人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。
孩子的早期教育，情商培养比智商培养更重要。较高的情商将有助于一个人获得成功，而家庭教育承担了孩子情商培养的主要任务。
本书全方位地指导家长们培养孩子的情商，让家长掌握孩子情商培养的着力点，理论与案例相结合，不仅仅让家长了解理论，还可以通过案例知道如何实践。
家长们读完这本书，相当于进行了一次完整的孩子情商培养体验。

方鱼，高级家庭教育指导师，多平台专栏作家，著名育儿课程专家，专注家庭教育十余年。
潜心专研儿童心理学，开创出独有的家庭教育理论，帮助过上万家长解决家庭教育问题。双商教育理论倡导者，倡导对孩子实行智商、情商双轨教育，双商互补成长，帮助孩子建立更健全的成长体系。

第一章 情商，带来长久的成功
穷养富养，都不如教养
想成功，情商比智商更重要
幸福的人，情商都很高
情商是个技巧，每个人都可以熟能生巧
第二章 第一个关键词：自信
成绩不好，也要自信
运动让孩子充满自信
小成功带来大信心
倾听，给孩子带来信心
偶像，给予孩子动力
第三章 第二个关键词：分享
孩子不合群怎么办？
孩子以自我为中心怎么办？
让孩子轻松融入集体
占有欲和分享不矛盾
分享是一种习惯
第四章 第三个关键词：表达
平等带来勇气
克服害羞，勇敢表达
用正确的方法表达拒绝
开家庭会议能锻炼孩子
第五章 第四个关键词：勇敢
哪些问题该让孩子承担
面对错误，是一种成长
没把握的事情也敢做
要不要放弃兴趣班
挫折教育是个误区
第六章 第五个关键词：爱心
父母陪伴，让孩子充满爱
孝顺，父母做榜样
助人，先识人
照顾生命，让孩子懂得爱
给别人微笑，原来这么简单
第七章 第六个关键词：独立
独立的开始，孩子对自己负责
让孩子主动承担自己能做的家务
让孩子学会解决朋友间的矛盾
孩子的独立，离不开父母的放手
给孩子自主卒间的小方法
第八章 第七个关键词：自控力
孩子抱着手机不放怎么办
孩子的自我决定比家长的唠叨更有效
养成习惯，别让孩子晚睡、赖床
认识情绪，才能控制情绪
体验，带来成长

没有高情商，哪有好未来
文／徐宏丽
“熊孩子”这个词出现的频率越来越高，在公共场合
打闹、抢夺他人物品、发脾气、乱扔东西等行为，并不是
孩子调皮的天性使然，而是家长管教不力，没有培养出高
情商的孩子。
高情商的孩子懂得控制自己的情绪，有很强的责任心
，不会动不动就发脾气，家长管教起来也更轻松。
高情商对一个人而言有多重要？
高情商的人能结交到更多朋友，人缘更好，因此高情
商的人就算遇到困难，也能靠着别人的帮助更快地解决问
题。这点在孩子上学时表现得尤为明显，高情商的孩子会
受到同学、老师的喜爱，在友好的环境中，孩子自然会变
得越来越热爱学习、喜欢上学。
反之，情商低的孩子容易因为交不到朋友而变得孤僻
、内向，不愿与人交流，久而久之，可能会被老师、同学
忽略，造成厌学心理。
孩子在小时候已经落后了那么多，还谈什么美好的未
来？还谈什么成功的人生？
那么，如何才能培养孩子的高情商呢？
《孩子情商高，才能成大器》全方位指导家长们对孩
子的情商培养，理论与案例相结合，让家长不仅了解原理
，还可以通过案例知道如何实践。
读完这本书，相当于进行了一个完整的孩子情商培养
体验。
本书作者方鱼是高级家庭教育指导师，多平台专栏作
家，著名育儿课程专家。她专注家庭教育十余年，潜心钻
研儿童心理学，开创出独有的家庭教育理论。她也是双商
教育理论倡导者，倡导对孩子实行智商情商双轨教育，双
商互补成长，让孩子建立更健全的成长体系。帮助过上万
名家长解决家庭教育问题。
她撰写本书是为了让“熊孩子”少一点，“好孩子”
多一点。家长越重视情商教育，孩子的未来就越有保障。

高情商的孩子能赢在起跑线上，获得老师、同学的喜爱。
本书从自信、分享、表达、勇敢、爱心、独立、自控力七个方面全方面教你培养孩子，让你的孩子不仅情商高，而且自尊自信、勇敢独立。
情商不是天生的，更多是靠后天培养，在培养高情商孩子的过程中，父母也会获得提升和进步。

