做父母的都知道，学好唐诗，受益终生。但对正在学唐诗的孩子来说，唐诗只是一堆需要反复背诵的文字，他们看到就头疼。
《乌龙小学的唐诗游乐园》是一系列绝佳的唐诗教材，作者阿德蜗老师融合校园生活情境，将唐诗元素与之糅合，在趣味的对话及文句的推理中，带出唐诗的内涵。
此外，在作品选材上，不仅有《唐诗三百首》中朗朗上口的名诗，还有较不知名，却清新好读的作品（例如罗隐的《蜂》），很适合家长、老师们带着孩子逐章共读。
书中，神秘人物躺尸魔王串联起一系列事件，像推理小说般，让读者跟着主角一起将传统诗句和现代校园的情境结合起来。而博学又冷静的小笨，行事冲动的杜胖，幽默搞笑、常常带来笑料的豆腐章，骄傲的优等生张志明……角色各异，人物之间性格上的摩擦，以及富有童趣的对白，让背后的唐诗内涵不再那么生硬。
本册《斜眼驱魔师》为该系列之一，每章节故事后面，都设置了该章节所涉及的唐诗背景资料，让孩子更明白作者的遭遇及感受。就让我们跟着躺尸魔王布下的线索，一起斟字酌句，徜徉在唐诗的世界里吧！

阿德蜗，本名陈文德，有教育和环境管理的学位。喜欢大自然，喜欢阅读，也喜欢摄影、音乐、艺术，同时关怀台湾的生态环境的变化。作品横跨儿童文学、科普文章与生态图鉴。

推荐序 让唐诗不再无聊的三大秘诀
作者序 唐诗只有三百首？
人物介绍
菜头的世界末日
白大大墓
趋吉避凶联盟
问豆腐章
斜眼驱魔师乐天
CPR风波
My God老师的生日会
躺尸魔王的挑战
大话诗人
唐诗知多少

唐诗只有三百首？
“乌龙小学”这个名称，我在很多年前就已经
想好了，而主角“林小笨”这个名字，则是我开始
接触儿童文学创作之前就存在了，只是当时我没想
到，有一天，我居然可以把他们和唐诗联结在一起
。
唐朝是中国诗歌史上最辉煌的时代，唐诗更是
文学史上一颗发光的璀璨明珠，其经典名句千百年
来一直在人们口中传诵着。即使到了今天，在华人
世界里，几乎每个人或多或少都还能背出几句唐诗
来。
我跟大家一样，从学生时代就被教导要背诵唐
诗，当时只知背诵，却不大了解其中的含意，更曾
天真地以为，唐诗就只有“三百首”而已。长大后
我才知道，单《全唐诗》就收录了四万八千九百多
首诗篇，而在唐代的众多诗人里，很多诗人一个人
写的诗，就超过了三百首。此外，唐诗也不是只有
五言、七言，也不是只有绝句和律诗。在“乌龙小
学的唐诗游乐园”系列书里，有些诗，就在那“三
百首”之外。
从诗仙李白到诗圣杜甫再到诗佛王维等，他们
的诗包罗万象，其内容有酬答、送别、怀古、抒怀
、咏物、闺怨，等等。这些诗反映了当时人们的生
活情景，是诗人情感升华后的产物，更是他们留给
后人的宝贵财富，是照耀千古的作品。
因为一个意外事件，林小笨全班开始如火如荼
地背起唐诗来，可是若只会背，那是不够的，如果
我们能多了解诗人创作时的动机、心情和诗本身要
传达的意境，想必对我们语文能力的提高会更有帮
助，也能够理解为何区区几个字，竟能如此充分表
达出一个人内心丰富的情感。
书里，还有一个诡异且从未露脸的人物——躺
尸魔王。躺尸魔王的出现，让这个系列的书籍变得
更有趣，读者将会发现，原来推理也可以应用在唐
诗之中，从诗句间抽丝剥茧，找出破案的关键线索
，是相当有趣的，也是相当有成就感的。
《乌龙小学的唐诗游乐园》让读唐诗、背唐诗
和了解唐诗变得更有趣了。当然，书里的唐诗只是
一小部分而已，不过，我希望它是个引子，能让小
读者领略唐诗的美和奥妙，引起他们进一步阅读唐
诗的兴趣。
阿德蜗

