耕耘在20世纪中国儿童文学园地里的一代代作家，有谁不曾做过冰心的“小读者”？谁的心灵不曾被那盏闪烁着朦胧的橘红色光芒的小橘灯温暖过、照耀过？谁的情感和文字里，不曾接受过那涓涓春水的无声的润泽？谁的记忆里不曾珍藏着那宝石般晶莹的繁星的光芒？《繁星春水冰心奖大奖书系》，遴选冰心奖创办二十年来历届获奖作家、尤其是青年作家们的优秀儿童文学原创作品，推举和发现当代儿童文学“新经典”。《太阳鸟》汇集了冰心奖获奖作家乔传藻的儿童文学作品，传承了儿童文学真、善、美的精神。

繁星永照，春水长流。展现当代中国儿童文学的异彩纷呈，享受儿童文学的空灵、纯美、大气和天马行空的想象。用爱与美滋润孩子的心灵，丰富他们的情感世界，陪伴他们走过成长的岁月。

《太阳鸟》遴选“冰心奖”获奖作家乔传藻的优秀儿童文学作品，这些作品语言生动，意境优美，想象丰富，能够带给读者美的享受，丰富他们的精神世界，让他们拥有更多的爱，陪伴他们走过纯真美好的童年时光。

云之南

山野之魂

三棵树

铁心树

打不死

黑颈鹤

雁鹅

牛背鹭

小清河的故事

彩云三章

懒猴·山鸡

象路

醉麂

哨猴

箭蜜

虎迹

鸟道

给大象录音

岩蜂村

冷水岩

野猴

太阳鸟

森林黑土

黑闪

山地童话

挑柴

我的老师

一篇旧日记

字的敬畏

种花人手记

摘星星的路

我与写作

云之南

醉马草

我骑着马儿过草原。

——不是唱歌，此刻，我真的是骑在一匹大白马上。

这匹配有鞍架的高头大马，是从村里租来的。主人交代说：

“马会认路，天晚了，自己晓得回家。草料也喂足了，路过大花甸子时，请先生勒紧缰绳，不用放它吃草——小心转不回来啊。”

我以为他在说笑话，骑在马上，甩着缰绳梢头，用刚刚学会的一句藏语回应说：

“拉索！”

意思是：“好。”——拍马朝草甸深处跑去。

这匹习惯于和各色旅游者打交道的大白马，神情是很聪明的。我和它的主人讨价还价时，它站在一旁，温润的大眼睛，绝不旁视地打量着我，似乎很想弄清楚我的去向。终于，大白马产生了共鸣，特别是在我对它的主人说完这句话的时候：

“我想赶到冰河岸边，看看山里的杜鹃花。”

大白马顿时仰起头来，对着紫云浓淡的远山，发出了一声欢快的长啸，仿佛在夸奖我说；

“你真有眼力，那地方，我也想去玩玩。”

闲闲的碎步没有走出多远，耳朵边顿时又添了呼呼的风声。村庄和树林，也在缓缓后退。冰盖闪烁的远山雪峰，骤然间也有了俯仰的态势。我知道，大白马加快了速度，它的马尾，就像它的银鬃一样，此刻，也在风雪中炸开了花。这家伙跑得多么欢实啊，穿过丛林，足堂过冰河，眼瞅着挨近了雪山。回头瞄了一眼，村头的白墙和木屋，尽都退得很远，让河水淘洗得泛出白光的砾石上，现出了野驴的红泥巴蹄印；骑在马上，我一点儿也用不着带缰绳，大白马自己知道该怎么走；啊，我的身子快立起来了，大白马在上坡呢。山冈后边就是花甸子吗？兀自正这么猜想，一抬眼，却见高高的坡头上，飞着两只蝴蝶，扇着亮亮的彩翼，绕着奶雀花上下翻飞呢。迪庆高原的空气能见度极好，整个儿就像一块透明的水晶；不要说还是蝴蝶，就是远方飞过一只野蜂，也不难辨认出野蜂画下的线条。

