第一部分 沙盘游戏技术概论
一、沙盘游戏技术简介
二、沙盘游戏技术的作用机制
第二部分 沙盘游戏课程概述
一、沙盘游戏课程简介
二、沙盘游戏课程的核心原则
三、沙盘游戏课程目前在国内开展的情况
第三部分 沙盘游戏课程与幼儿园发展
一、沙盘游戏课程与幼儿
二、沙盘游戏课程与教师
三、沙盘游戏课程与家园共育
第四部分 幼儿园沙盘课程操作流程
一、个体沙盘课程流程
二、团体沙盘课程流程
第五部分 个体沙盘课程案例
一、小宵的沙盘故事
二、小泽的沙盘故事
三、小秋的沙盘故事
四、小宇的沙盘故事
五、小旭的沙盘故事
六、小洁的沙盘故事
七、婧绮的沙盘故事
第六部分 团体沙盘课程案例
一、蓝精灵班的沙盘故事
二、蒲公英班的沙盘故事
附录
附录一 学龄前儿童50项智能筛查量表
附录二 儿童游戏行为编码表
附录三 沙盘游戏评定指标表
附录四 操作定义表
后记

张壮志、王玉凤、刘霞著的《幼儿园沙盘游戏课程操作与实例》详细介绍了在沙盘游戏课程中，通过教师的主题引导与安全、受保护的陪伴，以及幼儿课程体验、家长参与的亲子交流、阶段性教育指导等环节共同完成课程实践的流程。该课程活动通过大量建设性的思维引导、动作及作品，能较好地促进幼儿言语表达能力、创造性和思维能力的发展。课程中，通过孩子给家长讲故事有效进行亲子互动，让孩子和家长相互更加了解，沟通更加有效、和谐。团体活动中同伴间的互动与交流，便于孩子人际关系的建立与发展，对于建立自信，提高问题应对能力，缓解入园焦虑、适应困难等方面都有着积极的作用。通过沙盘游戏课程还可以有效宣泄消极情绪，释放压力，促进人格的健康发展。家长和教师通过分析创意沙盘游戏作品，能准确地了解幼儿当前的情绪、情感活动，可以较好地指导幼儿教育及家庭教育工作。

张壮志、王玉凤、刘霞著的《幼儿园沙盘游戏课程操作与实例》从理论层面简明扼要地介绍了沙盘游戏技术概论、沙盘游戏课程及在幼儿园的运用，从实践层面详细介绍了沙盘课程的操作流程、个体沙盘课程案例、团体沙盘课程实例等。书中图文并茂的阐释让人如临其境。
本书中对沙盘案例的分析更多地偏重于为家庭教育提供建议，适合3—6岁幼儿的家长阅读和参考，对青少年教育工作者及幼儿教师也有一定的指导作用。