美国知名物理学家弗里曼·J.戴森的《宇宙波澜（精）》一书记述了戴森曾与之共事的著名科学家如奥本海默、费曼、泰勒等人的生活经历、科学观念与成就，介绍了第二次世界大战之后西方国家在量子电动力学、核反应堆、生命科技以及太空探索等方面的研究历程与诸多争议。该书是一代量子力学巨擎弗里曼·戴森的经典科学传记，凝聚了他对科技与人类前途的人文思考与省思。该书被评为“改变世界的25本科普书之一”。

弗里曼·J.戴森（Freeman J.Dyson），美籍英裔数学家、物理学家，美国国家科学院院士、美国物理学会会员、伦敦皇家学会会员，美国普林斯顿高等研究院荣誉教授。他在量子电动力学方面作出巨大贡献，但遗憾地与诺贝尔物理学奖擦肩而过。他提出的“自旋波”及“戴森球”等理论影响巨大。他获得了包括伦敦皇家学会休斯奖、德国物理学会普朗克奖以及奥本海默纪念奖、哈维奖、坦普尔顿奖、亨利·庞加莱奖等多项殊荣。他所著的《宇宙波澜》《武器与希望》《想象中的世界》《太阳、基因组与互联网》等书在科学界和大众中都激起广泛回响。

1 英国
1.1 魔幻城堡
1.2 浮士德的救赎
1.3 少年“十字军”
1.4 诗人之死
2 美国
2.1 科学学徒
2.2 阿尔伯克基之旅
2.3 攀登F6峰
2.4 降E小调前奏曲
2.5 小红校舍
2.6 1970年到达土星
2.7 朝圣者、圣徒和太空人
2.8 调停
2.9 防御的伦理
2.10 德福·夏普谋杀案
2.11 莫洛博士岛
2.12 DNA重组研究的争论
3 其他
3.1 遥远的镜子
3.2 思想实验
3.3 外星人
3.4 进化枝与克隆
3.5 绿遍银河
3.6 回到地球
3.7 设计论
3.8 地球与天空之梦
作者简介

蒙重庆大学出版社邀请。译者二人有幸共同翻译
了弗里曼·J.戴森的这本书。
在物理学界。戴森的名声，当然主要来自他在量
子电动力学方面的工作。他成功地证明了施温格和费
曼的量子电动力学理论的等价性——关于这一工作的
产生过程。在本书的第二部分里有一些生动有趣的回
顾。
但戴森显然不是那种将自己困顿在某一个狭窄领
域的科学家，这从本书涵盖的议题之广泛、征引的文
学作品之丰富可见一斑。科学研究给予了戴森一种职
业的身份、一种特殊的经历，但是在本书中，我们毋
宁说戴森关心的是人的基本存在、人类的基本存在以
及人性的未来可能性。所以，我们认为戴森的这本书
是属于更为广泛的读者群的——我们只是希望我们的
翻译没有遮蔽掉一本好书，让本来可能是原著潜在读
者的人们兴味索然。
本书共24章，王一操负责了奇数章的翻译，左立
华负责了偶数章的翻译。初稿译出后，我们互相校对
了对方的译稿，最后则反复修改并统一了全书的语言
风格。为了便于读者更好地了解原著某些说法的含义
——它们显然与特别的文化背景有关——我们在正文
部分增加了不少脚注。虽然做过仔细的校对，但限于
译者的水平和可能的疏忽。译稿的疏漏之处恐难完全
避免，这些都由译者负责。
在本书某些细节的翻译过程中，我们从三联书店
的中文译本（邱显正译，1998年）中受到过一些启发
。在此谨向前辈译者致谢。对于原著正文引用的个别
作品，译者也参考过其中文译本，在正文脚注中我们
均已指出。此处不再一一表达谢意。
在翻译本书期间，王一操为河海大学博士后人员
，受到国家博士后面上项目资助（项目编号
2012M520987），在此特别鸣谢：另也对陈瑶表示感
谢，她读过本书部分译稿并提出过中肯的建议：作为
得克萨斯州A＆M大学博士后人员，左立华感谢校方石
油工程系MCERI项目的资助和妻子任轶及女儿欣阳的
体谅与支持：同时，我们也要感谢无边界字幕组的朋
友们，在翻译MOOC字幕过程中我们一起见证了彼此语
言能力的成长。由于译者二人初次接触翻译工作，在
许多细节问题上，承蒙重庆大学出版社的编辑敬京不
吝赐教。我们谨向她表达谢忱。
译者
2014年3月

