李浩希著的《青春有没有终点》是一部反映高中学生积极向上、努力学习、生活的文学作品。作品主要描写了一群高中生克服心理因素、战胜重重困难、努力刻苦学习、参加高考的故事。图书立意新颖，文字优美，有故事，有情节，读后给人以力量，能够激发人的青春。

李浩希著的《青春有没有终点》讲述了主人公李想努力刻苦学习并且参加高考的故事。本书立意新颖，文字优美，读后能够激发人的青春。

赤子的呐喊

追逐繁星的孩子

致我们永不逝去的青春之心

李想梦见自己正在考场里考试，四周的同学正在聚精会神地答题。

锦衣卫般的监考老师在巡视，考场气氛凝重，瞬息万变，光阴似箭。

李想揉了一下惺忪的睡眼，打了一个哈欠，才发现果然在考试！

惊醒后，李想全神贯注奋笔疾书做题，作文写到一半时，考铃惊魂。

监考老师大喊：交卷！

李想从睡梦中惊醒，原来是开学典礼校长演讲时睡着了。

礼堂开学典礼上，校长正在用网络上的段子滔滔不绝地演讲：

同学们，能登上金色塔顶端的生活有两种，一种是鹰，一种是蜗牛。不管是天资聪颖的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登顶俯瞰万里的，都离不开勤奋。很多时候，一个人的能力高低并不是最重要的，重要的是以勤奋态度挥洒汗水，成功不是必然的，但努力是必需的。

李想从梦中惊醒，从座位上突然站了起来，惊喊一声。

李想：啊！

周围的同学，阿泰和林曦都用诧异的眼光望着李想。

李想大汗淋漓松了一口气，呆呆站了几秒钟，然后坐下。

校长继续慷慨激昂：同学们，看我这里。（同学们望向校长）

世界上有那么多优秀的人，是不是让你们充满了正能量！

同学们笑了，阿泰和温暖喊：是！

校长：如果你种下一个念头。你会收获一个行为；你种下一个行为。会收获一个习惯；你种下一个习惯，会收获一个性格；而如果你种下一个性格。你就会收获一个命运。

班主任老师看到突然大喊的李想，起身从主席台前走到李想身旁。

老师：你怎么了？

李想一脸茫然。

李想：没事儿。

老师：那你为什么突然大吼大叫？

李想真诚地说：不好意思，我刚才睡着了……

老师态度强硬：站起来。

李想：我不是故意的。

老师没有给李想解释的机会。

老师：站到椅子上。

李想：不是故意的啊！  老师：椅子上。

李想不情愿地站上了椅子，

女学生们回头看了李想一眼。

李想真诚地说：老师，我真的不是故意的。

老师：如果这样不是故意，那怎样才是故意？站好！

李想：我……

李想还没有说完，老师头也不回地向主席台走去。

礼堂里传来了笑声，少数同学在低声耳语。

运用大脑消耗能量，而用心产生能量……

李想深吸一口气，顿时空气都安静了。

李想：啊啊啊啊啊啊啊啊啊！

李想长达十秒惊人的呐喊声震惊了全场。

所有的同学都同时诧异地回过头望向李想。

李想：这才是故意的！

一份热血莽撞将李想带到了教导处和训导主任面前。

训导主任郑重地递给了李想一份警告书，予以警告。

训导主任：回家好好反省，要尊师重道，知不知道。

李想：知道了，老师再见。

李想将警告书对折，放进裤子口袋里，走出教务处。

放学后，李想准备走出校园。

校园里，各个学生社团正在招收学员。

音乐社团员正在发宣传单。

温暖：欢迎加入音乐社！

温暖看到迎面而来的李想，把音乐社的传单交到伊画手里。

温暖一路小跑来到李想面前，直接牵起李想的手说。

温暖：同学，加入我们吧。

李想推开温暖的手。

李想：干吗啊？

温暖热情地说：欢迎你加入我们啊。

李想：为什么？

温暖：因为你够摇滚啊！

李想：哪里摇滚？

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