全书即以工作任务引领知识、技能和态度，使学生在完成工作任务的过程中学习专业知识，培养学生的综合职业能力；

即通过完成典型案例分析或任务，激发学生的成就动机，使之获得完成工作任务所需要的综合职业能力；

即课程定位与目标、课程内容与要求、教学过程与评价都围绕职业能力的培养，涵盖职业技能考核要求，体现职业教育课程的本质特征；

即紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容，不强调知识的系统性，而注重内容的实用性和针对性；

即打破长期以来的理论与实践二元分离的局面，以任务为核心，实现理论与实践一体化教学。

《药物应用护理(复旦卓越21世纪中等职业教育护理系列教材)》由吴国忠主编，适合中等职业学校护理专业师生使用，也可作为护理工作者的参考用书。

《药物应用护理(复旦卓越21世纪中等职业教育护理系列教材)》由吴国忠主编，是中等职业教育护理系列核心课程教材之一。《药物应用护理(复旦卓越21世纪中等职业教育护理系列教材)》共34章，分别是概述、药物应用的基本原则、机体对药物的处置、影响药物作用的因素、抗菌药概论、抗生素、人工合成抗菌药、抗结核药、抗真菌药、抗病毒药、抗恶性肿瘤药、传出神经系统概论、拟胆碱药、抗胆碱药、拟肾上腺素药、抗肾上腺素药、局部麻醉药、镇静催眠药、抗癫和抗惊厥药、抗精神失常药、镇痛药、解热镇痛抗炎药、抗高血压药、治疗慢性心功能不全药、抗心绞痛药、抗心律失常药、利尿药及脱水药、组胺和抗组胺药、作用于呼吸系统的药物、作用于消化系统的药物、子宫收缩药及舒张药、肾上腺皮质激素类药、甲状腺激素和抗甲状腺药、降糖药。

第一章 概述

第二章 药物应用的基本原理

 第一节 药物作用的基本规律

 第二节 药物剂量与效应的关系

 第三节 药物作用的机制

第三章 机体对药物的处置

 第一节 药物的跨膜转运

 第二节 药物的体内过程

第四章 影响药物作用的因素

 第一节 机体方面的因素

 第二节 药物方面的因素

第五章 抗菌药概论

第六章 抗生素

 第一节 β内酰胺类抗生素

 第二节 大环内酯类、林可霉素类及万古霉素类抗生素

 第三节 氨基糖苷类抗生素

第四节 多黏菌素类抗生素

第五节 四环素类及氯霉素

第七章 人工合成抗菌药

 第一节 喹诺酮类药物

 第二节 磺胺类药及甲氧苄啶

 第三节 其他人工合成抗菌药

第八章 抗结核药

第九章 抗真菌药

第十章 抗病毒药

第十一章 抗恶性肿瘤药

 第一节 概述

 第二节 常用抗恶性肿瘤药物

第十二章 传出神经系统概论

 第一节 传出神经的递质和分类

 第二节 传出神经的受体和效应

 第三节 传出神经系统药物的作用方式及分类

第十三章 拟胆碱药

 第一节 胆碱受体激动药

 第二节 抗胆碱酯酶药

第十四章 抗胆碱药

 第一节 M受体阻断药

 第二节 N受体阻断药

第十五章 拟肾上腺素药

 第一节 激动α和β受体的拟肾上腺素药

 第二节 主要激动α受体的拟肾上腺素药

 第三节 主要激动β受体的拟肾上腺素药

第十六章 抗肾上腺素药

 第一节 α受体阻断药

 第二节 β受体阻断药

第十七章 局部麻醉药

第十八章 镇静催眠药

第十九章 抗癫药和抗惊厥药

 第一节 抗癫药

 第二节 抗惊厥药

第二十章 抗精神失常药

 第一节 抗精神病药

 第二节 抗躁狂抑郁症药

 第三节 抗抑郁药

第四节 抗焦虑症药

第二十一章 镇痛药

第二十二章 解热镇痛抗炎药

第二十三章 抗高血压药

第二十四章 治疗慢性心功能不全药

 第一节 强心苷类药

 第二节 非强心苷类药

 第三节 减轻心脏负荷药

第二十五章 抗心绞痛药

第二十六章 抗心律失常药

第二十七章 利尿药及脱水药

 第一节 利尿药

 第二节 脱水药

第二十八章 组胺和抗组胺药

 第一节 组胺

 第二节 抗组胺药

第二十九章 作用于呼吸系统的药物

 第一节 镇咳药

 第二节 祛痰药

 第三节 平喘药

第三十章 作用于消化系统的药物

 第一节 助消化药

 第二节 治疗消化性溃疡药

 第三节 止吐药

第四节 泻药与止泻药

第三十一章 子宫收缩药及舒张药

 第一节 子宫兴奋药

 第二节 子宫平滑肌抑制药（抗早产药）

第三十二章 肾上腺皮质激素类药

 第一节 糖皮质激素

 第二节 性激素和计划生育用药

第三十三章 甲状腺激素和抗甲状腺药

 第一节 甲状腺激素

 第二节 抗甲状腺药

第三十四章 降糖药

 第一节 胰岛素

 第二节 口服降血糖药