第一章 体验式培训的概况
第一节 体验式培训的起源
第二节 体验式培训的理论基础
第三节 体验式培训的特征
第四节 体验式培训的教学模式
第二章 体验式培训课程设计实战指南
第一节 体验式培训课程的基本流程
第二节 体验式培训课程设计的基本原则
第三节 体验式培训课程设计的必要因素
第三章 体验式培训师成长实战指南
第一节 体验式培训师角色与定位
第二节 体验式培训师的使命
第三节 体验式培训师的核心素质
第四节 体验式培训师的实战技巧与工具
第四章 体验式培训项目实战指南
第一节 破冰起航项目
第二节 团队协作类项目
第三节 沟通类项目
第四节 创新类项目
第五节 信任类项目
第六节 团队熔炼绩效提升类项目
第七节 个人挑战类项目
第八节 主题类项目
第五章 体验式培训效果的评估
第一节 影响体验式培训效果的关键因素
第二节 科学设计体验式培训的评估指标
参考文献

本书通过对体验式学习理论本源的追求和探索，让读者清晰地看到体验式学习的发展历程，将体验式学习的特征、行为改变理论、心流与失衡论和团队发展理论、冲突管理策略理论等结合起来。本书内容不仅涵盖了对于体验式培训的理论分析，还对具体实践课程进行了定位及指导，详细阐述出培训中可操作的项目清单，让看起来遥远的体验式学习理论变得切实有效，便于企业开展体验式培训和学习活动。
本书适合以下读者阅读：希望对引导原则与方法增进了解的组织培训管理者；想在教学工作及学习发展中提升能力的组织内部讲师；希望在管理工作中，对团队“少命令多引导”的企业管理者；为组织提供体验式培训，想要提升引导技巧的引导者与培训师；想了解体验式培训中引导的理论及实务的教师与普通读者。