“自闭症儿童成人指导指南”丛书详细记载了在对自闭症儿童进行指导时经常会遇到的困难，以及解决困难的方法与对策，是适用于不同孩子的通用化指导方案，对于自闭症指导中有困惑的教师、家长以及从事自闭症干预的相关工作人员有重要的参考和指导作用。
游戏是孩子幼儿期的中心活动，这一时期要让孩子能够快乐地投入游戏，积累玩游戏的经验，通过游戏拥有愉快的心情。藤原亚雄、园山繁树、裴虹、雨贝太郎主编的《个体游戏/自闭症儿童成人指导指南》通过“玩身体游戏”、“用玩具玩游戏”、“玩角色游戏”三章，介绍个体游戏的指导方法。指导时，不必按照本书设定的章节顺序进行，应根据孩子的兴趣和爱好、运动技能的掌握情况，选择和参照合适的内容进行指导。可以先寻找一个孩子喜欢的游戏，在孩子能够快乐地玩一个游戏后，再逐渐增加玩具和道具的种类，以及扩展游戏的玩法。

第1章 本丛书的使用方法与使用前评估
第1节 何谓应用行为分析
第2节 本丛书的使用方法
第3节 评估方法与指导方法的解说
第2章 玩身体游戏
评估与各步骤指导的目标行为
Step1 和成人一起进行身体游戏
Step2 在成人的帮助下，玩大型玩具
Step3 独自玩大型玩具
Step4 在成人的帮助下，使用道具游玩
Step5 独自使用道具游玩
第3章 用玩具玩游戏
评估与各步骤指导的目标行为
Step1 在成人的帮助下，使用一件玩具玩耍
Step2 独自使用一件玩具玩耍
Step3 在成人的帮助下，使用几件玩具玩耍
Step4 独自使用几件玩具玩耍
Step5 在成人的帮助下，使用玩具玩制作游戏
Step6 独自使用玩具玩制作游戏
第4章 玩角色游戏
评估与各步骤指导的目标行为
Step1 在成人的帮助下，玩装扮游戏
Step2 独自玩装扮游戏
Step3 在成人的帮助下，玩此拟游戏
Step4 独自玩此拟游戏
Step5 在成人的帮助下，玩角色游戏
Step6 独自玩角色游戏
后记