本丛书主要有以下特点：
1同步性。本丛书依据小学各年级语文新版教材编写，围绕每篇课文的内容，多角度、全方位地遴选精美作品，供学生在学习每篇课文的同时，享受阅读天下美文的乐趣。
2．综合性。语文课程的重要特点之一是综合性，它既体现在学科内的综合，更体现在学科之间的综合。为了充分体现这一特点，本丛书在大量选取相关文学作品的基础上，还收集了与课文相关的其他学科的信息和资料，力求做到熔人文性与工具性、艺术性与科学性于一炉，以提高学生的综合素养。
3．趣味性。为了使小学生真正在快乐中阅读，本丛书充分考虑到小学生的年龄特点和知识结构构，广泛收集了与课文内容相关的“二歌”“童谣”“寓言”“童话”“成语”“民间故事”“漫画”“流行歌词”等资料，以增强该丛书的趣味性和可读性。
4．实用性。阅读是学生个性化的行为，由于个体阅读兴趣各异，各人的阅读需求不同，因此本丛书收录了大量的与课文相关的文章，或侧重于文学性、或侧重于知识性、或侧重于趣味性，供不同层次的学生选读，以达到提高学习效率的目的。本册为郭庆申、梁迎春主编的《小学语文课文同步阅读与拓展（3上RMJY）》。

l大青树下的小学
2花的学校
3不懂就要问
4古诗三首
5铺满金色巴掌的水泥道
6秋天的雨
7听听，秋的声音
8去年的树
9那一定会很好
10在牛肚子里旅行
11一块奶酪
12总也倒不了的老屋
13胡萝卜先生的长胡子
14不会叫的狗
15搭船的鸟
16金色的草地
17古诗三首
18富饶的西沙群岛
19海滨小城
20美丽的小兴安岭
21大自然的声音
22父亲、树林和鸟
23带刺的朋友
24司马光
25掌声
26灰雀
27手术台就是阵地