第一章 护理学基本概念
第一节人
一、人是一个统一的整体
二、人是一个开放的系统
三、人有其基本需要
四、人的自我概念
五、人对自身的健康负有重要责任
第二节健康
一、健康
二、疾病预防
三、健康促进
第三节环境
一、环境的概念
二、环境与护理
第四节护理
一、护理学的形成和发展
二、护理学的概念
◎思考与练习
第二章 护理理论
第一节护理理论概述
一、护理理论相关概念
二、护理理论的特点
三、护理理论的组成
四、护理理论的分类
五、护理理论的评价与作用
第二节常用护理理论
一、纽曼系统模式
二、奥瑞姆自理理论
三、罗伊适应模式
◎思考与练习
第三章 护患关系与沟通
第一节护患关系
一、护患关系的概念及特征
二、护患关系的基本内容
三、护患关系的发展
四、护患关系的基本模式
五、影响护患关系的因素
六、建立良好护患关系对护士的要求
第二节护患沟通
一、沟通的基本结构
二、语言沟通
三、非语言沟通
四、有效沟通的技巧
五、与特殊病人的沟通技巧
◎思考与练习
第四章 护理程序
第一节概述
一、护理程序的概念
二、护理程序的特点
三、护理程序的步骤
四、护理程序的发展
五、护理程序的作用
第二节护理评估
一、护理评估的概念
二、护理评估的步骤
第三节护理诊断
一、护理诊断的发展
二、护理诊断的组成部分
三、护理诊断的类型
四、护理诊断的陈述
第四节护理计划
一、护理计划的种类
二、护理计划的过程
第五节护理实施
一、实施护理计划的技能与方法
二、实施步骤
第六节护理评价
第五章 环境
第六章 医院感染预防与控制
第七章 活动
第八章 安全
第九章 卫生
第十章 氧合
第十一章 生命体征
第十二章 睡眠
第十三章 舒适
第十四章 营养
第十五章 排泄
第十六章 给药
第十七章 静脉输液和输血
第十八章 标本采集
第十九章 冷、热疗法
第二十章 心肺脑复苏
第二十一章 临终护理
第二十二章 护理文件
参考文献
参考答案

陈晓莉、张青主编的“护理学基础”作为护理专业本科生必须掌握的专业基础课程，在教学模式上采用“理论教学一模拟实训一临床实习”同步教学，在教学内容上以护理基本理论与概念为主线进行编排，涵盖了护理的核心概念、基本技术及临床案例，在教学方法上采用“基于SPOC的翻转课堂混合式教学”，旨在为低年级护生适应同步式教学模式提供指引和帮助．同时也供教师同步式教学参考之用。