徐向艺主编的这本《管理学》是财政部“十三五”规划教材、普通高等教育“十一五”国家级规划教材、国家精品（资源共享）课程教材、国家视频公开课教材。该教材共分六篇十五章，内容包括计划职能、组织职能、领导职能、控制职能、管理创新等。

第一篇 总论
第1章 管理的基本范畴
学习目标
引导案例 两个企业，两种道路
1.1 组织
1.2 管理
1.3 管理者
1.4 管理学
第2章 西方管理理论的历史演变
学习目标
引导案例 百年GE的兴衰
2.1 现代管理思想的实践起源
2.2 从经验到科学：科学管理时代的管理理论
2.3 从个体到群体：社会人时代的管理理论
2.4 管理理论丛林：理论演变的总结与展望
第3章 中国管理思想的形成发展
学习目标
引导案例 华为与任正非的“灰度管理
3.1 中国管理思想概述
3.2 易经的管理思想
3.3 儒释道的管理思想
3.4 法家和兵家的管理思想
3.5 中国现代管理理论探索
第4章 组织环境与社会责任
学习目标
引导案例 滴滴出行事件与企业的社会责任
4.1 组织的环境与资源
4.2 管理道德
4.3 企业的社会责任
第二篇 计划职能
第5章 科学决策
学习目标
引导案例 海信的世界杯赞助值吗
5.1 决策的内涵与类型
5.2 决策的过程与影响因素
5.3 决策模式
5.4 决策的方法
5.5 决策效果的改进
第6章 计划制订与实施
学习目标
引导案例 王经理的目标管理
6.1 计划的含义和内容
6.2 计划的原理与方法
6.3 目标管理
第三篇 组织职能
第7章 组织设计与权力配置
学习目标
引导案例 国务院新一轮机构改革
7.1 组织设计的任务与原则
7.2 组织设计的内容
7.3 组织结构的形式
7.4 组织中的权力配置
第8章 组织中的员工配备
学习目标
引导案例 第一个被录取的人
8.1 员工配备的过程
8.2 识别和甄选合格员工
8.3 向员工提供知识和技能
8.4 留住高绩效的员工
第四篇 领导职能
第9章 领导理论
学习目标
引导案例 牛经理的领导困境
9.1 领导与领导效能
9.2 领导特性理论
9.3 领导行为理论
9.4 领导权变理论
9.5 管理者如何提升领导力
第10章 员工激励
学习目标
引导案例 喜家德的“358”激励模式
10.1 人性假设学说
10.2 激励与激励机制
10.3 古典激励理论
10.4 现代激励理论
10.5 激励的基本方法
第11章 沟通与冲突管理
学习目标
引导案例 如何走出跨部门沟通障碍的迷局？
11.1 沟通的条件与过程
11.2 有效沟通的主要障碍
11.3 有效沟通的策略
11.4 有效沟通的技巧
11.5 冲突管理
第五篇 控制职能
第12章 控制与控制方法
学习目标
引导案例 麦当劳公司的控制系统
12.1 控制与控制系统
12.2 控制的过程
12.3 控制的原则和方法
12.4 控制的内容
第13章 风险控制与危机管理
学习目标
引导案例 中兴通讯公司“死去活来
13.1 风险与风险管理
13.2 风险管理环境、目标与流程
13.3 风险识别、评估与应对
13.4 风险管理实施与监控
13.5 危机管理
第六篇 管理创新
第14章 管理创新的基本原理
学习目标
引导案例 浪潮集团打造组织敏捷性
14.1 创新的内涵与分类
14.2 管理创新的过程与内容
14.3 管理创新的源泉与机制
14.4 管理创新的障碍与原则
第15章 管理创新前沿理论
学习目标
引导案例 沃尔沃的创新管理
15.1 企业文化理论
15.2 流程再造理论
15.3 虚拟组织理论
15.4 知识管理理论
15.5 学习型组织理论
15.6 商业模式理论
15.7 公司治理理论
15.8 量子管理理论
参考文献