萧枫、姜忠喆主编的这本《一对一教学》是“四特教育系列丛书”之一。全书共分十三章，内容包括：教学相长，素质教育要促进学生的个性发展，素质教育的解决策略，动态的教与学，学生的个体构建与分层，个性化教育与课程设置，网络教育，信息资源的利用，安排好考前复习，高效复习法，考场心态调适，考场答题有技巧，时间管理。

在中国，“一刀切”式的教学方法普遍存在于课堂中，然而，每个学生特点各异，只有建立在了解学生基础上的个性化教学才能使学生受益无穷。不是崭新的课本、新潮的教学技巧，也不是最新的教学设备，唯有优秀的教师才是学生成功的关键。坚信我们有责任坚持不懈地寻找和发现优秀的孩子，我们也要认识到每一个孩子都与众不同。《一对一教学》致力于了解我们的学生并找到适合各个学生的教学方法，因材施教。

《一对一教学》由萧枫、姜忠喆主编。

第一章 教学相长

 所有的教师都要学会做学生

 亲密还是疏远

 我们想要说明什么

 所有人都要获得进步

 教学与学习都需要转变

第二章 素质教育要促进学生的个性发展

 素质教育必须尊重学生的个体特征

 个性对素质发展的影响

 个性成为素质教育的出发点

第三章 素质教育的解决策略

 班级授课制的老形式新内容

 小班化教育

 分组学习策略

第四章 动态的教与学

 事关重大的教学法

 我就是那个小丑

 必须重视学生的方式

 必须重视的社会因素

第五章 学生的个体构建与分层

 我们要给学生构建什么

 教师要如何看待学生

 学生怎么看待教学

 做一个博学多才的人

第六章 个性化教育与课程设置

 个性化教育对课程设置提出新要求

 可设选修课

 开好活动课

 组织好综合社会实践活动

第七章 网络教育

 认识互联网

 常用的上网方式

 ADSL上网实战

 上网从IE开始

第八章 信息资源的利用

 大海捞针的搜索引擎

 不可不知的搜索网站

 下载网络资源

第九章 安排好考前复习

 考前复习很重要

 要制订复习计划

 复习计划的执行

 合理选择参考书

 老师指导记心头

 要注意学科搭配

 复习目标按需调整

 安排时间有诀窍

 创设良好的复习环境

 复习不忘锻炼身体

 注意消除心理疲劳

 克服烦躁情绪

第十章 高效复习法

 把课本当做宝藏

 构建知识的网络

 只记必须记住的

 板块记忆不易混

 记忆命令有奇效

 归纳联想效果好

 培养题感好处多

 正确对待难题错题

 旧试卷的用处大

 自己出题考自己

 提问有助于复习

 测验也要认真考

 全面重点两兼顾

 最后冲刺很关键

第十一章 考场心态调适

 考场要有好心态

 学会在考场上休息

 考试紧张要不得

 避免情绪涣散症

 自我暗示有佳效

 头脑发懵要冷静

 回忆知识有诀窍

 开拓思路有方法

 少受前面的影响

第十二章 考场答题有技巧

 用好考前五分钟

 拿到试卷不着急

 审清题目再下笔

 先易后难增信心

 时间安排要得当

 规范答题少丢分

 粗心大意最可惜

 易错情况要注意

 陌生问题这样做

 难题也要啃两口

 不言放弃释潜力

 注意用好草稿纸

 时间快到不做新题

 检查试卷须注意

 不要轻易改答案

第十三章 时间管理

 不放弃——坚持的力量

 不散漫——自律的保证

 不偷懒——勤奋的精神

 不浮躁——平和的心态

 不浪费——节约的习惯

 不消沉——乐观的情绪