从某种意义上来说，我们的世界是由电构成的。希望各位小读者读过孙祯佑编写的这本《科学超入门(1电法拉第博士电是什么)》后，在书中介绍的知识基础上，进一步培养利用电、支配电的能力与智慧。这样，当你们长大成人以后，就能为这个电构建的世界做出应有的贡献。

在本书中，敏姬、贤洙和法拉第博士一起学习了电的原理。看完孙祯佑编写的这本《科学超入门(1电法拉第博士电是什么)》，你一定会对电更加好奇，想知道关于电的更多奥秘。有了兴趣，你就会做一些关于电的实验，阅读电的书籍。我写书的目的，也就是为了让大家对电产生兴趣，正确理解生活中的电现象，更好地使用电。现在，就让我们一起进入神奇的电的世界吧！

第1章 噼里啪啦—电

 快出来吧！

 电好难，我讨厌电！

 构成世界的粒子，动起来吧！

 使劲摩擦，电，你快来！

 流动吧，电！

第2章 叮叮当当—制作电路

 电流呀，流动起来吧！电压呀，出来吧！

 力量的源泉：干电池

 你照亮了世界！—电灯

 太热了！—电阻

 构建电世界的好帮手—电线

第3章 弯弯曲曲，电走过的路

 关门吧，芝麻！流动吧，电！

 电路一目了然——电路图

 电流、电压、电阻之间的特别关系——欧姆定律

 灯泡的连接

 大电路——布线

 后记：电构成的世界

“也就是说，在英语里，电就是琥珀的意思。那我们为什么把它叫做‘电’呢？”

敏姬和贤洙显得迷惑不解。

虚拟现实画面瞬间变为教室，法拉第博士在黑板上写下了“电”字。

“电是自然现象，在古代人们是通过闪电发现它的存在的。‘电’字包含着‘非常快’的意思，英文是‘elec川city’，但汉字其实更能表达它的本意。”

“是谁翻译得这么好呀？”敏姬问。

法拉第博士微笑着说：“我们到侣世纪的日本看看怎么样？”

他话音刚落，画面就变成了一个港口，一些日本人和西方人正在交换着什么。

“他们在那儿干什么呢？”贤洙问。

“那些日本人是翻译官。他们正在出钱购买西方的科学书籍，以便以后把它们翻译成日语。”

“啊！这么说，是日本人把西方科学书籍里出现的‘elecⅢcity’这个词翻译成‘电’的？”

“对！我们使用汉字来表达的许多科学用语，都是当时日本学者翻译的。他们不仅仅传达语音，还最大限度地突出了其中的含义。”

在法拉第博士的耐心说明下，敏姬和贤洙明白了“电”的含义和来历，好奇心更加强烈了。

“博士，是谁第一个制造出电来的呢？”贤洙问。

“电并不是谁制造或发明出来的，而是自然界里存在的一种现象，后来被人们发现。”

“啊！是这样。那么，泰勒斯是第—个发现电的人吗？”

“是的。电的现象是泰勒斯发现的，但当时他并不明白为什么会发生这种现象。200多年前，人们开始制造会发电的装置，并发现了电与磁之间的联系。直到这时，我们才真正明白电的本质到底是什么。此后，各种电器相继问世，为我们的生活提供了许多便利。”

“等一下，那电的本质到底是什么呢？”贤洙问。

“看来贤洙听得很仔细呀！电的本质是一种叫做‘电子’的微粒的快速移动。电子所具有的电荷是发生电现象的原因。”

“真复杂呀！电、电子、电荷，听上去像是一群姓‘电’的兄弟。”

“还有呢！电压、电源、电阻……‘电’家的兄弟可多了。它们都和电有关，所以名称里都带着‘电’字。你继续跟着我学习，以后慢慢都会接触到。”

一听到“学习”两个字，贤洙吓了一跳： “谁说我要继续跟着您学习了？”

“一口吃不成大胖子，我们每天学一点，我会让你成为电博士的。”  “我不要，我才不想成为电博士呢！”

“成了电博士，在学校里就能出色地完成电的实验。以后成为工学博士，发明像全息图像这么棒的东西……”

听到这里，贤洙有点心动了。因为他的爸爸就是一名工学博士。

“那好吧！每天学一课，我们约好了。”

“不用约，你在电脑上设置好闹钟，每天一到时间就能见到我了，我们每天学一课有关电的知识。”

“好吧！待会儿我在电脑上输入闹钟命令，咱们明天开始学习。敏姬也可以参加吗？”

“当然可以，两个人一起学习、互相帮助，多好。”

“贤洙，你怎么也不问问我，就自作主张了呢？也好，我就跟你一起学吧！正好也能监视你是不是在好好学习。”

