樊洁等编著的《应用文写作》是以“应用为目的，服务于学生”为原则，在编写过程中，充分体现能力本位思想，注重能力与实践相结合。本书通过一系列情景式模拟训练，使学生掌握实际工作岗位中所需应用文文种的写作方法，提高学生在社会事务活动中处理和解决各类事务的能力。本书具有特色如下：一、以“实用、够用”为宗旨，企业调研定文种。二、模拟工作过程，遵循认知规律。三、创新教材体系，优化资源设置。

樊洁等编著的《应用文写作》编写以“应用为目的，服务于学生”为原则，模拟工作过程，注重能力与实践相结合。《应用文写作》分必修和选修两部分，详细介绍了求职信、个人简历、计划、调查报告、经济合同、启事、感谢信、经济诉讼文书等26个文种的相关内容。

《应用文写作》必修部分模拟工作过程，模拟学生从业后接触文种的先后(求职信至辞职报告)，使学生走上工作岗位后，快速适应工作环境，实现教学内容与岗位需求零距离对接。选修部分按照专业岗位的迁移、职位的升迁编排文种，服务于学生的可持续发展。

每个项目在体系设计上分七大模块，每个文种在体系设计上都有“情景导入”、“布置任务”、“任务要求”、“例文借鉴”、“必备知识”、“写作模板”、“相关链接”等学习模块。通过学习和训练，学生能够掌握相关文种的写作知识，通过一系列情景式模拟训练，使学生掌握实际工作岗位中所需文种的写作方法，提高学生解决在社会事务活动中处理各类事务的能力。

本书既可以作为高职高专各专业写作课程的教材，也可以作为应用写作培训或从事应用文写作人员自学的参考资料。

 上篇 必修内容

项目准备 了解应用文写作基础知识

 任务一 了解应用文与其他文体的区别

 任务二 修正主题和材料病误

 任务三 修改结构的失误

 任务四 修改语言错误

项目一 求职

 任务一 求职信

 任务二 个人简历

项目二 计划

项目三 申请、证明

 任务一 申请书

 任务二 证明信

项目四 调查报告

项目五 经济合同

项目六 活动策划书

项目七 竞聘词

项目八 通知

项目九 报告

项目十 请示

项目十一 函

 任务一 公函

 任务二 商函

项目十二 总结

项目十三 辞职报告

 下篇选修内容

项目十四 日常事务文书

 任务一 条据

 任务二 启事

 任务三 会议记录

 任务四 社会实践报告

 任务五 述职报告

项目十五 礼仪宣传

 任务一 欢迎词、欢送词、答谢词

 任务二 感谢信

 任务三 解说词

项目十六 行政公文

 任务一 会议纪要

 任务二 通报

项目十七 经济诉讼文书

补充知识行政公文写作知识

 第一节 公文基础知识

 第二节 公文的行文格式