邹本川主编的《自主教育奠定幸福的人生》撷取了编者们开展“自主教育”以来发生的点滴变化，从不同视角呈现教育的转变与收获。全书共分六章：“创新教育”展示教育的艺术；“管理纵横”彰显管理的魅力，“课改聚焦”聚焦改革的细节；“魅力课堂”张扬改革的精彩；“自主学习能力培养”注重习惯的养成；“专业化成长”凸显成长的蜕变。

第一章 创新教育

 第一节 幸福起航

打造名校奠基幸福

校园文化建设的德育功能

熏陶塑造积淀内化

校园文化是一生的精神家园

特色校园文化浸润自主生命

尊重主体享受幸福

实施自主教育奠基幸福人生

 第二节 本真教育

关爱生命快乐成长

绽放生命幸福徜徉

轻触心灵化璞为玉

 第三节 灵动发展

给学生一片自由放飞的空间

给学生搭建自由的舞台

为了每一位学生的健康成长

享受和谐教育的快乐

第二章 管理纵横

 第一节 教育视点

教育管理随想

总有一种管理是有效的

学校教师队伍建设管理

家校合力——寻求新的增长点

走进学生“心理”深化班级管理

教育是提升生命价值的过程

 第二节 科研在线

校本教研管理——永不黯淡的星辰

让课堂涌动生命的灵性

从“终身”看“基础”

在地理教学中学生创新能力的培养

初中化学课堂教学情景创设艺术再探

第三章 课改聚焦

 第一节 让“网络”丰富我们的课堂

《黄河颂》网络教学初探

多媒体让生物实验“活”起来

 第二节 “授渔”永远比“授鱼”更实惠

结合学科特点 渗透心理教育

有法可依方能事半功倍

我的思品课教学策略

如何使“知之”成为“好之”、“乐之”

 第三节 做个性飞扬的助力者

让个性化阅读走进心灵

语文教学中学生创造性品质的培养

巧用中学语文教材，培养学生科学素养

创新语文教学的突破口

第四章 魅力课堂

 第一节 课题研究

课题研究要树立四种“意识”，抓住五个

教育为本，德育为重

找准切入点让心理健康教育扬帆启航

由《信客》教学引发对诚信教育的思考

在教学中培养学生的科学素质

创设自主学习情境提高学生语文素崭

 第二节 教研探索

如何提高中学生的英语听说能力

以心带笔写真情

让每节 课都成为精品课

教学语言

在发现中追寻评课的更高境界

 第三节 精彩课堂

《我的梦想》课堂实录

《老王》教案

让化学课堂别有洞天

第五章 自主学习能力培养

 第一节 教育艺术

强化“四学”，培养学生自主学习的能力

指导学法，培养能力

“今天你偷了吗?”

养成良好习惯塑造完美人格

让爱与奉献汇成海洋

 第二节 合作学习

初中数学小组合作学习

让学生走进生物实验

让小组合作学习成为一种习惯

如何进行有效的小组合作学习

第六章 教师专业化成长的必由之路

 第一节 态度决定成败

多看一眼

怎样做一名合格的班主任

做一位阳光教师

好习惯带出好班级

 第二节 思路决定行动

特别的爱给特别的你

班主任应有一颗宽容心

赏识是映照在心灵上的阳光

由“千篇一律”想到的

善用“绿色”批评

心理契约在班级管理中的妙用