冯丽主编的《初中英语写作教程（第1阶梯）》基于语言学习需要语言输入、输出及互动的二语习得理论，遵循语言学习循序渐进的原则，依据教育部《英语课程标准》中列出的各项内容和技能的要求，对7年级学生进行英语写作能力的系统训练。本教程分为写作指南和写作课程两个部分，在指南中，结合写作的目的，从写作题材、写作体裁、写作策略等方面整体规划七年级学生的写作训练；在课程中，分为21个Composition，并在每个Composition中通过写作准备、写作阶梯、写作实践、写作评价、写作提升五个写作训练环节对学生进行从词到句，从句到段的循序渐进的系统训练，以达到懂写、能写和写好的目的。

冯丽，重庆市沙坪坝区教师进修学院中教部副主任，正高级教师。全国优秀外语教师，重庆市级骨干教师，沙坪坝区学科带头人。现任重庆市教育学会外语专业委员会常务理事，西南大学、重庆师范大学专业学位兼职硕士生导师，重庆市教师教育专家库成员。曾主持和主研国家课题4项，重庆市课题8项，获得重庆市一等奖2项，市政府教学成果三等奖1项；在核心期刊和国家级刊物发表文章lO余篇，多篇论文获得全国一、二等奖和重庆市一等奖；主编并参编了《中学英语奥林匹克同步教材》等20余册教学书籍；指导教师参加赛课，获得全国一等奖22名；多次承担重庆市初中英语骨干教师培训和重庆市中考命题工作。作为教育部“国培计划”和重庆市“贫义工程”教师培训项目主讲教师，经常受邀到重庆市内外高校和教研机构讲学。

写作指南
写作课程
Composition 1 Introducing yourself
Composition 2 Introducing family members
Composition 3 Identifying ownership
Composition 4 Describing position
Composition 5 Describing ownership
Composition 6 Talking about food
Composition 7 Talking about prices
Composition 8 Talking about dates and activities
Composition 9 Talking about preferences
Composition 10 Talking about abilities
Composition 11 Describing daily routines
Composition 12 Talking about transportation
Composition 13 Talking about rules
Composition 14 Describing animals
Composition 15 Talking about daily activities
Composition 16 Describing the weather
Composition 17 Showing directions
Composition 18 Describing people's looks
Composition 19 Offering food
Composition 20 Talking about past events
Composition 21 Talking about weekend activities
参考答案