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书名 农村留守与流动儿童的教育
分类 生活休闲-育儿早教-家庭教育
作者 肖庆华
出版社 中国社会科学出版社
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简介
目录

第一章 导论

 第一节 农民工子女教育问题的缘起

 第二节 农民工子女教育研究的回顾

一 农村留守儿童教育的研究

二 农村流动儿童教育的研究

三 “留守”与“流动”儿童的比较研究

四 对已有研究的评析

 第三节 农民工子女教育的相关概念

一 农民工子女

二 留守儿童

三 流动儿童

第二章 农民工子女教育研究的立场

 第一节 农民工子女教育研究的学科立场

一 农民工子女教育研究的教育学立场

二 农民工子女教育研究的心理学立场

三 农民工子女教育研究的社会学立场

 第二节 学科研究立场的贡献与局限

一 学科研究立场的贡献

二 学科研究立场的局限

 第三节 农民工子女教育研究的实践立场

一 研究立场的转变

二 农民工子女教育研究的实践立场

三 基于实践立场的观点和方法

第三章 农民工子女就学政策的分析

 第一节 农民工子女就学的相关政策

一 国家层面的相关政策

二 省级层面的相关文件

 第二节 农民工子女就学政策的演进路径

一 责任主体的演变

二 关注对象的演变

三 政策制定部门的演变

四 政策制定者的态度演变

 第三节 农民工子女就学政策的现实困境

一 “两为主”就学政策落实难困境

二 民办农民工子女学校的去留困境

三 农村留守儿童的教育受忽视

 第四节 农民工子女就学政策的发展趋势

第四章 农村流动儿童受教育的现状——以贵州省为例

 第一节 贵州省农村流动儿童受教育的状况

一 农村流动儿童入学状况

二 农村流动儿童学习与生活状况分析

 第二节 贵州省农村流动儿童受教育的问题

一 教育需求与教育供给的矛盾问题

二 民办学校的教育教学质量问题

三 农村流动儿童的学习与心理问题

四 义务教育与义务教育后的衔接问题

 第三节 农村流动儿童受教育状况的个案分析

 第四节 农村流动儿童学校适应的文化分析

一 文化差异:农村流动儿童学校适应问题的根源

二 文化碰撞:农村流动儿童学校适应问题的表现

三 文化融合:农村流动儿童学校适应的文化路径’

四 文化自信:农村流动儿童的可持续发展

 第五节 农村流动儿童受教育状况的改进对策

一 建立经费投入保障机制

二 进一步降低入学门槛

三 继续挖掘现有公办学校潜力

四 新建一批公办中小学校

五 扶持民办学校的健康发展

六 关注农村流动儿童的学习和身心健康

七 全面推行电子学籍制度

八 探索解决后义务教育的衔接问题

第五章 农村留守儿童受教育状况——以贵州省为例

 第一节 贵州省农村留守儿童的总体状况

一 贵州省农村留守儿童状况调查描述

二 贵州省农村留守儿童的行为表现

 第二节 贵州省农村留守儿童的身体状况

一 农村留守儿童身体的现状

二 农村留守儿童身体状况的原因分析

三 农村留守儿童身体发展的对策与建议

 第三节 贵州省农村留守儿童的安全状况

一 农村留守儿童的安全状况与问题

二 农村留守儿童安全问题的原因

三 改善农村留守儿童安全状况的对策与建议

 第四节 贵州省农村留守儿童的语言状况

一 农村留守儿童的语言现状与问题

二 农村留守儿童语言问题的原因分析

三 解决农村留守儿童语言问题的对策建议

 第五节 贵州省农村留守女童的状况

一 贵州省农村留守女童的现状与问题

二 贵州省农村留守女童问题的原因分析

三 改善贵州省农村留守女童现状的对策与建议

 第六节 贵州省农村留守儿童受教育状况的个案分析

第六章 构建留守与流动儿童的关心关爱服务体系

 第一节 对已有对策与建议的反思

一 建立在问题基础上的对策与建议

二 以干预措施为导向的对策与建议

三 已有对策与建议的不足

 第二节 建立农村留守儿童的关爱服务体系

一 农村留守儿童的教育需求

二 教育供给与教育需求的矛盾

三 建立农村留守儿童的关爱服务体系

 第三节 建立农村流动儿童的关心服务体系

一 农村流动儿童的教育需求

二 教育供给与教育需求的矛盾

三 建立农村流动儿童的关心服务体系

主要参考文献

后记

内容推荐

农民外出务工已成为当代中国社会的时代特点,留守或流动已成为农民工子女的显著特征,农村留守与流动儿童的教育已成为学界关注的热点与焦点。《农村留守与流动儿童的教育》从六个方面对农村留守与流动儿童的教育开展研究:一是农民工子女教育研究的回顾。对20世纪90年代中后期到目前的农民工子女教育研究成果作了梳理与回顾。二是农民工子女教育研究立场的分析,阐述了农民工子女教育研究的学科立场和实践立场。三是农民工子女就学政策的分析。我国政府部门制定与颁布了多部农民工子女就学政策,对这些就学政策进行分析,可以看出就学政策的演进路径、现实困境和发展趋势。四是对贵州省农村流动儿童教育现状开展相关研究。五是对于贵州省农村留守儿童受教育状况进行分析研究。六是基于农村留守与流动儿童教育的特点,提出构建农村留守与流动儿童关心关爱服务体系的研究目标,切实改善农民工子女教育现状,促进他们的身心发展。《农村留守与流动儿童的教育》由肖庆华著。

编辑推荐

农民工子女教育的问题是我国教育现代化中的突出问题和典型问题,以农民工子女教育问题为研究的突破口,并以此来审视和观照我国当前的教育现象和教育问题,对于当前整个中国的基础教育会有一个较清晰的认识和整体的把握。《农村留守与流动儿童的教育》试图从我国工业化和现代化的大背景下来认识农民工子女的教育现状,反映农村留守与流动儿童的教育问题,探讨农民工子女教育研究的立场,以及农民工子女就学政策的走向,为解决农民工子女教育问题探索出有益的路径、对策和建议,这是本研究的问题缘起。本书由肖庆华著。

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更新时间:2025/4/8 22:20:14