本书围绕核心素养视域下的初中数学教学展开研究，以核心素养的基本概念与理论基础、初中数学教学的核心理念及课程性质、主要功能为切入点，重点阐述初中数学教学模式和教学技能，探讨核心素养视域下初中数学教学与解题能力培养及核心素养视域下初中数学课堂教学。
本书结构新颖，条理明晰，逻辑性强，对初中数学的课堂教师提问与有效反馈进行论述，阐述初中数学教学评价的基本理念与主要内容，注意保证知识的完整性和系统性，力求帮助使用者掌握核心素养视域下初中数学的教学方法。

第一章 绪论
第一节 核心素养基本概念与理论基础
第二节 初中数学教学核心理念研究
第三节 初中数学课程性质与主要功能
第四节 初中数学核心素养与数学思想
第二章 初中数学教学模式探究
第一节 教学模式概述
第二节 初中数学翻转课堂教学模式研究
第三节 初中数学“互动生成，内在建构”的教学模式
第三章 初中数学教学技能探究
第一节 初中数学课堂中课题的引人解析
第二节 初中数学教材例题的处理策略
第三节 初中数学教材习题变式训练的教学策略
第四节 初中数学课堂互动教学
第五节 初中数学课堂教师提问与有效反馈
第四章 核心素养视域下初中数学教学与解题能力的培养
第一节 初中数学教学评价的基本理念与主要内容
第二节 核心素养视域下初中数学教学策略与教学设计
第三节 核心素养视域下初中数学课堂教学中学生问题意识的培养
第四节 核心素养视域下初中数学解题能力的培养
第五章 核心素养视域下初中数学课堂教学的探究
第一节 核心素养视域下初中数学高效课堂的构建
第二节 数学核心素养下的初中课堂情境教学探析
第三节 多媒体的应用对初中数学课堂教学核心素养的培养研究
参考文献