绪论

一 选题的缘由及意义

二 研究现状述评

三 选题内容及结构设计

第一章 改革开放前中国职业教育法制现代化历程回顾

 第一节 中国职业教育法制现代化进程的起步

一 新中国职业教育法制的初创

二 “一五”期间职业教育法制的发展

 第二节 中国职业教育法制现代化进程的曲折

一 教育大革命的开展和职业教育管理权限的下放

二 职业教育的整顿和职业教育管理权限的回收

三 职业教育的“正名”和“两种教育制度、两种

劳动制度”的再次提出

 第三节 中国职业教育法制现代化进程的停滞

一 极“左”职业教育方针的形成

二 “文革”时期职业教育政策的混乱

小结 改革开放前中国职业教育法制状况分析

第二章 中国职业教育法制现代化进程的恢复与启动

 第一节 中国职业教育法制现代化进程的恢复

一 中等职业教育和工农职业教育的恢复

二 改革中等教育结构和工农职业教育的加强

 第二节 中国职业教育法制现代化进程的启动

一 中共中央《关于教育体制改革的决定》的颁布

二 高等职业教育办学体制的探索和职工、农村职业

技术培训的开展

小结 20世纪80年代中国职业教育法制状况分析

第三章 中国职业教育法制现代化进程的全面展开

 第一节 中国职业教育法制全面建设的前奏

一 第二次全国职业教育会议的召开和国务院《关于大力发展职业技术教育的决定》的颁布

二 《中国教育改革和发展纲要》的实施

 第二节 《职业教育法》和《高等教育法》的颁布

一 《职业教育法》的颁布

二 《高等教育法》的颁布和教育法制建设目标的确立

三 各类职业教育规章建设的展开

小结 20世纪90年代中国职业教育法制状况分析

第四章 中国职业教育法制现代化进程的推进与深化

 第一节 中国职业教育法制现代化的推进

一 第四次全国职业教育会议的召开和国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》的颁布

二 第五次全国职业教育会议的召开和《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》的颁布

三 各类职业教育规章建设的推进

 第二节 中国职业教育法制现代化的深化

一 第六次全国职业教育会议的召开和《就业促进法》的颁布

二 各类职业教育规章建设的深化

小结 2000年代中国职业教育法制状况分析

第五章 中国职业教育法制现代化新阶段的开启与展望

 第一节 中国职业教育法制现代化新阶段的开启

一 《职业教育法》的修法

二 新版《职业教育法》基本内容及完善建议

 第二节 中国职业教育法制现代化的展望

一 中国职业教育法制体系的重构

二 新版《职业教育法》的实施构想

结论

附录 中国职业教育法制现代化进程大事记

参考文献

后记

1996年中国制定并实施了历史上第一部职业教育法，此部职业教育法极大地推动了中国职业教育的法制化发展。进入21世纪以后，中国职业教育发展面临着巨大的机会与挑战，为了适应新形势下的职业教育发展，修订原有的职业教育法已经成为十分紧迫的时代要求。

隋亮编著的《1978年以来中国职业教育法制现代化研究》选择1978年改革开放以来中国职业教育法制现代化进程不断完善的历史阶段为主要研究对象，在厘清这一时期中国职业教育法制现代化进程主要脉络的基础之上，总结了不同历史时期中国职业教育法制现代化的主要特点，并对今后中国职业教育法制现代化的进程做出展望。

新中国成立之后，职业教育一直备受中共中央和中央政府的高度重视，也通过大量的职业教育法制建设推进中国职业教育的发展，中国职业教育法制现代化进程不断加强和提升。经过60多年的不断努力，中国职业教育法制现代化建设取得了巨大的成就，逐步建立起具有中国特色的社会主义职业教育法制体系，极大地推动了中国职业教育的发展。但是由于长期以来社会习俗和用人机制、历史传统、用人观念等因素的影响，职业教育还是处于整体教育的“边缘”，职业教育法制建设还有很多不能适应中国职业教育发展的情况。进入21世纪第二个十年以后，随着中国现代化建设进程的深入，中国职业教育的发展也面临着历史的机遇和挑战。为了进一步提升职业教育的办学水平和质量，提高社会劳动者的整体素质，满足未来中国现代化发展的客观需求，修订1996年版的《职业教育法》，推动中国职业教育法制建设已经成为社会关注的热点问题之一。及时总结中国职业教育法制发展的规律，为未来中国职业教育法制建设提供参考成为隋亮编著的《1978年以来中国职业教育法制现代化研究》的出发点和落脚点。