《昆虫记》是科普著作，也是世人公认的文学经典。作者行文生动活泼，语调轻松诙谐。对每一个昆虫的讲述都是那么亲切自然，如同在讲述身边某位邻居的故事。语言如此流畅和谐，是科普作品中不常见的。因此，法布尔也获得了“科学诗人”“昆虫荷马”等桂冠。文字的浅显易懂，内容的丰富有趣，纷繁多样的昆虫王国，自然界有趣的新奇事物……在孩子们的眼前展开了一个奇妙的世界。

《昆虫记》是19世纪末，法布尔几乎耗尽一生创作的一部世界昆虫的史诗。

《昆虫记》是一部科普巨作，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。书中对蝉、蟋蟀、螳螂、蜂等大家常见，对外形很熟悉，但又对其生活习性不够了解的小动物，进行了清晰、准确又生动的描写和说明。昆虫在法布尔的笔下，都被赋予了人的性格。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考。人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命，包括“黄蜂”“孔雀蛾”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。这正是《昆虫记》带给人们的启示。

第一章 神秘的池塘

第二章 蝉的故事

 蝉的忍让

 蝉的地穴

 蝉的音乐

 蝉的卵

第三章 舍腰蜂

 造屋地点有讲究

 建筑巢穴有创意

 获取食物有绝招

 它的祖籍有来源

第四章 螳螂

 精明的猎手

 精美的家

第五章 蜜蜂、猫和红蚂蚁

 蜜蜂

 猫

 红蚂蚁

第六章 蟋蟀

 辛勤劳动者

 高明建造者

 朴实歌唱家

第七章 松毛虫

第八章 两种稀奇的蚱蜢

 恩布沙

 白面孔螽斯

第九章 孔雀蛾

 好看的外形

 意外的故事

 在阳光下

 生命的长度

第十章 樵叶蜂

第十一章 蜣螂

 圆球

 梨

 生长

第十二章 被管虫

 爱漂亮的毛虫

 伟大的母亲

 手巧的裁缝

第十三章 寄生虫

第十四章 条纹蜘蛛

 神勇的“角斗士”

 神秘的巢

 随遇而安的家族

第十五章 西班牙犀头

作品感悟/生命回响

当我们面对池塘，凝视着它的时候，从来都不觉得厌倦。因为在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。在充满泥泞的池边，随处可见一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中追逐着，嬉戏着；红色肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵一样地摇摆着，缓缓地前进；在芦苇草丛中，我们还可以找到一群群石蚕的幼虫，它们将身体隐匿在枯枝做的小鞘中——这个小鞘是用来防御天敌和各种各样的灾难的。

水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，其实那是豉虫们在开舞会呢！池塘深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它前翅的尖端带着一个帮助呼吸的气泡。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的闪着银光的胸甲。离水甲虫不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。

在这个地方你还会见到水蝎，它交叉着两肢，在水面上悠闲地做出一副仰泳的姿势，那神态，仿佛它是天下最伟大的游泳选手。还有那蜻蜓的幼虫，穿着沾满泥巴的外衣，身体的后部还有一个漏斗，每当它以极快的速度把漏斗里的水挤压出来的时候，借着水的反作用力，它的身体就会高速地冲向前方。

池塘底下，躺着许多稳重又沉静的贝壳动物。有时候，田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地张开它们沉沉的盖子，眨巴着眼睛，好奇地望着这个美丽的水中乐园，同时尽情地呼吸一些陆上空气；水蛭们伏在它们的征服物上，不停地扭动着它们肥硕的身躯，一副得意洋洋的样子；成千上万的孑孓在水中有节奏地一扭一曲，不久的将来，它们会变成蚊子，成为人人喊打的坏蛋。

这是一个停滞(能顺利地进行或发展)不动的池塘，它的直径不过几尺，但是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘又丰富多彩的世界。它一定能打动和引发一个孩子的好奇心H阿！让我告诉你，在我记忆中的第一个池塘是怎样深深地吸引了我，激发我的好奇心的吧。

小时候，我家里很穷。除了一块小小的荒芜的园子和一所房子之外，几乎什么也没有了。

你听过“大拇指”的故事吗？那个“大拇指”藏在他父亲的矮凳子下，偷听他父亲和母亲所说的一些关于生活穷困的对话。我就很像那个“大拇指”，但是我不能像他那样可以藏在凳子底下，我只是伏在桌子上，一面假装睡着了，一面偷听他们的谈话。让人高兴的是，我所听到的，并不是像“大拇指”的父亲所说的那种使人心寒的话，相反的，那是一个美妙的计划。我听了以后，心中涌起一阵难以形容的快乐和欣慰。

