这是一本“我们的家书”，是一本相当接地气的家书，是几乎每一个人稍微努把力都能够得着的家书，是我们这个时代又或者说是我们这一代人的家书。二十封信，饱含着为父者的生存感悟：家族往事、迁徙历程、周边人情、生活琐屑、哲理格言、科学艺术、基金理财、个性修为、人生得失、自由品性，几乎无所不包，不论女儿懂不懂，有没有兴趣，为父之爱、为父之知，如滔滔江河，滚滚而来。并由私信而公示，由散件而成集，浇了自个的块垒，扬了慈父的关爱，步了育人的幽径。

李映宏，1971年12月生，云南昆明人。先后毕业于武汉大学经济学院、财政部财科所，获得经济学学士学位、管理学硕士学位。系知名财经公众号“龙门”创始人，深圳前海龙门资产管理有限公司总经理。李映宏投身资本市场工作近20年，具备成熟的价值投资理念和丰富的投资经验，曾受邀到长江商学院、武大楚商学院等知名机构发表专题演讲，并担任CCTV-2和深圳卫视等财经媒体的节目嘉宾。

第一封信 长大后，希望你能成为这样的人
第二封信 人生是美好的
第三封信 财富的意义
第四封信 为什么要投资理财？如何投资理财？
第五封信 满怀希望地活着——2016年新年之际
第六封信 为什么要学习？
第七封信 阅读丰富生活
第八封信 旅行的意义
第九封信 手足情深似海
第十封信 常怀诗意与远方
第十一封信 温故：爸爸的1977
第十二封信 永远的故乡
第十三封信 我们家的生活智慧
第十四封信 梦中的乡村，衰败的农村
第十五封信 爸爸的“上学记”
第十六封信 穷，是一种怎样的体验？
第十七封信 如何从容面对未来的不确定性？
第十八封信 写作的意义
第十九封信 使自己快乐是一种能力，让别人快乐是一种慈悲
第二十封信 百善孝为先
厚重的礼物——给爸爸的回信

喧嚷世代的家信
邓康延
这卷致女儿的书信，是一张情感的单程证。十岁的女
儿要穿山越岭，多年以后，才能领悟其中的深意，去回函
远方，留痕生活。这是幽深岁月的失落，也是深情生命的
牵挂。
移动互联网时代，人人低头于手机上的碎片光影，遥
控器一分钟就换几个台，饭店吃饭等不得一刻，快递员满
街穿梭。书信变得奢侈，邮筒身影孤独。父亲俯身写给女
儿的几札书信，因为难得，所以珍贵；因为普适，得以出
版。这番家人话语，如同一面镜子，照见他自己，叠映两
代人，留鉴当下和来年。
生涯各异，大道相通。生动趣致的是细节，感悟体察
在路上。同一屋顶下的亲情，亲情的一份用心，心头的殷
殷切切，原是家信的底稿，无须过多修饰，便能自成一格
。俗话说，女儿是父亲冬日的小背心，更有调侃称是前世
的情人，那种微妙的快乐和期许，以及携手远方的傲娇，
可以托付于纸上春秋。
二十封信，饱含着为父者的生存感悟。家族往事、迁
徙历程、周边人情、生活琐屑、哲理格言、科学艺术、基
金理财、个性修为、人生得失、自由品性，几乎无所不包
，不论女儿懂不懂，有没有兴趣，为父之爱、为父之知，
如滔滔江河，滚滚而来。并由私信而公示，由散件而成集
，浇了自个的块垒，扬了慈父的关爱，步了育人的幽径。
民国时胡适先生曾呼吁民众去写家史自传，以民间视
野和实料，订正补充国史。私人的日记、书信、相册，无
疑能真切透露家国运道，成为历史来来去去大小路口的标
识。一如绵长经年的《傅雷家书》，其言谆谆，其情切切
，斯人已逝，却有真知灼见、家境世情汇集流传。穿越人
生的大险大恸，那些和风细雨的家叙，成为后世的惊回首
、震堂木。
一个人只能陪伴另一个人生命中的一段，伦常如是。
再看场上跳高，最终都会杆落谢幕，体悟和超越都在过程
之中。所幸人的眷念可以是隔世的超越，悲欣交集，历久
弥新。
想说就说，想写就写，想笑就笑，想哭就哭，想自我
抒发就自我抒发，想明明白白地爱就明明白白地表达。生
活不过如此。自己的生命，自己的情感，是为自由。

这是一个普通中国父亲的深情独白，亦是家长共同的育儿心愿；理科男父亲温情表白，二十封信饱含对慢慢长大女儿的种种关怀和期待；以真实的育儿经历讲述中国式家庭的教养计划和生活故事；通过书信这种传统的沟通方式，加深70后木讷父亲和00后活泼女儿的心灵沟通。
书中，作者李映宏借由书信的形式和他的九岁女儿谈论人生的财富。所谓人生财富，不仅包括金钱财富，更有知识的财富、艺术的财富上和情感的财富。信中教导孩子要树立正确的理财观念，而且要养成学习、阅读的习惯，并且通过学习舞蹈、音乐，通过旅行来丰富自己的人生，要懂得感恩父母，懂得享受人生的美好，也能泰然面对人生的痛苦。

