罗伯特·劳森，1892年10月4日出生于美国纽约，美国现代著名作家、画家。他为很多作家的书配过插图，如《费迪南德的故事》《波普先生的企鹅》等。1945年，他创作的《兔子坡》获得了美国纽伯瑞儿童文学金奖。为了纪念这一成就，他把自己的家园命名为“兔子坡”。

本杰明·富兰克林的非凡一生，居然与一只叫
埃莫斯的小老鼠联系在了一起。埃莫斯非常善于讲
故事，他讲述的富兰克林故事，充满着智慧，又趣
味十足。
——美国《出版人周刊》

本书的由来
第一章 本鼠埃莫斯
第二章 我们发明了富兰克林炉
第三章 交易
第四章 游泳
第五章 我们印了些书
第六章 电
第七章 避雷针
第八章 那只可怕的风筝
第九章 战争!
第十章 法国美女
第十一章 在王宫
第十二章 计划
第十三章 凡尔赛宫之战
第十四章 回家
第十五章 生日快乐!
本杰明·富兰克林生平
关于作者

第二天我睡到很晚，醒来时，帽子就挂在床头，这就是我的家呀，我就住在这儿了。
大学者富兰克林又趴在那里，挨着壁炉，想再写点儿什么。但他时而连打一通喷嚏，时而又要摸索他的眼镜，进展缓慢。那堆火似乎作用不大，只是冒烟而已。屋里还是很冷，跟没有壁炉一样冷。
“我可没想批评你啊一”我说道，“但是，柴火都烧成灰了，如果你还想继续取暖的话，再添点儿木头才能——”
“节约光荣，浪费可耻。”他说道，表情十分严肃，继续写作。
“那好呀，”我说，“如果你花两三周时间抱病在床——那会不会是一种浪费呢？甚至……”
“那当然是浪费了，”他一边说着话一边添了一大块木头，“请问尊姓大名？”
“本鼠埃莫斯，”我继续着刚才的话题，“随后你会收到医生的账单……”
“账单！”他浑身颤抖，马上又添了两块木头。火马上旺了起来，屋里变得好点儿了，尽管还是有点儿冷。
“富兰克林，在这儿生火根本就是一个错误。”
“你可以叫我本，叫我本就行。这里有什么问题？”
“嗯，一方面，大部分热量都顺着烟囱排到了屋外。另一方面，你也无法靠近火堆取暖。其实，在我家的教堂外面有个卖热栗子的小贩，有时生意特别好，他有可能会扔掉一两个烤焦的栗子。我弟弟波普总是随时做好准备，有时被扔掉的那个热栗子还没落到地面，就进了他的口袋，接着他就把口袋背到小礼拜室里，把栗子倒出来放到地板中央，我们会聚成一圈围着取暖。”
“我们全家二十八人都能感受到暖和，整间屋子的温度也会升高。这一切都是因为栗子放在了屋子正中，而没有放在壁炉里——那只是在墙上挖的一个洞而已。”
“埃莫斯！”他很激动地打断我，“我想了个好主意！但……我们还是不能把那堆火移到屋子的中央啊。”
“要是我们用铁的或是什么东西装着的话就行。”
“那还有烟呢？”他又提出了问题。
“用烟筒呗。”说完，我又蜷缩起来，想再打个盹儿。
可我没能如愿。
本跌跌撞撞冲下楼去，回来时抱了一堆乱七八糟的东西，他往地下一堆，又跑下楼去，抱来了更多东西。在这种环境下，没有哪只老鼠能睡得着，哪怕是睡鼠也睡不着。上上下下几趟之后，屋里就堆满了铁块、锡块和铁丝等各种物件：两个老式火盆、一台铁制烘箱、三块熨烫衣服的烙铁、六个壶盖、一个铁丝鸟笼、一块铁砧，还有锯、锤子、锉刀、钻头、钉子、螺丝钉、插销、砖块、沙子和一把破旧的剑。
他像是列了个计划，然后就开始工作了，叮叮当当响声震天，让我打个盹儿的梦想彻底破灭。我只得起来，尽我所能帮他：捡起他掉在地上的螺母、螺丝钉等工具，当然还要经常帮他捡起眼镜。
一旦有了兴趣，本工作起来就像疯子似的。快到中午时他才停下来稍微休息了一会儿，我们俩看了看这个东西，总的来说还不坏。P12-15

在罗伯特·劳森著的《本和我--本杰明·富兰克林的传奇一生》里，作者将向你揭晓一个你所不知的本杰明·富兰克林。你相信吗？这位我们从小就熟知的闻名世界的科学家和发明家，他的创造灵感竟然几乎全部源于一只小老鼠。
我，就是那只叫阿莫斯的小老鼠。在书中，我会向你讲述我和本杰明偶然相识、戏剧结缘后所发生的一系列有趣而意义深刻的小故事。他虽是受人尊敬的发明家，可有时候也会“低级”、“愚钝”甚至“荒唐”得让你大跌眼镜。不管怎样，我们既是朋友又是合作伙伴。让我欣慰而得意的是，他总是能从我的身上获取一些发明创造小灵感。哇哦，真棒！

