曹顺仙主编的《高校思想政治理论课疑点难点热点问题解析（第4版2018高等院校思想政治理论课辅助教材）》为高等院校思想政治理论课的配套教学辅导用书，结合国家2018年新版教材编写而成。
全书包括四部分，与四门政治理论课对应，具体为：第一部分“中国近现代史纲要”，第二部分“思想道德修养与法律基础”，第三部分“马克思主义基本原理”，第四部分“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”。各部分通过30个问题的分析解答阐述思想政治理论课的疑点、难点、热点问题。附录部分为2013—2017年全国考研试题与参考答案。
本书已出版过四次。此次修订基于高校思想政治理论课4门必修课因教材修订而带来的教学重点、难点的变化，以及教育部教学指导委员会关于思想政治理论课重点、难点问题解答的通知，并特别注重以学生为中心，提炼了师生们对一些原有选题和新的热点问题的认识。此次修改覆盖全书，并新增了近年的研究生入学考试真题及答案。
本书不仅可作为高等院校思想政治理论课的配套教学辅导用书，还可供教师教学参考，也可供考研复习之用。

第一部分 中国近现代史纲要
一、怎样认识近代中国社会的性质？
二、近代中国社会的主要矛盾和主要任务是什么？
三、近代中国社会阶级关系有哪些变动？
四、为什么说帝国主义的侵略和封建主义的统治是近代中国一切灾难和祸害的根源？
五、近代中国反侵略战争失败的根本原因和教训是什么？
六、如何认识太平天国运动？
七、如何正确评价洋务运动？
八、怎样看待近代先进的中国人求富求强的努力？
九、近代中国的民族意识是如何觉醒的？
十、三民主义的主要内容是什么？有什么局限？
十一、新文化运动与五四运动的联系和区别是什么？
十二、简述中国早期信仰马克思主义者的主要类型及代表人物
十三、什么是民主革命？新旧民主主义革命的不同特点是什么？
十四、为什么帝国主义、封建主义和官僚资本主义是新民主主义革命的对象？
十五、中国共产党人是如何探索和开辟中国革命新道路的？
十六、20世纪30年代前后，中国共产党内为什么连续出现“左”倾错误？
十七、中国共产党成立以来做了哪三件大事？改革开放以来中国取得一切成绩和进步的根本原因是什么？
十八、你了解南京大屠杀吗？为什么中日双方应牢记历史，展望未来？
十九、如何评价抗日战争期间的正面战场和敌后战??
二十、怎样全面评价延安整风运动？
二十一、抗战胜利后，国民党统治为什么会迅速崩溃？中国共产党为何取得革命胜利？
二十二、综述中国共产党在各个历史阶段的土地政策
二十三、什么是中国共产党的统一战线政策？两次国共合作的情况是怎样的？
二十四、如何理解近代中国的三种建国方案？为什么中国共产党的建国方案最终成为中国人民的共同选择？
二十五、怎样理解社会主义制度在中国的确立是历史和人民的选择？
二十六、如何认识我国近代通商口岸和租界与如今改革开放中的口岸开放有着根本区别？
二十七、如何正确看待改革开放前后两个历史时期？
二十八、试析“文化大革命”的性质、发生原因和教训
二十九、如何全面正确地认识和评价毛泽东的历史地位？
三十、何谓历史虚无主义？当前否定中国历史的虚无主义倾向的表现与危害有哪些？应如何积极应对？
第二部分 思想道德修养与法律基础
一、大学生为什么要加强思想道德教育和进行法律知识的学习？
二、在利益多元化、社会思潮多样化情形下需要建设社会主义核心价值体系吗？
三、如何认识价值多元背景下中国人的信仰问题？
四、个人理想与社会理想的关系是什么？
五、爱国主义的科学内涵是什么？在学习、生活中如何用行动来诠释？
六、经济全球化背景下为什么还要大力弘扬爱国主义？
七、如何理解新时期的国家安全观？
八、提倡传承中国精神的意义何在？
九、如何理解人生的自我价值与社会价值的关系？
十、如何理解健康的含义？怎样协调自我身心关系？
十一、如何理解习近平总书记“绿水青山就是金山银山”的重要论述？
十二、社会主义道德建设的核心是什么？如何理解？
十三、在现实生活中，诚实守信的人可能吃亏，而不诚实守信的人可能占便宜，怎样看待这种现象？
十四、个人主义的本质是什么？为什么我国道德体系建设要坚持集体主义原则？
十五、有些人对见义勇为不屑一顾甚至冷嘲热讽，如何看待这种现象？
十六、当今时代，发扬光大中国革命道德还有必要吗？
十七、大学生如何培养自己的责任意识？
十八、当代中国的大学生应从哪些方面学习和借鉴西方的美德思想？
十九、中国传统美德对大学生的思想道德教育有什么重要意义？
二十、如何规范大学生的“网络行为”？
二十一、“大众创业、万众创新”体现的是什么样的时代精神？
二十二、如何看待法院判决与民意冲突？
二十三、如何看待爱情与人生？
二十四、如何理解“全面依法治国”？
二十五、“只要不做违法犯罪的事情，就可以不用学习法律”，这种说法对吗？
二十六、如何正确认识学法、守法和用法？
二十七、什么是法治思维方式？如何培养法治思维方式？
二十八、如何理解法律权利与法律义务的关系？
二十九、怎样认识依法治国和以德治国的关系？
三十、我国在人权问题上的基本观点是什么？
第三部分 马克思主义基本原理
一、马克思主义是否过时了？
二、如何理解马克思主义的物质观及其现实意义？
三、如何理解实践在马克思主义哲学中的地位和作用？
四、如何正确认识斗争性、同一性与矛盾运动表现形式之间的关系？
五、如何理解唯物辩证法是认识和改造世界的根本方法？
六、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的核心？
七、如何理解矛盾的普遍性和特殊性的关系？
八、认识是如何产生的？
九、“不怕做不到，就怕想不到”，这句话对吗？
十、认识的本质是什么？
十一、如何正确理解主观能动性和客观规律性的辩证关系？
十二、真理与价值二者之间的关系如何？
十三、如何理解真理的