本书整个系列教材构思完整，结构合理，同时努力在选材上突出商贸特色。这样既可以帮助学习者提高汉语交际能力，又能帮助他们了解在中国(或用汉语)从事商务活动所需的相关专业知识和文化知识。许晓华编著的《商贸汉语阅读与表达(4商贸汉语系列教材)》语言输入与输出并重，在解决语言和商务信息理解的同时，细化和强化表达训练，注重对学生口头与笔头表达能力的培养，让学生将自己的思考准确而得体地表达出来。本系列教材在保持体系完整的同时，每册教材都具有相对的独立性，可以单独使用；既可供教学机构按教学计划组织学习，也可以供学生自学使用。

许晓华编著的《商贸汉语阅读与表达(4商贸汉语系列教材)》适用于汉语达到中级以下水平、以经济、商贸为专业的来华留学生或从事对华商贸的外国人，其内容涵盖8本专业教材及2本辅助教材。其小“阅读与表达”1-4册和口语教材的周课时为4课时，“阅读与表达”5-6册和写作教材的周课时为2课时。

《商贸汉语阅读与表达(4商贸汉语系列教材)》可供商贸专业本科一年级一三年级的留学生使用，学完这套教材，学生能够流利地阅读一般经贸类中文文章，在商务活动中准确地用汉语表达自己的观点，并能用中文撰写求职简历、企业广告及商务合同等经济类文书，为进一步学习商贸专业课程打下坚实的基础。

第一课　广告推广与企业发展

 主课文：农夫山泉的广告策略

 副课文一：“宝洁”的中国广告策略

 副课文二：高露洁的中国广告策略

 课后阅读：可口可乐的中国广告策略

第二课　行业竞争与企业发展

 主课文：“康师傅”糕饼的竞争策略

 副课文一：麦当劳（中国）的咖啡炮弹

 副课文二：阿迪与耐克：一个字的差距

 课后阅读：沃尔玛：培育通才

第三课　企业文化与企业发展

 主课文：海尔文化

 副课文一：“晨光”：小文具做出大企业

 副课文二：星巴克：用“薪”对待员工

 课后阅读：百事中国：英雄不问出处

第四课　品牌运作与企业发展

 主课文：Kappa神话

 副课文一：中国饮料的黑马——“王老吉”

 副课文二：李宁的天花板

 课后阅读：自来水哲学

第五课　经营模式与企业发展

 主课文：联想公司的经营策略

 副课文一：联合利华在中国的本土化经营

 副课文二：耐克：战略产品组合

 课后阅读：海尔的兼并扩张策略：吃“休克鱼”

 第一～五课　测试题

第六课　中华老字号的发展

 主课文：中华老字号的困境与出路

 副课文一：全聚德烤鸭将变成批量生产的“肯德鸭”？

 副课文二：一场有关老字号如何发展的辩论

 课后阅读：老字号与网络营销

第七课　品牌战略与企业发展

 主课文：两种主要的品牌战略

 副课文一：副品牌战略和背书品牌战略

 副课文二：多品牌战略：“东施效颦”还是必由之路？

 课后阅读：欧莱雅Vs宝洁：两种多品牌战略

第八课　营销策略与企业发展（一）

 主课文：TCL和农夫山泉：冰箱与饮料的旺季联合

 副课文一：佳能（中国）的卡片机营销

 副课文二：月饼营销：本土企业VS“洋公司”

 课后阅读：六必居等老字号营销开始“时尚化”

第九课　营销策略与企业发展（二）

 主课文：雪花啤酒的渠道策略

 副课文一：黑妹牙膏：变革中逆市上扬

 副课文二：靠免费，街头发饰店做成大连锁

 课后阅读：诺基亚的品牌营销

第十课　市场变化应对决策与企业发展

第六～十课　测试题

部分练习参考答案

生词表