“如果我们来养一群小鸭，”妈妈说，“将来一定可以换得不少钱。我们可以买些油脂回来，让亨利天天照料它们，把它们喂得肥肥的。”

“太好了！”父亲高兴地说道，“让我们来试试吧。”

那天晚上，我做了一个美妙的梦。我和一群可爱的小鸭子一起漫步到池畔，它们都穿着黄色的衣裳，活泼地在水中打闹、洗澡。我在旁边微笑地看着它们洗澡，耐心地等它们洗痛快，然后带着它们慢悠悠地走回家。

没想到两个月之后，我的美梦就实现了：我们家里养了二十四只毛茸茸的小鸭子。鸭子自己不会孵蛋，常常由母鸡来孵。可怜的老母鸡分不出孵的是自己的亲骨肉还是别家的“野孩子”，只要是那圆溜溜、和鸡蛋差不多样子的蛋，它都很乐意去孵，并把孵出来的小生物当作自己的亲生孩子来对待。负责孵育我们家小鸭的是两只黑母鸡，其中一只是我家的，另一只是向邻居借来的。

我家的那只黑母鸡，每天陪着小鸭们玩，不厌其烦地和它们做游戏，让它们快乐健康地长大。我找来一只小木桶，往木桶里盛了些水，大约有两寸高，这个木桶就成了小鸭们的游泳池。只要是晴朗的日子，小鸭们总是一边沐浴着温暖的阳光，一边在木桶里洗澡嬉戏，令旁边的黑母鸡羡慕不已。P1-3

语文是培养语言文字运用能力，传承中华优秀文化，为学生全面发展奠基的课程。

语文先天就具备重要性，时常被喻为百科之母。要想学好语文，只读十二本几十万字的语文教材是远远不够的。要按照《全日制义务教育语文课程标准》提出的要求去做：“好读书，读好书，读整本书。”

前苏联著名教育实践家苏霍姆林斯基说：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”阅读可以丰富知识，开阔视野，陶冶情操。愉悦人生。阅读可以使人变得自信、好学、睿智、高尚。正如有人所说，阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和高度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。

小学六年是学习语文的黄金时段，也是阅读书籍的黄金时期。“少而好学，如日出之阳。”少年正是读书时。

不久前，教育部印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，规划把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，分小学低年级、小学高年级、初中、高中、大学等学段，有序地推进中华优秀传统文化教育。

中华优秀传统文化教育以弘扬爱国主义精神为核心，即开展以“天下兴亡，匹夫有责”为重点的家国情怀教育；开展以“仁爱共济，立己达人”为重点的社会关爱教育；开展以“正心笃志，崇德弘毅”为重点的人格修养教育。中国有五千年的文明史，文化典籍汗牛充栋；世界上的国家、民族成百上千，名家名作浩如烟海。帮助广大小学生遴选能为语文素养、道德修养打底子的阅读精品，是出版这套精品文库的初衷与价值所在。我们组织了一支人多质优的专家团队，进行策划、选材、编写，计划分批推出总量为上百本的精品文库，以丰富图书馆、阅览室的馆藏，充实家庭藏书。这套精品文库内容十分丰富，以文学作品为主，涵盖历史、哲学、科学方方面面；形式多种多样，有古今诗词选本、国学经典注本、中外名著节本、作家名人读本等。以期用较少的篇幅，提供最值得阅读积累的、有张力的、能让人受用一生的精品读物。

为了阅读方便，适合低年级学生阅读的文本标注了“拼音”，以帮助学生顺利阅读；难懂的字词辅以“注释”，以帮助学生弄懂古诗文及生僻字词的大意；每本书末，精选了“作品感悟”，以帮助学生加深阅读印象，提升理解力和鉴赏力。

“养成读书看报的习惯”，是《全日制义务教育语文课程标准》对小学生语文学习的一项重要要求。每位老师和家长都有引导、指导、辅导孩子读书的责任——点燃他们阅读的心灯，照亮他们成长的道路。亲子阅读，师生共读，就从阅读这套丛书开始吧!

丛书主编 崔峦