他是量子电动力学的一代巨擘；
他获得了除诺贝尔物理学奖之外的物理学领域的几乎所有大奖；
他是与奥本海默、费米、费曼、杨振宁等科学巨匠有着密切交往的学术宗师；
他就是成功地证明了施温格和费曼量子电动力学理论的等价性的著名科学家——弗里曼·J.戴森。
《宇宙波澜（精）》是他撰写的一本超棒的科学家自传，用他独特的幽默感、深刻的自省以及敏锐的洞察力向我们娓娓诉说科学发展与人类命运的故事。
《宇宙波澜（精）》是量子力学巨擘弗里曼·J.戴森从事科学工作五十多年的回忆性总结，包含了弗里曼对科技与人类前途的浪漫的人文思考。弗里曼把科学生活比作个人灵魂的航程，浪漫而生动地描述了许多著名科学家的风范与成就，还涉及核反应堆、生命科技以及太空探索的研究历程与争议。同时，作者也引导我们寻求科学对于人类的真正意义，探讨科学人在钻研探索时所应持有的态度及对科技发展与人类前途的一些深刻省思。

在这本书里，他试图向人们描述，在身为科学家
的某人眼中，人类的处境是何面貌……从内部看科学
是怎样的；讨论技术的未来；描述一些科学伦理问题
——它们牵涉到战争与和平、自由与责任、希望与绝
望。这些都受到科学的影响，都是一种必须作为整体
才能理解的图像的组成部分。
这是一个科学家自传式的坦诚自白。虽然这本书
是写给普通读者的，意在告诉他们，科学家是如何看
待这个世界的，但略读几页文字便知，这并不是一本
枯燥的科普说教读物，而是一位才华横溢的科学家用
他独特的幽默、深刻的自省以及敏锐的洞察力向我们
娓娓叙说科学与人类发展的故事。
——美国《新共和》杂志