穷养富养，都不如教养
在说穷养富养，不如教养之前，我们需要知道什么是穷养，什么是富养。前段时间有一句话特别流行：穷养儿子，富养女。
先解释穷养儿子的意思，对于儿子，哪怕你家庭条件好，也要穷养。为什么？因为害怕儿子养成奢侈、浪费的习惯，所以培养他勤俭、朴实、节约的习惯，让他在困难的环境中锻炼自己的意志力。这句话的本意其实是好的，只是大家在做的时候，常常有误解的地方，从而用了一些错误的教导方式。
比如，我看过一个小故事，说的是学生们上完体育课特别热，有一些同学跑去商店买冰淇淋吃。但是小强没有去，因为妈妈没有给他零花钱。妈妈说：“你带个杯子去学校接水就好了，买冰淇淋吃不是还要花钱吗？”妈妈想培养孩子节约的好习惯。只是没有想到，因为养成了习惯，妈妈培养出来的“节约儿子”，处处节约，在不该省钱的地方也要省钱。
秋游的时候，老师带孩子们出门游玩。天忽然下雨了，旁边就有商店在卖伞。
老师说：“大家都去买把伞吧。”
可是只有少数几个孩子跑去买伞了，其他的孩子都不愿意去买，其中就有小强。因为孩子们想，家里面有很多伞，买一把伞只打一会儿。而且游玩的地方东西特别贵，花那么多钱买一把伞，不值得。
看到这一群节约的小朋友，老师很着急。不买伞，淋了雨，孩子们容易生病，而且看病的钱比买一把伞的钱更贵。老师一声令下：“所有人都必须去买伞，这是命令。”孩子们才不情不愿地去买伞。
老师还在群里面跟家长说了这件事，告诉家长：“你们平时培养孩子节约是对的，只是要让孩子分清楚情况，像这样的节约是没有必要的。”
富养女儿又是什么？因为以前很长一段时问，女人都不能在外工作。随着男女平等思想的普及，父母们越来越觉得要让女孩增长见识，开阔眼界，有足够的知识和独立性，这就是家长富养女儿的原因。
同样的，“富养”两个字，也有很多家长会弄偏。为什么让女孩子增长见识、拥有内涵需要富养呢？因为在以前，读书是很昂贵的一件事情，所以才有富养一说。但是现如今，富养慢慢地被家长曲解成对女孩子舍得花钱。结果培养了很多娇气的公主，因为父母基本满足了女孩子的物质需求，很多女孩子开始追求名牌。而这其实已经偏离了富养的本质。
很多人会说养孩子花钱，是因为经济条件好了，父母愿意在孩子身上做很多的投入，所以才会有养孩子花钱的说法。在养孩子方面，相较于金钱，父母需要花费更多的其实是精力。
如果片面地理解穷养和富养，就容易形成偏差。对孩子穷养，把金钱管得特别紧，以至于以后他们挣钱了却不知道如何理财，如何运用金钱。而富养孩子，如果没有正确的方式，其实会造成金钱的浪费。我们常说，读万卷书不如行万里路。很多家长会带孩子出门游玩，但是如果没有做任何的准备，孩子只是到那里看一看，玩一玩就回去了，并没有增长多少见识。
比如去西安看兵马俑，如果孩子不知道秦始皇，不知道兵马俑的由来，没有了解过相关知识，直接就去看。他们只会觉得“那个泥娃娃好大啊，而且数量这么多”。他们会觉得那里没有游乐场好玩，顶着烈日排那么久的队，就为了看这些泥娃娃吗？这就是典型的家长花了钱、孩子的收获却很有限的例子。
不管家长有没有经济实力，对孩子的教养都是不容缺失的。
家长需要花费更多的精力照顾孩子，培养孩子，让孩子拥有好的教养。我们经常会在新闻里看到，在火车上孩子吵闹不休或者是在那里打闹，但是父母并不管孩子。
旁边的人提醒一句，父母还会强词夺理地说：“小孩子是会闹的，你就不能忍一忍吗？”有家长甚至还觉得旁边劝说的人不对，要把提醒他们的人打一顿。
为什么会有这些无法无天的熊孩子？不就是因为家长不管教孩子吗？这样的孩子长大之后，在人群中会受欢迎吗？必然不会。甚至这对他们的职业发展和交友都会形成极大的阻碍。
父母以为他们是在宠爱孩子，殊不知这样是害了孩子。
P2-5