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内容推荐 乌兰其其格著的《蒙古族大学生学习使用日语格助词的研究》首次以第二语言习得和双语理论作为理论基础,以内蒙古自治区呼和浩特市内蒙古大学,内蒙古师范大学,呼和浩特民族大学等三所高校日语专业的180名蒙古族大学生作为研究对象,结合利用对比分析法,错误分析法,解释法,spss统计学t检验,单因素分析法和事后访谈等方法,对蒙古族大学生使用日语格助词现状进行分析研究,总结归纳出蒙古族大学生使用格助词中出现的语言迁移所导致的《正迁移》和《负迁移》,并通过spss统计学的t检验和单因素分析方法充分证明了其主要原因是由《母语干扰》所致。 目录 蒙古文(略)
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