蔡瑶，1989年生，湖北恩施人，土家族，北京师范大学法学博士，美国麻州大学波士顿分校访问学者，现为江南大学马克思主义学院校聘副教授。主要从事价值观教育、比较思想政治教育的研究，主持教育部人文社会科学项目“美国高校通识教育的意识形态话语机制研究”等多项课题，在《外国教育研究》、《中国高等教育》、《当代中国价值观研究》等刊物发表学术论文10余篇。

第一章 新时代思想政治教育的基本理论
第一节 思想教育的相关概念
第二节 思想教育目的和任务
第三节 思想教育的地位和功能内涵
第二章 新时代思想教育内容
第一节 思想教育内容系统的构成
第二节 世界观与人生观的教育
第三节 观与法治观的教育
第三章 思想教育的有效要素及过程研究
第一节 思想教育的有效因素
第二节 思想教育者的意识及实践活动的有效性
第三节 思想教育对象的意识及实践活动的有效性
第四节 新时代思想教育的有效结果
第五节 新时代思想教育实现中的规律性问题
第四章 新时代环境下思想教育的困惑
第一节 现实社会思想教育的困惑
第二节 思想教育理论的研究遇到的困惑
第三节 社会反面教育的启发
第五章 新时代思想教育的视角与理念
第一节 社会主义核心价值观的理解与践行
第二节 弘扬崇高的爱国主义精神
第三节 思想工作的挑战与对策
参考文献

本书以新时代思想教育为中心，在结构编排上共分为五个章节。第一章新时代思想教育的基本理论，是对思想教育的相关概念进行阐述；第二章为新时代思想教育内容，主要分析思想教育内容系统的构成、世界观与人生观教育、观与法治观的教育；第三章思想教育的有效要素及过程研究，探讨如何进行有效的思想教育；第四章新时代环境下思想教育的困惑，通过新时代社会背景，反应出的社会问题进行研究思考，从而推进思想教育；第五章新时代思想教育的视角与理念，结合社会主义核心价值观，以实现中华民族伟大复兴的中国梦为首要任务，着眼于新的实践和新的发展，提出较强创新性的教育理念。本书试图从理论和实践两个方面更好地助力和推进新时代下思想教育的工作，从而促进社会主义核心价值的践行。