。当太阳回来时，生命又都将复活。
但眼前得把冬季挺过去。
冬天的书
整个大地铺上了一层又一层的皑皑白雪。如今，田野和林间空地就像一本摊开的大书的书页，平平展展的，没有一丝儿皱褶；光洁而干净，没有一个字。要是有什么动物在上面走过，就会写上“某某到此一游”，告诉人们这是它们写下的。
白天下了一场雪。雪停了，写在雪地上的字就不见了，又变成了一面洁白的书页。过了一晚，早晨，你再去雪地上看，就会发现洁白的书页上印满了各种各样神秘的符号：有竖道儿，有圆点儿，有逗号，有省略号。这些符号，说明夜间有各种各样的林间居民曾拜访过这里。它们在这里走动、蹦跳，还干过许多事情。
是谁到过这里？它们都干了些什么事？要赶在下雪前，分辨出这些符号，解读出它们的神秘字句。要不然，再来一场大雪，眼前又会变成一面干净、平展的白纸，仿佛是谁来把书翻过了一页。
如何阅读
在这本冬天的书上，每个林中居民都会签上自己的名字，各有各的笔迹，各有各的符号。人们只能用眼睛来分辨这些笔迹，不用眼睛，还能用什么去读呢？但是，动物跟人不一样，它们能用鼻子读。就以狗为例，狗用鼻子闻闻冬天书页上的字符，就能很快读出“这里有狼来过”，或者“有只兔子刚从这儿跑过”。动物的鼻子学问可大了，它们是绝不会读错的。
谁用什么写
大多数走兽是用脚来写字的，有的用5个脚趾，有的用4个脚趾，有的用蹄子；有时候，也可以用尾巴写，用鼻子写，用肚皮写。鸟类多用脚和尾巴来写字，也有用翅膀来写字的。反正，各种动物用不同的部位来写。
常体字和花体字
我们的通讯员学会如何读冬季这本书了。他们费了不少劲，才掌握了这门学问，并能从中读出森林里发生的各种事。原来，林中居民并非都用正楷字书写，有时喜欢玩点儿新花招。
灰鼠的字迹最好认，也很容易记。它在雪地上跳跃时，就像是玩跳背游戏，跳得很带劲。它跳的时候，短短的前腿撑住地面，长长的后腿向前伸出老远，并宽宽地叉开。所以，前腿的脚印小小的，印出两个并排的小圆点儿；后腿的脚印长长的，离得很开，好像两个小手掌伸着纤细修长的手指头。
野鼠的字迹小是小，可非常简明，很容易辨认。它很有心计，从雪底下爬出来的时候，往往是先兜个圈子，然后再朝着它要去的方向快步飞跑，或者退回到自己洞里。这样一来，雪地上就留下了一溜儿冒号，冒号和冒号间的距离是均等的。P1-5

《森林报(冬)》是一幅欣赏大自然四季更替的瑰丽画卷。阅读本书，可以让读者开始一段浪漫清新的精神旅行，领悟生命轮回的意义。作者用轻快的笔调真实生动地叙述了发生在森林里的故事，表现出对大自然和生活的热爱之情，蕴含着诗情画意和童心童趣。无论是人物，还是动物和植物，在作者的笔下，都被赋予了感情和智慧，如博爱的兔子、暴躁的母熊、狡黠的狐狸、凶残的猞猁……大自然中的种种生灵跃然纸上，仔细品读，会让居住在钢筋水泥森林中的我们重新认识和反省自己。小朋友们阅读这套丛书，不仅可以从森林里的八卦中得到欢笑，更能增长见闻，丰富知识，对于语文、地理、生物等学科的学习大有裨益。森林里的乐趣无穷多，每个小动物都有自己的生活方式，在一年四季中演绎着别样的人间烟火。细细读来，这些小动物们更是平易近人，似乎就是成天打闹的隔壁邻居一般，亲切可爱。

