本书中的专题，既是“文艺理论”的展开，也是对相关人文学科的压缩和简介。这样做的目的以及“人文学”课题的成因，本书“引言”里都说过了。书的空间比课堂要大，希望这本以“人文学”为名目的课题在成书后能对大学人文教育或通识教育起到些促进作用；甚至能够对大学“人文学”学科建设有所促动。
本书对大学人文教育或者“人文学”学科建设所能起到的作用，还不能乐观。一是为个人学识、精力和时间所限；更重要的是，要想成为一种教育或一门学科，还需要有更多的专家学者去做更加深入、广泛的研讨，并就理论体系、核心观念以及内容范围等重要问题达成基本的共识。

张方，文学博士，国防大学军事文化学院教授，原解放军艺术学院副院长。从事马克思主义文艺理论、美学、人文学教学和研究。著有《文学说略》《文论通说》《中国诗学的基本观念》《虚实掩映之间》等。获中国人民解放军“育才奖”金奖；享受国务院颁发的政府特殊津贴；入选中宣部文化名家暨“四个一批”人才工程；入选国家高层次人才特殊支持计划领军人才。

引言
第一章 审美
一 理念
二 形式
三 距离
四 移情
五 直觉
六 自然
七 传神
八 “人的本质力量的对象化”
九 关于“丑”
十 结语：美从何处寻
第二章 境界（上）
一 境界与美
二 艺术境界
三 自然境界
四 生活境界
五 结语：“思与境偕”
第三章 境界（下）
一 几家观点
二 儒家的“乐”境
三 道家的“退”境
四 佛家的“空”境
五 结语：境界创造人生
第四章 崇高
一 美学思想里的崇高
二 自然界的崇高
三 人类社会中的崇高
四 艺术创作中的崇高
五 宗教与崇高
六 崇高的意义
七 结语：仰望星空
第五章 悲剧
一 悲剧观及理论学说
二 各类艺术中的悲剧性
三 文艺创作和悲剧人生
四 悲剧的意义
五 结语：“悲欣交集”
第六章 梦想
一 关于梦
二 梦和灵感
三 梦和回忆
四 梦和文艺创作
五 人类造梦
六 梦想的意义
七 结语：随梦想前行
第七章 人心
一 气质
二 个性或人格
三 “无意识”
四 “原型”
五 “行为”
六 “自我实现”
七 人格障碍
八 情绪
九 “情商”
十 结语：人心与人生
第八章 艺术（上）
一 本质和界限
二 起源和流变
三 创作和表演
四 功能和作用
五 欣赏和批评
六 结语：艺术何处去
第九章 艺术（下）
一 戏剧
二 音乐
三 舞蹈
四 绘画
五 书法
六 雕塑
七 建筑
八 小结：“艺无止境”
第十章 电影
一 性质
二 镜头
三 剪辑
四 “长镜头”
五 声音
六 故事
七 导演
八 演员
九 动作
十 观影
十一 结语：未来的电影
第十一章 文学
一 文学作为“艺术”
二 诗歌
三 小说
四 散文
五 剧作
六 报告文学和传记
七 文学和我们
八 结语：“无限的清单”
第十二章 哲学
一 关于“哲学”
二 关于“世界”
三 关于“认识”
四 关于“存在”
五 结语：“澄明之境”
第十三章 伦理
一 “德性”
二 道德的根源
三 道德的标准
四 道德问题
五 几种关系
六 结语：道德中国
后记