经典阅读与生态阅读
作为儿童文学研究者，在我的研究中，一直存
在着外国经典儿童文学这个维度，它的存在，赋予
我很多关于儿童文学理论、中国儿童文学的新的认
知和发现。26年前，我第一次到日本留学，感叹日
本翻译、介绍西方经典儿童文学的系统性，回国时
带回来日译本的洛夫汀、凯斯特纳、林格伦、扬松
等西方儿童文学大师的系列作品，因为当时这些大
师的作品都还没有被系统地介绍到国内来。那时，
以世界儿童文学经典作家的文本阅读为基础进行的
儿童文学理论研究(以《儿童文学的本质》一书为代
表，该书再版时改题为《经典这样告诉我们》)，让
我的心里越来越踏实。与此同时，我也越来越渴望
世界儿童文学的经典作品，能尽快被译介进来，成
为中国儿童求知若渴的阅读资源。现在，当我注视
着书架上排列着的成套的凯斯特纳、林格伦、扬松
中译本，清楚地感受到中国儿童文学出版、阅读品
质的巨大改变。
在选择优质儿童文学资源进行出版方面，着眼
于获得国际奖项的作品是一个有品质保障的出版策
略。浙江少年儿童出版社出版的“国际大奖儿童小
说”丛书既收获奖的老经典，也选获奖的新作品，
增添了丛书的丰富性和纵深度，值得儿童阅读的各
方面人士关注。
面对这样一套优质的儿童文学丛书，面对中国
这样一个有待大力改善的儿童阅读环境，我想说的
是，儿童文学经典的阅读依然值得大力提倡。
美国著名心理学家詹姆斯·希尔曼说，那些在
童年时代读了许多故事书或听说过许多故事的人，
“比起那些没有接触过故事的人来，会有较好的外
表及前景……及早接触故事，它们就会对生活产生
观照”。对希尔曼来说，这些最初的阅读变成“你
要生活其中并克服的东西，一个灵魂得以安身立命
的道途”。德国诗人席勒也说过：生活“更深的意
义寓于我童年听到的童话故事之中”。少年儿童正
处于心灵成长的阶段，给他们的儿童文学最能帮助
他们体会人生的价值，感受生命的喜悦，建立和谐
的自我以及不断超越自我，走向人生的更高境界。
我们要打造优质的儿童文学阅读，需要清醒地
认识当下的儿童阅读状况。今天的“阅读”已经分
化出了印刷文字的阅读和电子图像的阅读这两种性
质根本不同的阅读。在今后，我们将不断地遭遇这
两种阅读的矛盾和冲突。我们必须思考、应对并解
决这一问题。
我认为，在当下，我们真正要推广的其实更应
该是印刷文字的阅读，因为电子图像，还有卡通图
书的阅读几乎不用推广就能大行其道。在日本，亲
子阅读、阅读推广活动也是针对儿童离开印刷文字
阅读的现状而展开的运动。
我们正处于文字印刷媒介影响力衰退，以电视
为代表的电子图像媒介日益获得统治力的时代。对
于这两种媒介的不同特性，尼尔·波兹曼在《娱乐
至死》一书中做过详细论述。他认为这是两种对立
的文化：“电视无法延伸或拓展文字文化，相反，
电视只能攻击文字文化。”波兹曼怀念“印刷机时
代”，他说：“对于印刷机统治美国人思想的那个
时期，我给了它一个名称，叫‘阐释年代’。阐释
是一种思想的模式，一种学习的方法，一种表达的
途径。所有成熟话语所拥有的特征，都被偏爱阐释
的印刷术发扬光大：富有逻辑的复杂思想，高度的
理性和秩序，对于自相矛盾的憎恶，超常的冷静和
客观以及等待受众反应的耐心。到了19世纪末期由
于某些我急于解释的原因，‘阐释时代’开始渐渐
逝去，另一个时代出现的早期迹象已经显现。这个
新的时代就是‘娱乐业时代’。”“在印刷机统治
下的美国，话语和现在有很大不同——清晰易懂，
严肃而有理性”，而“在电视的统治下，这样的话
语是怎样变得无能而荒唐”。
我们并不反对、排斥电子图像的阅读，因为它
也有着印刷文字阅读所不具有的阅读价值和功能，
我们反对的只是电子图像阅读的泛滥以及电子图像
阅读对印刷文字阅读的剥夺。
我们提倡的、我们所要的是生态的阅读。在今
天这个“读图时代”，强调印刷文字的阅读是生态
阅读的题中之义。对电子图像的负面性的警诫和对
“读图时代”(在我这里的这个“图”，不包括图画
书的图)的担忧，绝不是杞人忧天，而是一个摆在眼
前的现实问题。说到底，即使具有负面性，电子图
像本身也没有错，有错的是我们出了偏差的选择。
我可以断言，随着儿童阅读推广运动的展开，随着
儿童阅读研究的深入，电子图像与印刷文字(包括图
画书的图)的紧张关系会越来越凸显，坚守印刷文字
阅读阵地的责任会越来越重大。
我们需要更加智慧、更加理性、更加前瞻、更
加建设地推广儿童阅读。我想，“国际大奖儿童小
说”丛书一定会加入到儿童阅读推广的大潮中去，
给儿童读者带来心灵的滋养和阅读的快乐。

大家经常奇怪，发明家是怎样想出那些好主意的呢？在这本罗伯特·劳森著的《本和我--本杰明·富兰克林的传奇一生/国际大奖儿童小说》中，大发明家本杰明·富兰克林从一只叫埃莫斯的小老鼠那里不断地获得发明灵感。本书幽默有趣，而且充满智慧。这个经典故事一直是美国几代人的最爱。认识了埃莫斯，读了他的叙述，你会对本杰明·富兰克林乃至美国历史有一个新的认识。