张波，1971年出生于黑龙江省哈尔滨市，毕业于哈尔滨师范大学艺术设计系，现为黑龙江建筑职业技术学院环艺学院副教授。
家具设计与制造专业教研室主任，黑龙江省一级注册艺术设计师，中国建筑学会室内设计学会会员，黑龙江省艺术设计协会会员，哈尔滨市家具协会理事，家具行业国家职业技能鉴定考评员，黑龙江省及哈尔滨市政府招标采购中心专家评委，哈尔滨国际家具暨木工机械展览会专家评委。有多年从事设计艺术类教育教学与实践工作的经历，设计作品、科研成果及论文曾获国家级奖励一项，省级、市级奖励多项。
主持建设的“设计思维实训”课程，2008年获“省级精品课程”称号；出版教材《色彩构成》和《设计思维训练——构成与运用》；主讲的“设计思维实训”课程荣获教学改革“示范性课程”称号；三项外观设计作品获得国家外观设计专利；指导学生参加设计大赛，多次荣获省、市级“优秀指导教师”称号。

1 二维设计训练
1.1 课题训练一：点、线、面的多种“表情
1.2 课题训练二：几何形的切割与重构
1.3 课题训练三：具象形态的归纳与抽象
1.4 课题训练四：具象形态的解构与重构
1.5 课题训练五：形态语意的表达
1.6 综合应用课题(一)：实物上的形态与空间关系设计
1.7 综合应用课题(二)：形式美法则在空间界面中的应用
2 色彩设计训练
2.1 课题训练一：色彩的采集、重构设计
2.2 课题训练二：明度与纯度基调练习
2.3 课题训练三：在X形上的色相对比与调和设计
2.4 课题训练四：在平面载体上表现某事或物的色彩情感设计
2.5 综合应用课题：个人形象的宣传手册设计
3 三维设计训练
3.1 课题训练一：从平面到立体构筑2.5维造型设计
3.2 课题训练二：材质的极限挑战
3.3 课题训练三：材质替换游戏
3.4 课题训练四：从平面到立体构筑三维建筑小品设计
3.5 课题训练五：立体意象造型设计
3.6 综合应用课题：PVC生活用品设计
3.7 综合应用课题：灯具造型设计
3.8 综合应用课题：瓦楞纸椅子
3.9 综合应用课题：再生资源创新设计

张波主编的《设计构成与思维训练(高等职业教育设计专业十三五规划教材)》共三个单元，涵盖二维设计训练、色彩设计训练、三维设计训练内容。每单元设置若干个由浅入深的课题训练任务，采用任务驱动、项目导向教学法。教材因材施教的适用度广，可根据不同专业的需求，在每单元中选择适当的课题任务有针对性或重点地进行教与学。