大自然原来有这么大的
魅力啊
比之世界上其他顶级大
自然作家的作品，如汤·西
顿的动物小说，比安基的大
自然文学有一个显著的特点
，就是他的各种动物故事都
是专门为儿童而写的。所以
，就对儿童的适应性而言，
比安基的作品当居世界第一
。
自觉地“为儿童”而创作
，这是儿童文学的优越性，
也是比安基的以大自然为描
写对象的知识性故事能迅速
在世界各个国家的儿童中间
传播的原因。这种现象已经
持续了半个多世纪，这些作
品被频繁地制作成电影、动
画片、幻灯片。比安基的作
品，既借助于文字，也借助
于画面，广泛地普及至世界
各个角落。比安基是属于孩
子的，也是属于全人类的。
比安基生长在圣彼得堡
一个小有名气的生物学家家
中。他曾回忆说：“父亲在
我很小的时候，就带我往森
林里钻。他把每一种草、每
一种野兽的名称都告诉了我
，教我根据鸟的形状、呜叫
声、飞行姿态来识别鸟的种
类。”
(引自《我为什么要写森
林》)生物学家的家庭环境
，使他从小生’活在鸟兽、
鱼龟和虫蛇中间。父亲的引
导，培养了他对大自然浓厚
的兴趣，并学会了观察森林
世界。少年和青年时代，他
就爱上了林中狩猎，还参加
了乌拉尔和阿尔泰的森林考
察队，做了大量的森林考察
记录。大学时代，他还去接
近、探访对森林情况了如指
掌的山民、农人、守林人和
老猎人，为描写大自然打下
了扎实的基础，为一位动物
故事作家的崛起做好了准备
。他把全部感情倾注于大自
然，大自然是比安基成才的
摇篮。
在35年的大自然文学创
作生涯中，他几乎为当时所
有的苏联儿童刊物、报纸写
过作品，有特写、速写、散
文、科普性童话、短篇小说
和中篇小说等。号称“森林
百科全书”的《森林报》就
是其最具代表性的作品。
这部作品，于1926—
1927年在《小麻雀》月刊
上连载，1928年出版成书
，问世以来，深受广大小学
生的青睐，也因其具有显著
的科普价值而被选定为儿童
必读书。此后，比安基又数
十年如一日地为完善这部伟
大的著作而劳心劳力，每次
重印和再版都修订、增补，
不断翻新出彩。
这部以描写动物为主要
内容的文学经典，有着明确
的教育题旨，意在引导孩子
亲近大自然，教育孩子学会
观察森林里的每种动物和植
物，日积月累，练就一双明
亮且能明察秋毫的眼睛，懂
得跟野生动植物打交道。他
的森林故事，能帮助孩子把
握动物们生存、繁殖、觅食
活动的诸种特性，在“心灵
上激发起这样一些做人的重
要品性：勇敢、坚毅、扶助
弱小，对目标追求的矢志不
渝”(比安基研究专家格·格
罗京斯基语)，激发起博爱
的人道主义思想，把人道主
义引向大自然的各个领域。
也就是说，《森林报》不仅
具有科普性、知识性，还可
以丰富孩子的精神内涵。
《森林报》对俄罗斯森
林和森林里的一切都作了优
美的诗意描写，字里行间弥
漫着跨越年龄界限的魅力，
能让孩子对生机蓬勃的大自
然充满向往，产生走进大自
然的冲动。
韦苇

冬天，北方到处都是冰天雪地，在那白茫茫的雪地上，有不同动物“书写”的“记号”，野鼠在雪地里跳跃，松鸡在雪地里舞蹈，黑琴鸡在雪地里嬉戏，聪明的天鹅撞开冰面向水里觅食，狼群巧妙地掩盖它们的足迹，更有趣的是那只老狐狸，与猎人玩起了捉迷藏的游戏，也许你只听说过犁地，这儿却有犁雪的事发生呢……