“什么，监视？你是不是怕我借口学习，去干别的事儿？”

“不是的，我是怕你和法拉第博士相处得不好……”

“不管怎样，从明天开始，咱们一起学习吧！现在我和你，还有法拉第博士，要天天见面了。”

贤洙露出一副无奈的表情，心里却暗自高兴，因为每天能和敏姬、法拉第一起学习了。想到这里，法拉第博士也突然变得可爱起来了，毕竟这个机会是他创造的。

今天在学校上课的时候，贤洙一直不停地看手表。盼望着下午和敏姬一起学习的时间快快到来。但敏姬不知道在想些什么，对着掌上电脑(PDA)说了几句话。如今掌上电脑已经有了语音输入功能，只要对着屏幕说话，内容就会被自动保存为文件。

放学后，敏姬和贤洙坐上了开往贤洙家的移动座舱。移动座舱是具备自动漂浮功能的小型车辆，沿着固定的轨道运行，不需要驾驶员。孩子们坐上去后。只要输入目的地，移动座舱就会把他们带到想去的地方。

“敏姬，你这一天对着掌上电脑都在忙什么呢？”

“嗯，我有一些问题想问法拉第博士，提前把它们都记录下来了。我要从我最好奇的问题问起。”

“是吗？你要问什么呢？”P16-20

小朋友们，你们喜欢科学吗？喜欢哪个科学领域呢？

可能有人对动植物感兴趣，有人对宇宙、星座充满好奇。但是，有没有喜欢电的呢？

喜欢电的小朋友恐怕不多。电是看不见、摸不着的东西，一听就让人觉得很深奥。但事实上，我们每天都在用电。打开开关，电灯就会亮，电脑的使用也要用到电。即使在学校里没有学过关于电的课程，我们在日常生活中也能很轻松地使用电。

这本书讲述了关于电的故事，背景是未来世界，主人公是名叫贤洙、敏姬的小学生，他们在法拉第博士的指导下学习有关电的知识。像你们一样，贤洙也不喜欢电，觉得很难，更想不通自己为什么要学习电的知识。所以一开始，他对和法拉第博士一起学习充满抵触情绪。他想：教我怎么制作电路  不就行了吗，为什么还要学电流、电压、电子这些复杂的内容呢？但是渐渐地，他了解了电的原理，对电产生了兴趣。他发现，在复杂的电现象中，蕴含着的原理其实是很简单的。

电并不仅仅是打开电脑、电视所必需的，每个人的心脏不停地跳动，也是因为电的缘故。人体内的神经系统产生电流，传送到心脏，从而引起心肌细胞的收缩和舒张，发出持续的心跳。除此以外，自然界中的许多现象都是电引起的。

在本书中，敏姬、贤洙和法拉第博士一起学习了电的原理。看完这本书，你一定会对电更加好奇，想知道关于电的更多奥秘。有了兴趣，你就会做一些关于电的实验，阅读电的书籍。我写书的目的，也就是为了让大家对电产生兴趣，正确理解生活中的电现象，更好地使用电。现在，就让我们一起进入神奇的电的世界吧！

在这本书中，我们学习了关于电的基础知识。在法拉第博士的帮助下，我们收获了很多。不过，这些只是最基本的知识，是进一步学习的基础。

从19世纪末开始，人类迈入了电气时代。现在，我们的世界已经离不开电。我们使用的大部分家电产品、电脑、通信工具等，几乎都是20世纪的发明。

随着21世纪的到来，电在各个领域的应用更加广泛。

在通信领域，随着无线通信技术的发展，一定距离以内的电脑、手机、家电用品等已经实现了无线连接和双向控制。电子工学正推动人类逐步进入“无所不在”(ubiqulfOus)的时代。Ubiqunous指的是无论身在何处，都能自由连接无线网络的通信环境。无线网络的普及，将很快变成现实。

电在生物学领域也有巨大贡献。生物体内的各种代谢作用都是通过电信号的传导来完成的。尤其是在人脑研究领域，关于利用电信号的神经传导物质的研究有可能会极大地提高人的智力和能力。

可以预见，在整个21世纪里，电的知识将依然在各个领域发挥重大作用。

从某种意义上来说，我们的世界是由电构成的。希望各位小读者读过这本书后，在书中介绍的知识基础上，进一步培养利用电、支配电的能力与智慧。这样，当你们长大成人以后，就能为这个电构建的世界做出应有的贡献。

本书能够激发少年儿童的好奇心，对父母难以回答的电的知识做出了详细说明，语言浅显易懂，适合小学生阅读，提前了解进入初中后将接触到的电的概念。两个孩子和法拉第博士对话的形式也非常新颖。

——《朝鲜日报》