中国金融教育发展基金会编的《普惠金融青春践行--大学生暑期社会实践获奖调研报告选登(2017)》共分五个选题，要求大学生围绕“三农”金融知识普及程度进行调研。调研报告的研究方向集中体现了普惠金融的主题。16%的报告围绕互联网金融服务“三农”情况调查及互联网+农民信用体系建设的可行性进行研究；10%的报告围绕农村地区支付结算环境开展调查；4%的报告调查了农村推动青少年金融知识普及现状；将近70%的作品围绕涉农热点经济问题开展调研，主要研究方向为农村地区精准扶贫专题研究、农村经济产业结构研究、农村经济发展方式调查、农村的留守问题、农村金融理财情况等。调研报告的内容不包括征文给定的调查方向，还涉及到农村生活的方方面面。通过调研，大学生深入乡村，发放问卷，走访座谈，真正了解到农村经济现状、金融普及现状。在取得第一手调研数据的基础上，大学生为解决相关问题出谋划策，提出了一些具有操作性的建议，达到了引导大学生以“青春”践行”普惠金融”的活动目的。

中国金融教育发展基金会成立于1992年，是经中国人民银行批准成立、在民政部登记注册的具有公开募捐资格的基金会。2017年，中国金融教育发展基金会被民政部评定为4A级基金会并认定为慈善组织，获得公开募捐资格。
中国金融教育发展基金会以“提高金融从业者素质和向民众普及金融知识，发挥公益组织优势，大力开展与金融教育相关的公益活动，以此推动金融教育事业发展”为办会宗旨，始终践行“尚学、尚德、自信、自律”的核心价值理念，在规范中促发展，在发展中寻创新。

特等奖
A组
情系脱贫攻坚，助力精准扶贫
——邵东县脱贫攻坚及满意度调查报告
农村商业银行小额信贷产品创新
——以黑河农商行与东吴农商行为例
供给侧改革下农民专业合作社发展的多维信任机制研究
——基于湖北省农村调查数据
B组
大兴安岭南麓连片特困区农村居民金融能力调查报告
一等奖
A组
“精准扶贫”政策下扶贫现状及分析报告
——以营山县双流镇为例
“产村融合”引领美丽乡村建设
——以江西九江武宁县罗坪镇长水村为例
“互联网+产业链”金融开启“三农”服务新模式
——基于安徽、山东303户农户的调研报告
农村青少年金融知识普及的现状及分析
——基于对江西省四村镇的考察
哈尔滨市互联网+农村信用体系建设调查报告
哈尔滨市双城区循环生态农业调查报告
黑龙江省农村地区支付环境现状调查研究
精准扶贫中的普惠教育与大学生支教可持续性思考
——来自贵州毕节地区的支教调研报告
农村普惠金融发展的困境及转型路径探析
——基于河北保定、承德、邯郸三地352个农户样本微观证据
大学生返乡创业的现状与理性思考
——以黄梅县为例
湖北省农业银行发展绿色金融调研报告
——以襄阳、黄石、宜昌三地为例
农村绿色小额信贷发展现状及影响因素研究
——基于孝感云梦地区实地调研
“三权分置”背景下农村规模产业发展的调研分析
——基于陈策楼镇实地调研
“金融+旅游”扶贫模式下农村融资问题分析
——以湖北省恩施州咸丰县坪坝营景区为例
农业补贴政策效果及其影响因素研究
——基于湖南省农户调查资料
农民专业合作社融资现状与影响因素研究
——基于湖南邵阳县112个样本分析
创新小额信贷，助力金融扶贫
——农村扶贫小额信贷“分贷统还”模式调查分析
住房抵押贷款政策下农村贷款现状调查分析
——以湖南浏阳市占佳社区为例
扶贫攻坚产业联合商业创新引领脱贫
——基于湖南省鸭头村68个产业扶贫户的调查
访农民小微企业，掘融资困难之源
——以漯河市和大余县为例
B组
湘中地区县域共享经济现状调查报告
湖南农村居民金融理财状况调查
农村地区支付结算环境调查报告
移动互联网支持普惠金融发展
——行为特征与满意度分析
浙江省桐庐县“互联网+”农民信用体系建设可行性分析调查报告
大兴安岭南麓片区
——内蒙古、黑龙江、吉林三地国家级贫困县普惠金融发展情况调研报告
基于“互联网+”农民金融行为现状的调研报告
——以佳木斯市汤原县、桦川县、桦南县的七个贫困乡为例
附录1 2017“普惠金融·青春践行”大学生暑期社会实践有奖征文获奖名单
附录2 2017“普惠金融·青春践行”大学生暑期社会实践有奖征文活动优秀指导教师