《中国儿童文学大师典藏品读书系（高年级夏季卷）》精选了葛翠琳、任大霖、张天翼、叶圣陶和英娃这五位中国儿童文学名家的代表作品。采用文字阅读模式。内容中除了文章正文，还开发了“排除障碍”、“我的字词收获”栏目和“阅读反馈卡”等内容。

本书适读于大多数少儿、对儿童文学感兴趣的人群、爱好唯美及小品文的人群，但以小学生为主要消费人群。

《中国儿童文学大师典藏品读书系（高年级夏季卷）》囊括了当今中国文坛的众多儿童文学名家的精品力作，包括葛翠琳的《学会独处》、任大霖的《渡口》、张天翼的《大林和小林（下）》、叶圣陶的《稻草人》、英娃的《蓝鲸斯巴达克》。充分展现了中国儿童文学创作的成就，为广大少年儿童读者提供了一本可信赖、极具阅读价值的儿童文学读本。

葛翠琳

学会独处

任大霖

渡口

张天翼

大林和小林（下）

叶圣陶

稻草人

英娃

蓝鲸斯巴达克

这里是一个深水港。现在又正是涨潮的时候。码头上那许多官儿和绅士就议论起来，看应该怎么办。

海滨市长叫做平平，是包包大臣的哥哥，是一位很有学问的官儿。他首先发言：

“依我看来，国王陛下和唧唧少爷都掉进海里，而假如我们不去救，那是不十分妥当的。为什么呢？第一，因为国王到底是国王，唧唧少爷到底是少爷，他们坐在海里是不是感到很舒服，那是值得怀疑的。第二，海里恐怕不大卫生，空气也不好，更何况那里根本没有什么空气！”

“是，是。”别的官儿们都点头。

“所以我认为，现在最好是大家来研究一下。研究什么呢？就是研究这么一个问题：把国王陛下和唧唧少爷从海里请出来，是不是要比让他们留在海里更好些？”

这个问题可很复杂，许多官儿都弄不清平平市长说的什么。平平只好又说了一遍。

别的官儿们就都点点头：

“是，是。”

平平市长看见大家同意了，就摆一摆手，宣布：

“那么，我们就来进行研究。”

有一个大个儿，满脸的绿胡子，他是海滨的商会会长，说道：

“你是说，要把国王打捞出来么？”

“不是打捞。我们是请国王陛下……”

商会会长打断平平市长的话：

“不管请也好，打捞也好，总得雇人下海里去找，是不是？可是这就得花钱。”

“对，对，”平平市长马上接嘴，再也不那么慢吞吞的了，“难办的就在这里：要花钱。谁来出这一笔钱？”

“是呀，谁来出这一笔钱？”别的官儿们你看看我，我看看你。

有几位绅士和平平市长叽里咕噜了一阵。平平市长就对大家说：

“有一个好消息：现在有四车粮食运来了，还没有运到乡下去。我们可以把这些粮食卖掉，就有钱了。”

“卖给我！”商会会长拍拍胸口，“只要价钱便宜一点儿就是。”

“那你说一个价钱。你出多少？”

“报告市长！”慈善会会长挤到平平市长面前，叫道，“那四车粮食是要救灾荒的。这里乡下老百姓，眼下没有东西吃，等着救济……”

平平市长不等他说完，就摆摆手说：

“没有关系，没有关系。依我看来，一个人眼下没有东西吃，那并不要紧。比如我罢，我眼下就没有吃东西。我一直要到午餐的时候才吃哩，眼下正好让肠胃好好消化一下。乡下老百姓也是同样的道理，眼下不能说吃就吃。您劝他们把那四车粮食来报效国王陛下罢。我们就这么办，把它卖掉。”

“那可不行！”慈善会会长大声说，“要是把这四车粮食卖掉，不去救济，那么这里的老百姓就会造反。老百姓造起反来你不害怕么？我是害怕的。”

大家都不开口了。大家看看平平市长，平平牙齿直打哆嗦，好半天说不出话来。

“唉。造反！”平平市长咕噜着，“这玩意儿究竟是谁发

慈善会会长这就提出一个办法来，这个办法他已经想了好

“我看，还是请大家捐钱罢。谁捐多少，谁捐多少，都把捐款交给我，我一定把事情办好。”

“哼，您总是叫我们捐钱！”商会会长说。

慈善会会长问：

“这难道对您没有好处么？”

“哈呀，这还不知道！”慈善会会长嚷起来，“捐钱来打捞国王陛下，这个钱难道是白花的么？国王陛下从水里给捞出来之后，还不封赏您吗？”

P70－73

《中国儿童文学大师典藏品读书系》是一套专门为小学生编辑的儿童文学丛书，这套丛书共12卷，按年级分为低年级阶段、中年级阶段和高年级阶段，每个阶段又按季节分为春、夏、秋、冬4卷，既做到了分级阅读，又按题材将名著名篇进行了分类。

这套丛书囊括了中国文坛众多儿童文学名家的精品力作，例如冰心的《寄小读者》、叶圣陶的《稻草人》、汤素兰的《故乡的颜色》、王一梅的《寄来寄去的蚂蚁》等，充分展现了中国儿童文学创作的成就，为广大少年儿童读者提供了一套可以信赖、极具阅读价值的儿童文学读本。从这些题材丰富、风格多姿的精品中，我们看到了儿童文学作家们在追求儿童文学的真与善、爱与美过程中的努力。

名家名作优美隽永，值得我们反复品读。虽然市面上已有不少版本，但本套丛书有其名家、经典、拼音、美绘的独特之处。此外，家长和老师若引导小学生们使用书中的多个辅助栏目，将进一步提高文章的阅读价值。这套丛书：

1.精选我国当代儿童文学界一线作家的作品，12卷中包含了中国当代老、中、青三代儿童文学作家的代表作，既全向义经典。

2.其中低年级阶段和中年级阶段8卷全文标有拼音，为刚刚开始自主阅读的小学生们提供了便利。

3.每个故事之后，都有“排除障碍”页，包含这个故事里出现的有一定难度的生字和生词，还有可资揣摩的好句子，另外还有引导小学生思考的延伸思考栏目。

4.每卷最后都设有“我的字词收获”页，小学生读者可以据此检测自己对陌生字词的掌握程度。

5.插图量大精美，并充分考虑到不同年龄段喜爱的绘图风格。还根据季节特征进行了分类配色，使得全书体系在外观上更加清晰明朗。

阅读的价值再怎么强调都不为过，从小养成阅读的习惯将受益终生，阅读经典作品更是如此。希望这套丛书让小学生读者们既能感受到乐趣，又能从中得到实实在在的收益。