《言为心声（言论集）》汇集了作者胡卫参政议政、教育研究、社会活动的发言、致辞、讲话、感言、体会、评论、访谈等内容，分为“坦诚相见”、“履职感言”、“往事微痕”、“媒体报道”四编，除政协和党派感言、时政评论、回忆文章外，相当部分为即席发言与演讲。

胡卫，研究员，长期从事教育理论、政策研究和实践探索。现任上海市教育科学研究院副院长、全国政协委员、上海政协教科文卫体委员会副主任、民进中央委员、民进中央教育委员会副主任、民进上海市委副主委、中华职业教育社理事、上海中华职业教育社副主任、中国民办教育研究院院长等职。先后承担了联合国教科文组织、世界银行、全国人大、全国政协、教育部、民进中央、国家哲社、全国教科的大量研究项目，多项研究课题获奖。2012年荣获上海市人民政府颁发的“上海市对口支援都江堰市灾后重建突出贡献个人”荣誉称号。著有作品多部，在报纸杂志上公开发表论文多篇。

序言
坦诚相见
“人才高地”建设是一个系统工程
在加强城市运行安全和生产安全常委专题协商会上的即席讲话
加快产业转型推进城镇化建设积极稳妥解决农民工问题
“平和”现象值得研究
不要荒废我们的精神家园
人随心动激情投入再创辉煌
保持特色研究开拓凸显民进价值
抓住机遇，做基础教育改革的“领头羊”
让阳光洒满每一个角落
按教育规律办事
让协和成为你们美好的回忆
路标
要以委员的自觉“看”“听”“说”
在民进闸北区委第十一届三次代表大会上的即席发言
在四川教师培训班上的即席发言兼答教师问
在2013年度参政议政工作会议上的即席发言
“彩绘仙境心灵，墨留锦秀边疆”
处在十字路口的中国非学历培训机构
教师的使命：让学生成为一个有用的、合格的、幸福的社会人．
在上海市首届“中华杯”职业技能竞赛餐巾折花开赛仪式上的即席发言
在长三角地区民办高中国际教育研讨会上的致辞
大学的发展与社会发展互为因果
民办高校要按“大学逻辑”办学
持续为上海职业教育问诊把脉
廿年协和中西融合
教育改革要避免“四种倾向”
在西南位育中学建校二十周年庆典上的即席发言
聆听俞正声主席政协工作报告的体会
教育改革的“大道至简”
政府预算需要完善顶层制度设计
“十三五”规划需要关注的重大问题
政府公共服务和教育公平
“协和”的大门永远向你们敞开
在民办高校发展战略暨人才培养改革专家咨询会上的即席发言
回忆当年改革历程展望教育未来蓝图
中国教育学会基础教育评价专业委员会
2015年度专题研讨会在市教科院召开
点燃思维，点燃创想：11月我们这样绽放
要系统性地解决城乡一体化进程中所产生的问题
标准建设刻不容缓
完整家庭的建设是一项综合性系统性工程
正确处理好三个问题，推进教育信息化、均衡化工作顺利开展
第四届中国民办教育节开幕致辞
民促法暂缓审议彰显法制进步
在华东师大二附中紫竹双语学校新校开学典礼上的致辞
在华东师大二附中紫竹双语学校新校落成仪式上的致辞
在逸夫小学开学典礼上的致辞
高考改革与大学创新教育
履职感言
增强责任感和使命感
认真写好提案积极建言履职
从写好提案做起
政协委员的使命和责任
我当政协委员这五年
新常态背景下的提案生成
政协委员的“三项修炼”
为教育改革鼓与呼
漫谈全国两会中的教育“盲点”与“热点”
驰而不息地推进治理“择校热”
聚焦教育专业命题提升参政议政水平
教育要更公平惠及全体人民
“群众路线”实践教育要真正触及灵魂
教育改革须借助民间力量
时代呼唤焦裕禄精神
让学习成为一种生活方式
勇当践行核心价值观的排头兵
实现“中国梦”与党外干部的使命与担当
践行“三严三实” 争做“四有新人”
知识分子要投身改革发展伟大实践
多管齐下促进上海党风廉政建设
激发新社会阶层的磅礴力量
往事微痕
因教育结缘的往事与微痕
梅先生见报的最后一张照片
见证成长携手同行
走过13个省市，见证多个问题解决
媒体报道
中国教育不缺钱缺的是环境和空间
胡卫：旅游人才培养刻不容缓
全国政协委员：教育经费使用要讲求效益
完善顶层设计推进公办学校均衡化选择性教育必须由市场提供
全国政协委员胡卫：为随迁子女提供梯度教育公共服务
莫让独立学院办成“校中校”
国际交流并非出国考察全球教育资源有效分享是关键
如果规定死了教育未来没有发展空间
全国政协委员胡卫建议拓宽社区自治思路鼓励探索宽容试错
以政府创新进一步撬动社会创新
民办教育分类管理不能对营利性机构太苛刻
当前的教育，要从1.0阶段跨越到4.0阶段
各地应加快出台民办教育配套制度
“现在的孩子长得快”儿童购票以身高为标准不合理
减负要减出实效让老百姓有获得感
上海、浙江首次“新高考”释放出了哪些信号
“双一流”的绩效评价要适应高校多元化的现实
统筹发展民办教育是教改“组合拳”重要一环
学校委托管理如何实现“三赢”
教育经费的使用要兼顾公平和效益
让城镇化发展动能喷薄而出
城市健康“营养”需均衡
共享单车投放后管理跟不上委员建议：管好之前暂停投放
一往情深献策要言为心声
胡卫：一位睿智而儒雅的年轻教育家
胡卫：为了提升教育国际“话语权”