吴勇、丁连忠、巴德香、江黎主编的《语文(第3次修订小升初衔接教程)/培优新帮手》以新课标为指导，以“突出素质教育、激发创新思维、培养学习方法、养成学习习惯”为宗旨；以新课标知识点为主线，科学划分、精心设计专题，优化创新体例；把补充盲点知识、渗透学习方法、养成学习习惯、培养思维落实到每一个专题中。为同学们提供最全面、最系统的解决方案，是最实用、最完备的对接平台。它不仅可作为培训机构及新初一年级假期衔接班教材使用，也适用于学生假期自学。

专题1 走出拼写的迷宫——正确认读
专题2 进入词语的“情感”世界——词语的理解与运用
专题3 把脉问诊——辨析、修改病句
专题4 修辞手法的识别与分析
专题5 看我七十二变——句式的变换
专题6 标点符号的升级使用
专题7 从古诗词的积累到鉴赏
专题8 信息、思想与情感的交流——口语交际
专题9 综合性学习的华丽转身
专题10 以情感人——记叙文的阅读
专题11 以知授人——说明文的阅读
专题12 穿越时空的隧道——走进文言文
专题13 妙笔生花——写作有技巧
专题14 名著阅读——《朝花夕拾》
专题15 名著阅读——《西游记》
专题16 中华优秀传统文化之民俗礼仪
专题17 中华优秀传统文化之文化艺术
微点探究称谓的一般规律
参考答案(见附页)