序言
一、美育让孩子获得一生的幸福
(一)美育引人达到最高境界
(二)美为人生打下最深根基
(三)美育培养真正的人
二、家长的美引领孩子的美
(一)从家庭美育的现状说起
(二)家长要做个追求美的榜样
(三)家长的自我教育是家庭美育的关键
(四)在美的互动中成长
三、家庭生活之美
(一)衣之美
(二)食之美
(三)住之美
(四)行之美
四、家庭关系之美
(一)夫妻关系之美
(二)亲子关系之美
(三)隔代关系之美
五、家风之美
(一)世代相传
(二)蔚然成风
(三)价值为魂
(四)与时俱进
六、家庭艺术之美
(一)家庭中的诗词歌赋
(二)琴棋书画
(三)舞蹈、戏剧
七、家庭与科学之美
(一)科学家们推崇科学美
(二)科学美有两个特点
(三)科学美和艺术美相通
(四)发现孩子们身上的科学美
(五)家庭中怎样培养科学美
八、家庭中的身体美
(一)家庭要关注身体的形象美
(二)家庭要关注身体仪态的美
(三)家庭要关注身体体验的美
九、家庭与自然美
(一)大自然的美，使袁隆平一辈子投身农业
(二)自然美能够丰富、充实孩子高尚的精神世界
(三)在真、善、美和谐发展中，大自然的美才起作用
(四)亲近自然美需要注意的问题
十、家庭游戏与美
(一)在游戏中德、智、体、美得到全面发展
(二)游戏就是孩子的劳动，而劳动创造美
(三)游戏中的孩子最真实、最自由地走向美
十一、家庭劳动与美
(一)在家庭劳动中体验美
(二)劳动教育必须与其他教育和谐发展
(三)劳动教育必须激发自我教育，才能感到美
(四)劳动教育应该从哪几方面入手呢
(五)对不同年龄的孩子，劳动的内容和教育方式应该不同
(六)怎样把劳动变成孩子的精神需要
十二、家庭的独特之美
(一)和谐——家庭里更多的是接纳、理解
(二)温馨——家庭是征程中休息疗养的港湾
(三)家庭里充满机智快乐的交流——幽默
十三、家庭美育需要关注孩子的年龄特点
(一)必须掌握孩子审美、立美的年龄特点
(二)立足于孩子审美、立美年龄特点的美育
后记

本书根据父母的需要，从实际情况出发，把美育理论通俗化理解和生活案例相结合，将家庭美育方式方法提供给读者。本书的特点是为父母在生活中实际推进美育服务，帮助父母在掌握最基本的审美知识、规律和方法基础上，获得实际操作方法，适当通过典型案例、具体方法，帮助读者以审美美育原理为指导，更好地、创造性地开展家庭的美育工作。

美育为什么重要？美育能够使孩子获得一生的幸福。真正的幸福是达到自由而全面的发展，而美育就具有让孩子获得自由而全面发展，从而真正获得幸福的功能。