就着偏西的阳光，大白马跃上了一道高坡，这家伙就像听到了一声银笛的召唤，昂起脑袋，发出了咴咴的嘶鸣：

“好啊，好啊！’，

叫得那么欢悦，引得花树上的乌儿也突突飞起，跳落了一地缤纷的花瓣。

强烈的花光冲击着我，差点把我从马背上掀了下来。天啊，我来到什么地方了？从坡头连到河边，是谁跑到这里，晾起了天宽地阔的大花布？山野河谷，站满了那么多杜鹃花，红的，粉的，紫的，蓝的，似附着七彩的太阳光，应有尽有。特别是那些蓝杜鹃，这可是迪庆高原独有的品种啊，它蓝得那么帅气，那么富丽，集中在一起，蓝出了天空才可具备的辉煌：细细看去，花的蓝气似乎也氤氲到花的影子里去了，就连一些簇拥在花树下的白花小草，也给点染上了几抹淡淡的蓝胭脂。这时，尽管我还没有走进花林，却也感觉到了花的热香气息，薰薰的，青稞酒一样醉人。

我牵着马，站在坡头上，一动不动。

后颈窝里，喷来一股暖乎乎的气流。掉头一看，大白马不耐烦了，响着鼻息，倒换着四蹄，咴咴地挫着身子，它想挣脱缰绳窜到坡地上啃草。碰巧逮到一口，几茎嫩草，竞美得它满嘴的大板牙都在跟着运动。怎会这么馋呀。

逡巡在杜鹃花的王国里，记得，我是拽紧了缰绳的。走走，停停，看看，直到额头上滴下的汗珠里也掺进了杜鹃花的颜色时，这才发现，我在花林里耽搁的时间，够久了。仰头看天，擦过雪峰的日光，薄了，凉了；低头看花，风在紫蓝的花蕊里，竟也弹奏出了晚归的旋律。环顾左右，我骑来的大白马呢？拽在手里的，哪是什么缰绳啊，紧紧实实攥着的，竟是一大把蓝杜鹃，缰绳和懂事的马，就像那些被我肆意撞落的花瓣，早就抛诸脑后了。P1－3

1964年，我大学毕业，留在中文系教书，教的又是写作课。行内的朋友都知道，写作课，这是重体力活，聪明的人干上两年差不多都会逃之夭夭。

我没有逃。我像一棵树似的种在这个岗位上了。

原因很简单：我喜欢天底下的好文章，包括同学们写的好句子、好作文。灯晨雨夕，我也阅读了大量的名家名作，由衷地钦佩，会让阅读速度放慢。慢，让我有了这样的心得：经典作家笔下，一字一句，都是有所用心的；有时，就连标点符号也能发出声音。这类例子，在鲁迅、张天翼两位先生的作品里就有很多。另外，大作家起笔落笔时“不用技巧的技巧”也让我深深着迷。朱自清先生的《背影》我们都很熟悉，不知道是什么缘故。文章开头的两句话，音乐似的总会萦回在我的脑子里，想忘也忘不了：“我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。”单单是在文章开头的第二个句子里，就用“背影”两个字拈出全篇叙写的重点。就像画家画画一样，这也是一种“明净”。面对我们习见的那些拖泥带水的文字铺排，朱自清笔法之“明净”，真让人开窍啊。

