何太平编著的《为美而创造--兼论应试与创新在专业成长中的平衡(精)》从比较四大人类文明发展史对知识贡献的角度，提炼出了比较系统的、科学的创造要素构成及其培养的问题，使得大到国家、社会、具体单位，小到家庭和个人都明白担当的角色和努力方向；尤其是重点讨论了人的创造要素的培养问题，同时探索了应试与创新平衡发展的可行性。
在说明每一个创造要素培养时，既说明了其来源的科学道理使其具有可信性，也给出了丰富、生动的正反两个方面的例子予以佐证，并有实际的教学操作方法，最后形成了比较系统的方案，显得比较有说服力和操作性。本书主题突出、取材丰富、雅俗共赏、幽默生动，众多读者都可以在其中找到自己感兴趣的东西，尤其适合大学、中学师生和学生家长阅读参考。

第一章 引言
第二章 创造的要素分析
第三章 环境的作用
第四章 知识是基础——认识知识的原理及其应用
第一节 分析的含义及意义
第二节 综合的含义与意义
第三节 实践的含义和意义
第四节 分析、综合和实践在知识掌握中的初步应用程序
第五节 认识知识的外在张力
第六节 对认识水平的评价
第五章 思考是力量——力量的形成
第一节 学会欣赏
第二节 学会提问
第三节 关于知识与能力的发展原理在教学中的应用程序
第六章 追求是灯塔——为美而创造
主要参考文献