第一封信 长大后，希望你能成为这样的人
亲爱的女儿：
你好！
窗外，我们家的小院里洒满了秋日的阳光，鸟儿在鸣唱，也有狗在叫，一片祥和的氛围。我坐在窗前给你写信，你和几个小伙伴在地下室上奥数课。写作是爸爸的最爱，奥数却不一定出于你和小伙伴们的自愿。这样一个阳光明媚的上午，我们本可以去野外玩耍，带着你的两个孪生弟弟。但是，我们却没有这样做。你在做妈妈为你安排的事，爸爸在做自己喜欢的事。不过，爸爸也不反对妈妈的安排。因为，九岁的你，现在做一些你可能很不乐意做的事情，等你到了爸妈这个年纪，就可以像我们一样，有能力做自己喜欢做的事情了。
你们学校要为你们举办一场成长典礼。老师要求家长们给孩子准备一份礼物。你很小的时候，三天两头都能得到礼物。我知道，你最不缺少的，就是礼物。
物质的丰盛，是你们这代人的幸福。但什么样的礼物，对你会更有意义呢？思前想后，爸爸决定送你一份特别的礼物——给你写信。通过信，跟你说说爸爸想对你说的话。
你是一个聪明的孩子。但是，你并不是很喜欢学习，还没有养成自觉学习的习惯，甚至连学校布置的作业，你都要在妈妈的督促乃至呵斥之下才能勉强完成。但是，你没有选择的权利，就像爸爸不能选择不认真工作一样。在你刚上学的时候，就有人跟妈妈说，课堂的教育只是“普惠”教育，如果孩子未来要上好学校，就必须在课外努力。所以，我们请了奥数家教、英语家教。在大人的“威逼”下，你每个周末的一大半时间，都必须上课。我们请的英语老师布置你观看《阿凡达》的英文原声电影，爸爸是在上大学的时候才有类似的课程。你被迫认真地看了。有一天，爸爸听到你为《阿凡达》做的配音时，爸爸很惊讶，你居然能够说出一口流利的美式英语。你参加的英语演讲比赛，演讲词是妈妈为你写的，至少达到了大学英语四级的难度。你在妈妈和英语外教的帮助下，居然也能将稿子流利地背诵出来，而且发音标准。在与高年级同学的同台竞技中，你取得了好成绩，拿了一等奖。
大人们都在讨论：什么是素质教育？一开始，爸爸也以为，为你们减负，让你们多玩，充分享受童年的快乐，就是素质教育。后来，随着爸爸阅读量的增加，爸爸才知道，欧美国家的素质教育，并非只是让孩子疯玩。在英国和美国，还有德国，的确有很多家庭是让孩子随心所欲地玩。但是，那些重视家族传承的家庭，大都花费重金，把自己的孩子送进私立学校。比如英国著名的私立学校伊顿公学，那里的孩子过得一点都不轻松。伊顿的学生除了参加统考外，还多了一项伊顿考核，每年12月进行，它比中学统考要难得多。伊顿的学生几乎都能通过统考，却不能保证都通过伊顿考核。如果不幸，多次未通过伊顿考核，孩子就必须转学了。他们的学业压力，一点不比你小。他们还要学习钢琴、礼仪、运动等等，每天都要忙到深夜。在任何时代，任何国家，一个人要具备良好的素质，都必须依靠勤奋学习。除了天才儿童，任何取得成功的人，任何在长大之后有能力选择生活的人，他们在童年、少年和青年时代，都必须付出艰苦的努力。
爸爸不会把成功作为对你未来的期望。爸爸希望你长大后，能成为一个有能力选择做自己喜欢做的事，并且性格健全的普通人。你喜欢玩，但是要玩得开心，玩得有味道，玩得从容不迫，这就需要学习。爸爸知道，成年人要玩得开心，并非是整天天昏地暗地打麻将，而是他拥有选择做自己喜欢做的、有意义的事情的权利。你从小自己选择了学钢琴、舞蹈、围棋、画画……后来，爸爸妈妈为你做了减法，最后只有钢琴和舞蹈让你坚持下来。舞蹈的确是你自己喜欢的，所以你从来不会抱怨，一直都很投入。但是，钢琴却枯燥得多，你几度中断。但是，在大人的引导和你自己的反复考虑之后，你还是坚持了下来。如今，你已经能弹奏出很流畅的音乐了，你也逐渐开始享受到了弹奏的乐趣。你现在还不能体会，等到你长大了，你就会明白会弹钢琴是一件多么令人开心的事情。当你不开心的时候，你就能坐下来，弹弹你喜欢的乐曲，你会在弹奏中，找到幸福与快乐。
小孩子的快乐很容易得到，随便一件好玩的事情，都能让你开心。但是，对于成年人，开心和幸福的感受却不是轻易能够得到的。比如，爸爸不会弹奏，所以爸爸也无法像你一样，在不开心的时候，弹弹钢琴，心情就好了。
给你提一些希望吧：希望你长大后，是一个喜欢锻炼身体的人，是一个喜欢阅读的人，是一个喜欢写作的人。爸爸为什么要提这些希望呢？这源于爸爸对生活经验的总结。
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