读和写，是一个积极的循环。好作品读得多了，渐渐地也会在我们心里涌现出表达的愿望。

课余时间，我学习写作。1979年，《儿童文学》发表了我的散文习作《星星寨》，还获了奖。这对于一个边远地区的普通作者来说，确实是很大的鼓励。《儿童文学》对我有知遇之恩。从此，我和这家杂志结下了不解之缘，与中国的儿童文学结下了不解之缘。有好些年，每逢寒暑假，逮到了机会我都会下到边地，进到野雾茫茫的大森林。守林人的火塘边，野象的足迹里，赶马人的驿道上，都曾留下过我的身影。我的习作以散文为主。散文讲究“亲历性”，讲究生活实感。去到了遥远的边寨，不单是炊烟的气味让人觉得亲切，，就连牛粪的气味，也会在旅行者的心头唤起回到故乡的感觉。这时，我们的视觉、听觉、触觉、味觉似乎一下打开了，脑神经变得十分敏感，一朵花，一片阳光，几声鸟啼，都会在我们的心头留下“痕迹”。这些，‘痕迹”，常常凝聚成几行简短的文字出现在心里，譬如：

长在石崖上的古松，大约早在松赞干布时代。就在挣

扎求生了。

小鹿在山地上，啃着青草和阳光。

热极了，我竟然能感觉出太阳光的重量。

风在开花的草滩上，整天玩着冲浪的游戏。

等等，等等。

这些零零碎碎的文字片段，可算是创作手记吧，它们常常是不邀自至，倏忽闪现，弄得我手忙脚乱的，碎纸片上，火柴盒上，手背上，笔记本的空白处，都记得有。也有的时候，是在默默的注视中深印心底，“望天树是瞄着当顶的太阳长成的”，这就是我在西双版纳密林第一次见到望天树时的生活实感，后来，几乎是一字不落地用到文章里去了。体验是写作的基础。有了这个基础，在表达效果上，常常会收到一种作家就在现场的真切感。

选入鄂教版初中语文课本的《望天树》，就是在这样的创作背景下完成的。我曾在一本书的卷首写过几句话：“真想变成一棵树，生长在密密的大森林里。为了少年朋友，我将记下青藤、野花、山溪编织的许多故事。”《望天树》就是“许多故事”中的一个，写于1992年，为系列散文《山野之魂》的第一篇，发表在1993年第六期《儿童文学》。这年，适逢《儿童文学》举办创刊三十周年征文评奖，《山野之魂》获散文类一等奖。

我很羡慕“倚马万言”的朋友，对我来说，文字的历练过程，总的来说，是很辛苦的。就说《望天树》的写作吧，这篇散文篇幅不大，从头到尾也就是一千多字，它在我的心里却搁了两年多时间。大树的整体形象有了，它的枝枝丫丫，包括树皮上的花纹细节“一头指向蓝天，一头顺朝大地”也有了，可就是写不出来。我在寻找一个适合于自己的写作角度。我常常这样想：天底下能写文章的人多了去了，天底下的好文章多了去了。别人凭什么要来注意你？别人凭什么要从名著中移开目光来阅读你写的几行文字？关键之关键，是要有一个新的角度，一个最能引爆作家生活积累的角度。唯有找到这个角度，在审美的山野里，我们始有可能创造出一小片属于自己的风景。苦苦的寻求终于有了结果。有一天，我去拜访一位林学家，谈到望天树时，他的话一下点醒了我：

“望天树喜欢阳光，也耐受寒冷。”

这就是我在寻找的望天树的性格。再高的大树也是嫩芽长成的。望天树的成长过程，不就像一些少年朋友吗？不管你出生在什么样的家庭环境，不管你的生活境遇曾经多么优越。一个人从小到大，要经历多少难以逆料的风雨啊。上世纪八十年代中期，在一次座谈会上，金近老人说的几句话，至今不敢忘记：成年人的冤假错案有纪委平反，孩子遇到的冤假错案，谁来平反呢？老人的话印在我的心里。要知道，成长中的孩子还不会使用他们的话语权，稚嫩的心智最容易受到伤害，对他们来说，生活的阳光有时也会折断，好端端的日子也会突然掉进阴影。这时，唯有这时，成长中的少年，要是每个人都能有一点望天树的坚强和执着，该是多么重要啊。

老校长李广田先生说过：“一棵树，有时比一个人还可爱。”确乎如此。一棵树，有时，也是我们很好的老师。