2.1 科学学徒
1947年9月，我注册成为伊萨卡（Ithaca）的康奈尔大学物理系的研究生。在汉斯·贝特的指导下，我学习如何从事物理学研究。贝特不仅是一个伟大的物理学家，在训练学生方面也极为卓越。当我到达康奈尔并向这个伟大人物介绍自己的时候，他的两件事情立即给我留下了深刻印象。第一，他的鞋子上有许多泥泞。第二，其他的学生称呼他为汉斯。在英国，我从未遇到过任何此类事情——教授们通常受人尊敬。也会穿着干净的鞋子。
没多少天。汉斯就为我找到了一个好问题。他有一种神奇的为技艺和兴趣各异的学生找到好问题的能力——既不会太难。也不会太容易。他有八到十个学生在从事研究工作，但是对于让我们忙忙碌碌又不失快乐，他看上去似乎都毫无压力。他差不多每天都和我们在食堂吃午饭。几个小时的聊天之后。他就能精确地判断每个学生能做点什么了。按照预先安排，我只能在康奈尔待九个月。所以他就给了我一个他知道我能在那段时间内完成的问题。正如他所说，这问题精准地在那段时间被解决了。
在那个特殊时刻来到康奈尔是幸运的。1947年是战后物理学繁花盛开的一年。在战争期间处于休眠状态的种子苏醒过来。新思想和新实验的春芽在到处萌动。战争期间在诸如轰炸机司令部和洛斯阿拉莫斯工作的科学家们回到了大学校园。立即就忙不迭地投入到了纯粹科学的研究中。他们急匆匆地要把在战争期间丢失的时间弥补回来，他们精力充沛、热情洋溢地投入工作中去。1947年的纯粹科学开始热闹起来。而汉斯·贝特彼时刚好就置身在这种纯粹物理学复兴的中期。
那时有一个未解决的核心问题，它吸引了相当数量的物理学家的注意力。我们称之为量子电动力学（quantum electrodynarmics）问题。问题说起来很简单，那就是还不存在一个描述辐射和吸收光的原子或电子的通常行为的精确理论。量子电动力学就是这个还缺失的理论的名字。以量子命名是因为理论必须考虑光的量子本性，前缀“electro”指理论要处理到电子（electron），动力学（dyrnamiics）一词则是说它要描述力和运动。从战前一代的科学家——比如爱因斯坦、玻尔（Bollr）、海森堡（Heisenberg）和狄拉克（Dirac）——那里，我们继承了关于这样一个理论的一些基本想法。但只有基本想法是远远不够的。这些基本的想法会粗略地告诉你原子会如何行为。但是我们希望能够精确地计算这种行为。当然，科学之中常有这样的事，就是问题太复杂了，没法精确计算，人们只能满足于一种粗糙而定性的理解。1947年的奇异之处在于，即便诸如氢原子和光量子那样最简单和最基本的对象，我们都没有办法精确理解了。汉斯·贝特相信，如果我们能够知道如何用那些战前的思想做和谐一致的计算，一个正确并精确的理论就会浮出水面。他就像摩西（Moses）站在山顶一样向我们指出了大有前途的领域。我们这些学生要做的就是朝那里进发并且安顿下来。
在我到康奈尔之前数月，发生了两件大事。第一，在纽约的哥伦比亚大学，人们做了一些实验，它们以比之前精确1000倍的方式测量了电子的行为。这使得创造一个精确理论的问题变得极为迫切，实验所提供的一些精确数字也需要理论家去给予解释。第二，汉斯·贝特自己就针对这问题做了首次的理论计算，这个计算实质性地超出了战前所做的工作。他计算了一个氢原子中的电子的能量。其答案与哥伦比亚实验得到的结果吻合得相当好。这说明他走在正确的道路上。但是他的计算仍然是旧思想在物理直觉引导下的拼凑物。它没有坚实的数学基础。它甚至和爱因斯坦的相对论原理都不相容。这就是我在9月份加入汉斯的学生群体时整个事情的样子。
汉斯给我的问题就是重复他对电子能量的计算，但是要以最小的改变使之与相对论相容。对像我这样的人来说，这是个理想的问题——我有很好的数学背景，但是对物理学知之甚少。我一头扎了进去，写下了满满几百页的计算过程。在这个过程中，我也在学习其中的物理。几个月之后，我得到了一个答案。它和哥伦比亚的实验仍然足够接近。但是我的计算还是一种拼凑。在任何基本的意义上，我都没有改善贝特的计算。我并没有比贝特更接近对电子的基本理解，但是那些投入计算之中的冬季月份给了我技巧和信心。我掌握了我自己的工具，现在我已经为开始思考做好准备了。
作为量子电动力学之外的一种放松，我被鼓励每周在学生实验室待几小时做做实验。这些并非研究性的实验。我们只是走走过场，重复那些著名的旧实验——在实验之前我们就知道结果该是什么样子了。其他的学生在嘟囔，觉得他们在浪费时间闹着玩。但是我觉得那些实验真迷人。还在英国的所有时间里。我从来都没能够轻松自如地待在一个实验室里。我之前读到过的那些奇异的事物——晶体、磁体、棱镜和分光镜。都真实可触，就在眼前，我还可以操作它们。当测量到各色的光照射到一个金属表面上所产生的电动势并借以印证了爱因斯坦关于光电效应。的定律时，那种感觉近乎神奇。不幸的是。我在密立根（M