台湾畅销作家阿德蜗老师大胆创新，首次将诗词学习和推理故事结合起来，从孩子的角度出发，创造了一系列幽默的校园故事，孩子们化身侦探，开动大脑，迎接躺尸魔王的谜题挑战，认识各大诗人及他们的作品。《乌龙小学的唐诗游乐园》中摘录了唐诗的精华内容，并附有“诗词学习版”，对诗句进行了细致地赏析，让孩子的阅读不仅有趣，还兼具深度、广度。
本册《斜眼驱魔师》为该系列之一，将唐诗元素与校园生活情境糅合，在趣味的对话及文句的推理中，带出唐诗的内涵。

菜头的世界末日
自从和小黑和好之后，我、菜头和米田共经过杂货店时，已不再担心被它突袭。小小黑们也不怕生，很快就跟我们打成一片。
这天上学，我们突然发现杂货店旁的电线杆上贴了一张纸，上面写着：天国近了。
“天国近了？”
“是世界末日吗？”
“那……我们就要死了？”
听到菜头和米田共大呼小叫，一个外国人立刻从杂货店跑出来，用他差强人意的中文，向我们解释为什么“天国近了”。
“所以，耶稣是好人喽？”米田共问。
“没错。”外国人语气坚定地回答。
他还让我们和他一起念一些赞美耶稣的话。
老实说，他的话我不是全懂，但他这么热情，我不好意思拒绝，只好跟着念，米田共也一样。倒是菜头从头到尾都闭着嘴。
“说啊！快跟着我说赞美的话啊！”外国人催促。
菜头微低着头，神情飘忽不定，还是一句话也不说，看起来不想“跬这浑水”。
“菜头，你为什么不说呢？”眼看上学就要迟到了，我赶紧出声问他。
菜头这才缓缓道出他心中的疑惑：“因为我不知道自己死后是变成鬼，还是上天堂，所以不想得罪任何一方。”
这样的说法，在那位外国人听来很不是滋味，于是他开始滔滔不绝地对菜头说教。幸好杂货店老板出面解救我们，说：“他们只是小孩子，现在还不懂啦！”我们才得以脱身。
天哪！已经迟到了！我们三步并作两步，以比先前被小黑追还快的速度，往学校方向冲去。
“哎哟！”
“好痛！”
一个不小心，跑在最前面的菜头，在楼梯转角撞上背着书包下楼的乐天。要不是我和米田共赶紧“刹车”，我们四个就要撞在一块儿了。
“乐天，你没事吧？”我赶紧上前，把被菜头压在底下的乐天扶起来。
“没事。”乐天拍拍屁股，随即把书包重新背好。
“你……要回去了？”
乐天只微微点点头，便往校门口的方向走去。
乐天喜欢斜眼看人，话很少，跟他的名字不大搭调。
乐天的爸爸是我们这一带有名的风水师，他爷爷则在附近开了一间神坛。听说他爷爷有阴阳眼，能看到一般人看不到的东西。总之，他们一家人十分神秘。 多年前，我们镇上的面粉工厂传出闹鬼事件，当时吓得没人敢在里面工作，后来厂长请乐天的爷爷去“处理”一下，工厂竞真的恢复了平静。他爷爷会“驱魔”这件事也因此不胫而走，乐天因此名声大噪。之后，乐天的爷爷又陆续摆平了好几件“灵异事件”，更奠定了他“驱魔大师”的地位。
一个月前，我们学校走廊尽头的男厕出现奇怪的现象：最里面那一间，时不时就会传出“叩叩叩……”的声音，好像有人从里面敲门，但里面并没有人啊！刚开始听到的人还不以为意，随着发生的频率越来越高，大家心里越来越毛，觉得真的“有人在敲门”，于是再也没有人敢去上那间蹲式厕所。
这诡谲的氛围不断蔓延，直到有一天，菜头亲眼目睹乐天从那间厕所走出来之后，那“叩叩叩……”的奇怪声响就再也没有出现过。大家因此猜测，乐天一定跟他爷爷一样，拥有特殊的能力。
乐天上美术课时，经常把他爷爷、爸爸工作的情形画进去，或者画一些只有他家才会出现的道具，再加上厕所事件，同学们开始在背地里叫他“斜眼驱魔师”。
被那位外国人这么一耽搁，我们真的迟到了，而且迟到了很久。
当我们进教室时，My God老师已经开始上课了。他冷冷地看着我们说：“你们三个怎么迟到这么久？”
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