第一章 学校体育学概论
第一节 学校体育学溯源
第二节 学校体育学的地位与作用
第二章 学校体育的功能、结构与目标
第一节 学校体育的功能
第二节 学校体育的结构
第三节 学校体育的目标体系及组织实施
第三章 学校课余体育研究
第一节 学校课余体育理论
第二节 班级体育活动与课间操
第三节 学校运动会与运动训练
第四章 体育教师
第一节 体育教师的综合性分析
第二节 体育教师的课堂管理
第三节 体育教师的教学工作
第四节 体育教师的培训与学习
第五章 体育教学的设计实施与评价
第一节 体育教学的设计与实施
第二节 体育教学评价
第六章 学校体育教学实践之案例分析
第一节 学校体育教学案例之足球
第二节 学校体育教学案例之羽毛球
参考文献

众所周知，学校体育学是进行学校教育的重要组成部分，在整个学校教育的过程中运用身体运动、卫生保健等手段，对学生施加影响，促进其身体与心理全面健康地发展。李莉著的《理论与实践并行的学校体育学》首先阐述了学校体育学的一些基本理念，包括概念、研究对象、思想变迁等内容，然后从学校体育学的课程教学、学校课余体育、体育教师、体育教学的设计与评价等方面进行研究，最后从实践的角度出发，全面分析了学校体育学中的羽毛球教学与乒乓球教学。理论与实践相结合，全面体现本书的科学性与实践性，《理论与实践并行的学校体育学》的主要针对人群为高校体育教师，或可作为学校体育学研究者的参考用书。