本书基于绩效改进思想的最佳实践而来，所有内容都是围绕如何提高有价值的产出、如何降低学员学习的代价而展开的。成功的培训师不仅要有“想清楚，讲明白”的培训技巧，还要掌握基本的教学原则和关键知识。本书结合作者十多年教学实践总结的HPTTT四大基本原则，系统地论述了一名高绩效培训师的“台前”与“幕后”工作，指导培训师把实用、关键的内容呈现给学员，让他们可以快速上手，快速复制，最终达到“学以致用”的目的。

王志刚，国际注册绩效改进顾问（CPT），国际绩效改进协会（ISPI）国际注册会员，中国培训经理人俱乐部华东总会首席专家，团队协作的五个障碍（FDT）官方认证导师，敏捷学习地图教练，“换种教法（HPTTT）”版权课程拥有者，《学习的商业逻辑》译者。曾在上海对外经贸大学工作5年，拥有18年的管理实务经验，在组织绩效、组织健康和企业咨询方面积累了丰富的理论知识和实战经验。

第一章 学习并不简单
本章要点
挑战1
挑战2
必要的拨乱反正
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第二章 HPTTT四大原则
本章要点
为什么原则这么重要
HPTTT的四大核心原则
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第三章 应知应会的人脑机制
本章要点
人脑有个看门人
掌握用得到的人脑机制
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第四章 成人教学设计八段锦
本章要点
为什么成人教学设计八段锦有用
成人教学设计八段锦的具体步骤
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第五章 激发兴趣
本章要点
激发兴趣需要技巧
激发兴趣的四个步骤
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第六章 教学循环圈
本章要点
根据二八定律，结构化关键知识点
用教学循环圈设计结构化的关键知识点
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第七章 课程设计四步骤
本章要点
课程设计的底层逻辑
计划课程四步骤
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第八章 建立培训师可信度
本章要点
培训师建立可信度的过程
培训师建立可信度的3V结构
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尾声 最后的话
要点回顾
学习的底线
参考文献

揭秘高绩效培训师成功之道，助力新手快速转型提升，精进业务技能。
让人人为师不再难，让人才培养更简单。
成功培训师的价值不在于传播知识，而在于传播有效内容，并且可以让学员快速学以致用。仅仅学习知识是远远不够的，我们更要学以致用，而刻意有效的练习才是更重要的。
学习意味着改变！翻开本书领悟高绩效培训师的精进之道！希望你在阅读与实践中收获更多。